正是这次培训，颠覆了我的观念，当时的想法是要改变自己，改变自己的课堂，摆脱传统的樊篱进行教学改革，变成“新教师”。组建小组、培训组长、建立评价体系、编写导学案等一系列的课改行动紧锣密鼓地进行。或许这就是我对什么是“新教师”的最好的诠释和实践的总结。为此，我把“信仰学生”视为课改的终极目标，在高效课堂上竭力践行。“信仰学生”就是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。......
2023-11-16
教研共成长-进入新境界，挂云帆
【摘要】：具体的教研活动与方法，将我磨砺打造成一个能“传道”、会“授业”的专业教师，我还通过多读书，加深对教研的领悟。读书不仅能让教师博学多才，悟性提高，还能提升教师的心灵修养。这就要求教师不仅要有丰富的知识储备，更要有很好的悟性。总之，教研活动为我提供了广阔的学习空间，更为我的专业成长搭建了平台。我珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现，感谢每一次领导的谆谆教导。
具体的教研活动与方法，将我磨砺打造成一个能“传道”、会“授业”的专业教师，我还通过多读书，加深对教研的领悟。我相信，“乘风破浪会有时”，教研的领悟会为我进入新境界“挂云帆”。
读书不仅能让教师博学多才，悟性提高，还能提升教师的心灵修养。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际进行扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识储备，更要有很好的悟性。今天的读书体验就是明天的课堂实践，教师只有书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才能如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。因此，我把读书活动也纳入了教研范畴，规定自己每月至少去图书馆借书一次，读书后要写读书笔记。从教二十年，我的读书笔记已有二十余本。通过读书，我学到了先进的教育理念，积累了教育教学经验，提高了专业理论水平，提升了业务能力，从而提高了工作效率，促进了专业化成长，使我的教学生涯进入一个新境界。
总之，教研活动为我提供了广阔的学习空间，更为我的专业成长搭建了平台。在教研活动中，我深深懂得，众人拾柴火焰高。在和同事的共同研讨中，我进步着；在教学奉献中，我收获着；在读书研究中，我领悟着……回望我的从教之路，就是一段教研之路，也是我的砥砺前行之路。我珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现，感谢每一次领导的谆谆教导。教研，就是我砥砺成长的阳光大道！
作者简介：(www.chuimin.cn)
余丽平，1979年生，女，于江西省抚州市资溪县实验小学任教，小学高级教师，主要从事小学语文教学。
邮编：335300 联系电话：15216256986
电子信箱：1013778138@qq.com
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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