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人工智能:主要特征及研究探讨

【摘要】:(一)人工智能的技术特点第一,人工智能具有强大的搜索功能。所谓知识,是指用人类智能对知识的行为,而人工智能相对来说也会具有此类特征,它可以表示一些不精确的模糊的知识。

当前,我国的人工智能主要集中在三大领域,计算机实行智能化应用主要是通过模仿人类大脑的智能化来实现的,未来的人工智能技术是具有超强发展潜力的新领域,对人们的生产以及生活都会产生很大影响,对信息技术的整体发展也会产生深远影响。而且人工智能给人类带来的影响是潜移默化的,它在不知不觉中改变着人类的生活方式以及工作学习的方式,让我们的生活变得更加便利,提供了多元化的科学选择。

智能技术包括人类智能和计算机智能,两者是相辅相成的。通过运用人工智能可以将人类智能转化为机器智能,反之,机器智能可以通过计算机辅助等智能教学转化为人类智能。

(一)人工智能的技术特点

第一,人工智能具有强大的搜索功能。搜索功能是采用一定的搜索程序对海量知识进行快速检索,最后找到答案。

第二,人工智能具有知识表示能力。所谓知识,是指用人类智能对知识的行为,而人工智能相对来说也会具有此类特征,它可以表示一些不精确的模糊的知识。

第三,人工智能还具有语音识别功能和抽象功能。语音识别能处理不精确的信息;抽象能力是区别重要性程度的功能设置,可以借助抽象能力将问题中的重要特征与其他的非重要特征区分开来,使处理变得更有效率更灵活。对于用户来说,只需要叙述问题,而问题的具体解决方案就留给智能程序。

(二)智能多媒体技术

1.人机对话更具灵活性(www.chuimin.cn)

传统多媒体欠缺人机对话,致使教学生硬枯燥,无法达到很好的效果,而智能多媒体允许学生用自然语言与计算机进行人机对话,并且还能根据学生的不同特点对学生的问题做出不同的回答。

2.更具教育实践性

由于学生的素质不同,在学习上的知识面不同,而且学习主动性也会各有差别,人工智能必须要根据每个学生的学习基础、水平和个人能力,为每个学生安排制定符合个人的学习内容和学习目标,对学生进行个别针对性指导。

3.人工智能系统还必须具备更强的创造性和纠正能力

创造性是人工智能的一个明显的特征,而纠错能力也是它的一个表现方面。

4.人工智能多媒体还应具备教师的特点

主要是指在教学时能很好地对学生的学习行为以及教师的行为进行智能评判,使学生和教师能找到自己的不足,有利于学生和教师各自在学习方面得到提高。