正是这次培训，颠覆了我的观念，当时的想法是要改变自己，改变自己的课堂，摆脱传统的樊篱进行教学改革，变成“新教师”。组建小组、培训组长、建立评价体系、编写导学案等一系列的课改行动紧锣密鼓地进行。或许这就是我对什么是“新教师”的最好的诠释和实践的总结。为此，我把“信仰学生”视为课改的终极目标，在高效课堂上竭力践行。“信仰学生”就是“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”。......
2023-11-16
我校新近培养的名师成果斐然，教研共成长
【摘要】：我校新近培养的名师有吴灵华、方新艳、顾美芳、应红娟、宁燕、黄淑珍、廖绍丽等老师，他们已经形成了自己的教学风格。立足校本教研，促进教师成长，打造学校特色，我们将继续前行。把握今天，展望未来，我们决不辜负各级领导、社会、家长、学生对我们的重托，我们将用百倍的努力，续写我校更辉煌的诗篇。
1.涌现出一批名师、骨干教师
名校培养名师，名师支撑名校。为了在真正意义上促进学生和谐发展，为实现学校争创名校，我校制订了名师、骨干教师培养计划，建立起名师、骨干教师梯队，以使名师不断涌现，名师队伍不断壮大。我校新近培养的名师有吴灵华、方新艳、顾美芳、应红娟、宁燕、黄淑珍、廖绍丽等老师，他们已经形成了自己的教学风格。特别是特级教师程斌红老师的儿童阶梯阅读实验，她所带的实验班——“快乐阅读班”，孩子们在她的带领下读了一百多个绘本故事，她的绘本教学给学生带来了很大的收获。
2.教师获奖，硕果累累
在学校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，我们取得了可喜的成绩。本年度教师获奖的论文有：吴灵华的《建筑——凝固的音乐》获国家级一等奖，廖绍丽的《浅谈生动课堂教学中感受音乐的乐趣》获国家级一等奖等；优质课：宁燕的《解放军保卫祖国》获市一等奖，吴璐的《市体育教师教学展示比赛》获市一等奖，花淑萍的《黄河的主人》获市二等奖，黄淑珍的《认识时间》获市二等奖，廖绍丽的《大雨和小雨》获市二等奖，宁燕的《新课堂，新模式教学比赛》获县一等奖，毛荣琴的《新课堂，新模式教学比赛》获县一等奖，姜菊燕的《新课堂，新模式教学比赛》获县二等奖等；课题：吴芳丽的《以人为本，构建和谐班级的实验和研究》市结题，王少华的《小学体育准备活动有效性的实践和研究》市结题，吴福英的《低年级小学数学学习习惯培养研究》市结题，鄢文英的《班班通教学资源与小学语文的整合研究》省级立项等；其他类别：王芳的《二年级下册课件》获省三等奖，张成慧的微课《修改文字计划》获省二等奖，左树富的《小数的产生和意义》教学设计获省三等奖，何灯燕的《Let's take a trip》教学设计获省三等奖等。此外，还有许多老师获奖，就不一一列举了。
回首这几年校本教研的探索与实践之路，对教育事业的执着与追求，让我们收获了累累硕果。立足校本教研，促进教师成长，打造学校特色，我们将继续前行。把握今天，展望未来，我们决不辜负各级领导、社会、家长、学生对我们的重托，我们将用百倍的努力，续写我校更辉煌的诗篇。(www.chuimin.cn)
作者简介：
徐福荣，1979年生，男，任教于江西省玉山县瑾山小学，小学高级教师，主要从事小学语文教学研究。
邮政编码：334700 联系电话：13870375195
电子信箱：1004955123@qq.com
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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2023-11-16
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