所谓“基本功”本来特指戏曲演员应有的基础功夫,教师自然也应该有属于自己职业的基本功。根据我的教育实践,我认为,教师的基本功至少应该包括:阅读、写作、言说、思考、板书和观察。阅读,包括阅读能力和阅读习惯,这是教师的第一基本功。观察,是容易被忽视的教师基本功。......
2023-10-21
在一次听课中,有位年轻老师用螺丝固定作为肘关节加上3根塑料条上《动物的运动》一节课。当教师拿出教具,出现在学生面前的时候,我很期待,我认为这应该是一节很生动、有趣的课。
在教学中,许多老师都自制模型来辅助教学,开展演示活动,这不仅使得教师与学生有更多的交流和探究,而且,还会体现更多的创意和突破,这样做很值得提倡。
可是,这个年轻教师介绍肱二头肌收缩、肱三头肌舒张的同时,摆弄的3条塑料条模型怎么也看不出屈肘状态、学生们也模仿这位老师的动作,胡乱摆动着,完全没有搞懂的样子。
问题出在哪里?
我们都知道,《动物的运动》是人教版八年级生物上册第五单元第二章《动物的运动和行为》第一节的内容。动物的运动依赖于一定的结构,肘关节由肱骨和桡骨、尺骨以及肱二头肌、肱三头肌肌肉韧带等共同构成,由骨骼肌的着生情况和骨、关节与骨骼肌在运动中的协作关系完成屈肘和伸肘运动。本节教学内容有着较多的解剖学名词,还有相对复杂的运动关联和方向的各个关系,一条肱骨向上和桡骨、尺骨的平行,当以固定螺丝为轴心向上、向下运动才是屈肘和伸肘运动。
再仔细观察老师的课堂表现,他始终把两条平行的桡骨、尺骨固定不动,而另一只手不停地搬动肱骨,做上下摆动,这明显是完全没有分清模型的上臂骨和前臂骨!(www.chuimin.cn)
听课听到这里,我的心里焦急万分,恨不能一步登上讲台,把这节课重新上一遍!
可以看出,这位老师为这节课做了大量的准备,而忽略的是自己对这节课学科基本知识的深刻理解。教材的呈现主要是文字、图示,而靠文字的描述、图示的结构还远远不够。这节课要让生命现象,以动态的方式鲜活起来,就要仔细研究动物的运动的形式,并将其转换成模型的运动。可见,扎实的教师基本功能使教学如虎添翼,而呆板、死记硬背似懂非懂的说教,会让起飞的翅膀折翼。
我深感教研员的责任重大而艰巨,教师的专业成长需要我们长期的关注和付出。
听课、评课是教研员的常见工作形式。通过听课、评课,了解教师对教学教材的理解、运用的基本技能、知识储备和科学解析、把握教学环节设计、师生交流效果等,帮助教师分析影响教学效果的诸多因素,提出建议和意见,细致地指导,积极地修正,使教师的教学能力在课堂教学的实践中尽快提高。
多年的工作关系,有的教师已经是我的好朋友。我们教研员也因而有了“老师的老师”“引路人”“指导教师”等光荣的称号。
有关教研的力量 我与教研共成长的文章
所谓“基本功”本来特指戏曲演员应有的基础功夫,教师自然也应该有属于自己职业的基本功。根据我的教育实践,我认为,教师的基本功至少应该包括:阅读、写作、言说、思考、板书和观察。阅读,包括阅读能力和阅读习惯,这是教师的第一基本功。观察,是容易被忽视的教师基本功。......
2023-10-21
PI教学法教学的功能是通过交往教学结构来体现教学的潜在作用与能力。(二)社会化功能社会化功能是指PI教学法具有有效促进学生社会性的发展功能。PI教学法就是使学生生活在积极、健康的人际环境中。PI教学法给学生提供了交往的时空和条件,有助于培养学生的交往意识并锻炼学生的交往技能和能力。......
2023-10-26
只有一个或两个教师,学生数量很少的小型的单班或双班复式教学的学校,现在还有,而且在很长时期内还将继续存在。在单班复式教学的学校里,儿童的课内阅读起着极其重要的作用。应当跟社会各界共同关心,使学校图书馆配齐所有应当供儿童阅读的书籍。对于地处边远的小型学校的教师来说,很重要的一点,就是要跟大村镇或城市里的一所好学校保持经常的联系。你在评定自己的学生的学业成绩时,应当向这些教师取得的成果看齐。......
2023-12-03
统观教育发展史的变革进程说明,特别是学校教育成为独立形态以后,成为教育的主体形态以后,教师在教学中的主体地位、主导作用,已是教学的主流形态。按建构主义学习理论,将教师说成是学生学习的“协作者”、“伙伴”、“参谋”、“引导者”,总之,教师仅是建筑行业中使用的“脚手架”,而建筑物的建筑是靠学生来进行的。总之,教师在教学中的主体地位与主导作用是客观的。......
2023-07-19
书名便揭示了作者对教学的理解:真正的教育勇气源于教师的心灵。《教学勇气——漫步教学心灵》一书中类似的金句,比比皆是,层出不穷。我认为,你正是这样一位“热爱学生、热爱学习、热爱教学”的老师,所以,《教学勇气——漫步教师心灵》正是为你而写。......
2023-10-21
国家出台了中小学教师专业技能标准,如何落实这一标准并促进广大教师专业素养的提升,教研部门义不容辞。技能大赛从设计和实施上,均超越传统的课堂教学评比活动,根本在于它基于学科课程标准和教师专业技能标准,以学科教学改革为导向,以教学技能标准为引领,以教师专业发展为目的。......
2023-11-03
只有把教学看成是师生围绕知识这一伟大事物而进行的一场旅程,只有勇敢地开放自己的教室与心灵,与同事学习于共同体中,我们才能够真正获得解放,走出绝望,并真正地通过教学、学生、同事认识自己,使生命重新获得意义并焕发光彩。这种科学主义将人工具化甚至物化,不但造成了人与世界、他人的分离,而且造成了教师心灵的割裂,这是教育问题的深层根源。......
2023-10-15
思政课实践教学任务在思政实践课教学方案上已有规定,一般都是要求学生结合思政理论课堂上学习的某些知识点,将其联系具体实际,参加一定形式的社会实践去体会和感悟,从而加深对理论的认识。然而,由于目前高校思政课教师师资紧缺,导致教师实践教学任务过重,与思政课教师的教学能力相分离,导致教学目标难实现。一方面,思政课教师在指导学生参加社会实践方面能力有限。......
2023-09-18
相关推荐