可以说，是不是真正认可教学中存在着问题，能不能准确鲜明地发现和找出问题，这是判断是否真正进入教研状态的主要标志。教学为世人诟病已久，问题的存在也是事实。多元而飞速发展的社会，正亟需“定力”来应对，而这个“定力”就是语文打下的好的精神底子。语文老师不仅是一个“手艺人”，还是塑造灵魂的“工程师”。一句话，语文课要追求“有灵魂”“有生命”的境界，要更加凸显这样的特质。......
2023-11-16
教研成果：推广课改模式
【摘要】：2014年的新年伊始，我们以县教育局的名义发文《关于在全县开展“全面深化课程改革促进课堂有效性教学”的实施意见》，第一批参与试验的初中学校11所、小学13所。第一阶段试验的年级和学科是初中七年级语文、数学、英语，小学五年级语文、数学；第二阶段试验的学科不变，年级增加到初中七、八年级，小学四、五、六年级。试验两年多，课改取得了喜人的变化。
2014年的新年伊始，我们以县教育局的名义发文《关于在全县开展“全面深化课程改革促进课堂有效性教学”的实施意见》，第一批参与试验的初中学校11所、小学13所。第一阶段试验的年级和学科是初中七年级语文、数学、英语，小学五年级语文、数学；第二阶段试验的学科不变，年级增加到初中七、八年级，小学四、五、六年级。
同时还有《关于下发信丰县“三导五学”自主课堂教学推介模式的通知》，向试点学校推荐了“三导五学”自主课堂教学模式，“三导”即教师导学、导议、导讲，“五学”即学生自主学习、合作探究、小组展示、点评质疑、反思检测五个环节。
在教学中提倡教师使用的教学方法为启发、讨论、参与，取代过去的“一言堂”“满堂灌”；在课堂上要求转变学生的学习方式，改变学生被动学习的方式，提倡自主、合作、探究的学习方式。
试验两年多，课改取得了喜人的变化。
变化一：质量观的变化带来评价制度的变化。2014—2015学年，我们修改了对学校办学综合水平的目标管理评估方案，考试成绩由原来的540分降到了340分。(www.chuimin.cn)
变化二：质量观的变化带来课程设置的变化。学校的课程能按照国家课程设置开设，基本做到开齐课程，开足课时。音乐、体育、美术课不再是学生的奢望，教师能按照课程表上课，上音乐、体育、美术课成为常态。学校由不上音体美课，到现在经常举办音体美教师的公开课、示范课和专题教研。
变化三：教学观的变化带来课堂生态的变化，课堂变得活跃、生动。在这样的课堂上，学生主动学习，有的俨然成了“小老师”，帮助小组成员学习，点评其他同学的观点。不善言辞的学生变得会说话了，胆小不敢发言的同学敢于走上讲台，不爱学习的也能参与小组讨论了。
变化四：课堂模式的改变带来教法的革新。教师“一言堂”少了，更多的是师生对话、生生对话，教师从钟情于自己的“表演”到当学生的“导演”，从台前走到了幕后。先学后教的理念深入到教师中，课堂效果大大提高。
有关教研的力量 我与教研共成长的文章
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教研共成长！我的课改之路详细阅读
眨眼间，在“课改”路上我已跌跌撞撞走过三年，校领导和教研组依然坚持贯彻“课改”，不断地引进和探索新的“课改”方式，“小组合作”“三学六步”“少教多学”的理念开始进入我们的课堂。有了上次公开课的经历之后，我已经逐步接纳和适应了“课改”。我发现，“课改”完善了我的教学行为，解决了我当初的疑惑，我内心激动不已，誓将“课改”进行到底！课前，让学生养成独立预学的习惯，三分钟展示预学成果，训练有素而紧凑进行。......
2023-11-16
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教研的力量：共同成长，助力课改腾飞详细阅读
通过培训，校长的办学思想更清晰；通过培训，教师的人才观、教学观、课程观、学生观发生了深刻的变化，教师找到了课改的方向，初步了解了课改的操作方法，增强了课改的信心。2015年3月，我们举办了首届课改校长论坛。这样的活动既是教研也是培训，既是经验介绍也是理论学习，深受教师欢迎，大大促进了我县的课改，提高了广大教师参与的积极性。......
2023-11-16
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教研共成长：以学促思，开展课改详细阅读
鼓励与赞美的力量是无穷的，班上的气氛活跃起来了。那一次是我执教语文教研组的公开课《狐狸和乌鸦》。课堂开始后，学生的表现很好，针对课题质疑，展现了学生的个性，又培养了他们的探究精神。在学习课文中，我注重指导朗读，让他们通过朗诵体会狐狸和乌鸦各自的心理，一切都非常顺利。这堂课给了学生错误的思想教育，我完全无法掌握课堂，直到下课铃响，我才沮丧地宣布下课，结束了这场纷争。......
2023-11-16
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西门子公司培训模式推广全球，成果显著详细阅读
因为教师都是独立工作的，有时要到新加坡等国家讲课，另外他们到德国进修时，西门子公司的培训语言是英语。总之，西门子的培训教师要具备较高的综合能力。西门子公司对新学徒的培训期为3年，其中要学理论知识、要从事实际操作、要到工厂实习，考试合格并取得职业证书才能成为正式工。这期间的培训费用100%由西门子公司承担。西门子公司的培训模式现已推广到欧洲在华的许多企业、国有企业及民营企业中。......
2023-10-20
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高校思政课教学研究成果：探索高校思政课有效模详细阅读
以“课前时事演讲法”探索高校思想政治理论课抓住大学生关注的热点问题的有效模式 ——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例李桂荣“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课不仅理论性、政治性和思想性十分突出,而且具有鲜明的时代感和现实感。笔者多年来一直以“课前时事演讲法”探索“概论”课如何抓住大学生关注的热点问题的实验研究,取得了积极的教学效果。......
2023-11-29
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教研共成长-力量的成果详细阅读
从中折射出的问题不容小觑，“冰冻三尺，非一日之寒”，长期积累下来的问题使教师对教研活动的兴趣减弱，总认为没什么好教研的，研来研去还是原来的东西。而这些问题不解决，便无法提高教研的有效性，更谈不上教师的专业成长和教学质量的提高。于是，我与我的教研团队沉下心来审视走过的课改之路，分析梳理，重整思路，愈加清醒地认识到，在课改的新形势下，创新教研模式，推动教师成长，促进教育优质发展已经势在必行！......
2023-11-16
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教研成果：共同成长-教研的力量 我与教研共成详细阅读
同时也有另一番感触，现在年轻老师多了，学校有活力了，课堂有活力了，但课堂也有点“虚”了；现在乡村老师智能手机有了，网络有了，教学新设备有了，但课堂“现代化”还是上不去；现在上级各种各样的培训、继续教育铺天盖地的有了，但老师青黄不接的现象好像更严重了……如在《面积和面积单位》一课中，老师没有让学生体会“统一面积单位”的必要性，也没有通过操作等教学活动来对比用“小正方形”作面积单位的必然性。......
2023-11-16
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