正是这次培训，颠覆了我的观念，当时的想法是要改变自己，改变自己的课堂，摆脱传统的樊篱进行教学改革，变成“新教师”。组建小组、培训组长、建立评价体系、编写导学案等一系列的课改行动紧锣密鼓地进行。或许这就是我对什么是“新教师”的最好的诠释和实践的总结。为此，我把“信仰学生”视为课改的终极目标，在高效课堂上竭力践行。“信仰学生”就是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。......
2023-11-16
仰望星空，坚持学习：教研共成长
【摘要】：为了实现这一教育愿景，我不断学习充电，广泛阅读，反复观摩。名家的教育理念、名师的实战经验像前行的灯塔，为我指明了方向，坚定了我打造高效课堂的信念。在学校，我主动参与校内的各种教科研活动，周二的听课评课活动，周三的集体备课，周四的名师教学光盘观摩活动、骨干教师示范课、教学大比武，多次主持或参与各级课题研究。各种教育思想的交流，教学方法的碰撞，教学模式的探讨，都成为我学习的良机。
作为一名数学教师，我知道要让学生积极参与到数学知识的形成、发展和应用的过程当中，发展能力，提高数学素养，方能实现“人的可持续发展”；作为一名数学教师，我希望我的教育人生幸福快乐，并且把这份幸福传递给孩子们，为他们的幸福人生奠基。
为了实现这一教育愿景，我不断学习充电，广泛阅读，反复观摩。我学习了陶行知的“教是为了不教”和苏霍姆林斯基“给教师的建议”等名家教育理念，了解了吴正宪“我就是这样一路走来”等名师的成长历程，我格外珍惜每一次外出观摩名师课堂、近距离感受大师高效课堂教学魅力的机会。名家的教育理念、名师的实战经验像前行的灯塔，为我指明了方向，坚定了我打造高效课堂的信念。(www.chuimin.cn)
在学校，我主动参与校内的各种教科研活动，周二的听课评课活动，周三的集体备课，周四的名师教学光盘观摩活动、骨干教师示范课、教学大比武，多次主持或参与各级课题研究。在浓厚的教研氛围里，大家同行互助，携手并进。各种教育思想的交流，教学方法的碰撞，教学模式的探讨，都成为我学习的良机。此外，我也积极参加市、县组织的教学研讨、比赛活动，连续三届参加市“园丁杯”比赛、市优质课评比，送课下乡、同课异构……每一次活动，过程是“艰难”的、“痛苦”的，但正是在这一次次痛苦的涅槃中，我的教育教学理念得到了提升，驾驭课堂也更加游刃有余。在广泛学习、参与活动的同时，我主抓日常课堂教学实践，不断探索行之高效且为学生欢迎的课堂教学方法，通过创设有效教学情境、营造和谐教学氛围，突出学生主体地位，引入互联网教育资源、应用多媒体技术、联系生活实际等策略，构建小学数学高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。
有关教研的力量 我与教研共成长的文章
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潜心教研，共成长-教研的力量 我与教研共成长详细阅读
教研是教学之灵魂。1991年7月大学毕业，我被分配到湘东的一所山区中学任教初中物理，第一节课是《引言》，围绕引言怎么讲，我翻阅了很多参考书，请教了几位有多年教学经验的物理老师，当时由于实验器材的缺乏，有的教师不讲《引言》。《引言》课的实验对一个刚开始学物理的学生来说，显得尤为重要，《引言》课上得好，可以激发学生学习物理的兴趣。可以说，教研的最高境界就是实现科学性与艺术性的完美统一。......
2023-11-16
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教研力量，共同成长-我与教研共成长详细阅读
近年来，我利用省教研室这个平台大力开展通用技术学科的教研活动，同时积极选派老师参加全国相关的学习和培训活动。期盼着通用技术课早日达到其预期目的，我省乃至全国新课程实验早日取得突破性成效，中国的孩子们在创造力方面营养不良的状况得到尽快改善。......
2023-11-16
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教研共成长，感受教研的力量详细阅读
在2014年时，我校根据新课程改革的要求，提出了“和合教育共同体”的教学模式，并让我参与其中。新课程的核心理念就是“以人为本”。“和合教育”强调：和合课堂上的教学应该是师生双边主动的、有效的交往活动。......
2023-11-16
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教研的力量，与教研共成长详细阅读
教研员首先是教学人员，即“教员”，其次才是研究人员，简称“研员”。调查显示，教研员最关注的知识与能力分别是：课堂教学的观察与分析、教研活动的组织与策划、课标与教材教法的研究等。但也有教研员认为，以前较多的是凭借自己的经验，给予教师面对面的反馈和指导，但是如何与教师共同研究学生和教学，如何用课堂观察技术来分析教学，是他们现在最急需掌握的知识和技能。教研是一场相遇！......
2023-11-16
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教研共成长，教研的力量详细阅读
值此庆祝之际，略舒感想，先从“教研人”三字谈起。“教研人”三字中，“研”字是基础，是中心，是关键。这“放下”与“提起”，道出了做人与做事的两个精要之处，形象、鲜明、扼要、至简，充满着智慧，洋溢着精神。下面，就“放下”与“提起”的话题，略谈做人与教研。说到提起，作为教研人的一分子，当提起对教研前途的思考。......
2023-11-16
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教研的力量：与教研共成长详细阅读
2016年是江西省教育厅教学教材研究室成立60周年。一路走来，全省教研人全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人理念，坚持服务教育教学，坚持课程改革创新。省教研室、部分地市教研室和一批教研员、试验样本学校在这次大会中得到表彰，评为先进。在教育改革进程中，我们不忘初心，一路前行。......
2023-11-16
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