教育创新是科教兴国的必由之路，是民族进步的灵魂，是发展科技、培养人才的基础，是学校发展的活力源泉，是学校可持续发展的必经之路。教研员在与教师交流和研讨的过程中，应对一些有价值、有深度的问题进行梳理和整合，将其列为学校教研课题，指导教师开展研究。融入这场盛宴的丰富多彩的各级教研活动，不只是教师的精彩演绎，更有各级领导、教研员的智慧奉献。只有多关注教研的未来发展，教研事业才能更加繁荣。......
2023-11-16
教研保证顺利进行，力量与共成长
【摘要】：作为教研组长，不能施加太大的压力，那些新教师们，还不大明白，就要他们开课简直是难上加难了，如果再加上强逼，结果只会适得其反。大量的事实表明，新教师要提高教研水平，成为学习上的强者，首先要自信，不要保留自己的见解，不应对他人想法全盘肯定，要学会否定，要相信自己拥有年长教师所没有的见解。我越来越觉得，在科研中工作是美丽的，是教育改革给了我力量，是教育科研引领我走向人生的另一个境界。
在笔者接触到的一些学校的“教研活动”中，他们给人的印象是：开课静悄悄，评课闹哄哄，实际上教者只为了应付学校的要求而已；评课老师课外乱扯，显然教研后往往也不见有什么成效。作为教研组长，不能施加太大的压力，那些新教师们，还不大明白，就要他们开课简直是难上加难了，如果再加上强逼，结果只会适得其反。大量的事实表明，新教师要提高教研水平，成为学习上的强者，首先要自信，不要保留自己的见解，不应对他人想法全盘肯定，要学会否定，要相信自己拥有年长教师所没有的见解。
每一次公开教学，教案在分析中明晰，思想在交流中碰撞，理念在讨论中升华。从而历经一次次凤凰涅槃，历经一次次痛苦的放下，得到一次次快乐的提升，使一节节公开课如同一朵朵美丽的花绽放。有时有大型出课任务，我连节假日也顾不上歇息，但工作再苦再累，我也心甘情愿。因为我得到了成长，觉得自身的价值也得到了实现，所以，苦中有甜，累中有乐！我越来越觉得，在科研中工作是美丽的，是教育改革给了我力量，是教育科研引领我走向人生的另一个境界。我把学习、思考、实践当作生活的重要部分，天天在感受着自己的进步，时时在享受着成功的喜悦。我时时在想苏霍姆林斯基说过的：“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教科研的这条幸福的道路上来。”教科研部门的科学引领，为学校的发展、教师的成长营造了和谐的教育科研氛围，正是有了这样的环境，我才有了今天的成长。
教育科研工作无止境，在教育科研这条幸福路上，唯有播种，才有收获；唯有持之以恒的努力，才有不断的成长。
作者简介：(www.chuimin.cn)
游秀男，1992年生，女，二级教师，任教于江西省抚州市宜黄县实验小学，主要从事小学数学教学与研究。
邮编：344400 联系电话：13340199924
电子信箱：525830063@qq.com
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正是这次培训，颠覆了我的观念，当时的想法是要改变自己，改变自己的课堂，摆脱传统的樊篱进行教学改革，变成“新教师”。组建小组、培训组长、建立评价体系、编写导学案等一系列的课改行动紧锣密鼓地进行。或许这就是我对什么是“新教师”的最好的诠释和实践的总结。为此，我把“信仰学生”视为课改的终极目标，在高效课堂上竭力践行。“信仰学生”就是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。......
2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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今后，在教学研究的道路上，我将不断浇灌，继续收获教研“花”开的芬芳。作者简介：熊晶晶，1982年生，女，就职于江西省九江实验中学，中学高级教师，主要从事初中数学教育研究。......
2023-11-16
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2023-11-16
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回顾几年来“三优工程”教研工作的探索实践历程，我们深深体会到，只要教师群体动起来，教师素质就会高起来，教学质量就能好起来！我们将牢记“教育大计，教师为本；教师大计，素质为基；素质大计，教研为根；根基不牢，地动山摇”，继续直面实际，探索优化“三优工程”教研工作方法，为推进城乡教育均衡发展，不断满足人民群众对优质教育日益增长的需求，做好教研该做的每一件事！......
2023-11-16
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