教研共成长-探索教育的力量

2023-11-16 理论教育版权反馈

【摘要】：如今，看着越来越多的教师们逐渐爱上了园本教研，看着他们在其中快速成长，我即欣喜又激动。面对着园本教研，我知道，教研员时刻要面对着挑战。最后，我想以一首小诗来结束我的故事：园本教研——我的良师、益友，你像春日里的细雨，你像夏日里的蝉鸣，你像秋日里的菊香，你像冬日里的暖阳，伴我愉快地度过我的教研生涯。

一次次的活动，使一大批骨干教师脱颖而出，他们愿思考、会辩论，能多角度考虑问题了。他们互助，从园所内走向片区内的共同协作，使全区形成了合作学习、研讨、交流、提高的良好氛围。同时，我区教师参加省市各项教学竞赛，成绩名列前茅。如今，看着越来越多的教师们逐渐爱上了园本教研，看着他们在其中快速成长，我即欣喜又激动。我的思绪也时常定格在那一次次的教研中，那种深刻的思考活跃着我的思维，伴随着我不断成长。

我知道，当好一个教研员非常难，你必须以你的业务能力去让老师们认可你、敬佩你。每次在教研活动中看到老师们投来的一个个期待的眼神我都会很激动。当老师们在教研活动中由于我的一个点拨而茅塞顿开，我在激动之余更多的是满满的知足。记得有一次，某位业务园长对我说：“感谢你，赵老师，是你带着我们做教研，带着我们开展园本教研和别的姐妹园的教研活动，这让我们收获很大！”这话让我觉得我虽然在默默无闻地奉献着自己的所能，但这是值得的；这个过程虽然是曲折艰苦的，但同样是甜蜜幸福的，因为在园本教研的工作中我深深地感受到了自身的价值，感受到了研究的快乐，更感受到了项目开展对园所、教师和我自己在专业发展上所带来的帮助。

面对着园本教研，我知道，教研员时刻要面对着挑战。这种挑战不仅仅来自于专业引领，更在于思维方式的自我突破。因为教研员是一个总领全局的关键所在，只有不断转变观念、调整思路、完善工作、与时俱进，才能让项目工作朝着正确的方向前行。也正是园本教研那一片汪洋接纳了我们的活跃，收留了我们的灵动，才使学前教育这一片大海更多了一分生机，多了一分澄澈。最后，我想以一首小诗来结束我的故事：

园本教研——我的良师、益友，

你像春日里的细雨，

你像夏日里的蝉鸣，

你像秋日里的菊香，

你像冬日里的暖阳，

伴我愉快地度过我的教研生涯。

读你，我心驰神往，(www.chuimin.cn)

懂你，我欣舞跃动，

爱你，我一心一意。

你将伴随着我，伴随着我的老师们，

在幼教路上不断前行……

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