提高钢琴演奏水平的一个关键，就是要对钢琴演奏技巧熟练掌握，以及音乐理论基础知识的扎实运用。在钢琴伴奏中，和声水平对于伴奏的音响效果与表现力有着直接的影响。大、小调和声作为一种成熟的体系，在当今大多数音乐中都存在，目前仍被广泛使用，起主导作用。......
2023-11-15
多元文化背景下的钢琴教育：全真实习法
【摘要】：特别鼓励和引导学生加入到艺术院团的团队中，承担艺术专业相应的全真演出任务。同时艺术院校与社会演艺院团结合，设立实习基地，开展课外校外实践教学，将学生的实践教学项目搬到艺术院团中进行，使学生实践教学与演艺院团实际演艺运作更好地结合起来。强化创新、研究意识，注重综合实践能力的训练，突出个性能力的发挥。全面培养学生的实践技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。
特别鼓励和引导学生加入到艺术院团的团队中，承担艺术专业相应的全真演出任务。同时艺术院校与社会演艺院团结合，设立实习基地，开展课外校外实践教学，将学生的实践教学项目搬到艺术院团中进行，使学生实践教学与演艺院团实际演艺运作更好地结合起来。
相关调研结果表明，艺术院校与演艺院团合作关系，可以将演艺院团部分演出任务交由艺术院校专业学生去承担完成，通过这种“顶岗实习法”让本专业学生在任务完成中学习、实践、提高，进而与演艺院团间形成固定的合作模式和人才培养机制，从而为学生提供得天独厚的就业机会，也缩短了学生就业后的社会适应期。
综上所述，中国高等艺术职业院校坚持“围绕舞台，造就人才”核心办学理念，逐步确立并实践了“课堂+舞台”的人才培养模式，成功地探索了“专业+剧目（项目）、课堂+实验剧院、课堂+艺术团、课堂+院团、课堂+演艺公司、课堂+企业”等多种联合教学方式。通过一系列实践环节，一方面调动了学生的学习积极性，使学生能够以积极的学习姿态，在实践中加深对于理论的理解和应用；另一方面培养了学生的综合和创新能力，使学生更早、更好地接受到专业训练和就业培训，使学生能够熟悉社会文化艺术活动的有关形态与状况，更有利于学生日后工作能力的提高和工作适应能力的提高，对于毕业以后参与社会艺术活动打下良好的基础。(www.chuimin.cn)
高等艺术职业教育音乐实践教学改革，要以培养学生专业能力为实践教学总体目标，根据新世纪对高素质创新性人才的需要。加强实验基本能力的培养。强化创新、研究意识，注重综合实践能力的训练，突出个性能力的发挥。全面培养学生的实践技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。
有关多元文化背景下钢琴教育的思路与创新的文章
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多元文化背景下钢琴教育的新思路详细阅读
国家对“外国乐器演奏员”提出全面的职业标准。实践教学以培养学生在演艺方面的各项实际技能为主要目标，为此，我们应将实训教学与理论教学紧密结合，科学地设置实训项目，大力开展基础型、综合型和创新型实训等实践教学活动。音乐实践教学应牢固树立以学生为本，以促进学生知识、能力、素质协调发展是实践教学观念的核心，建立利于培养学生实践与创新能力的音乐实践教学体系，可以全面提高音乐创新实践教学的水平。......
2023-11-15
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践行多元文化背景下的钢琴教育详细阅读
（二）进入角色钢琴作品的演奏就像影视表演创作一样，应该从阅读作品、熟悉角色开始，演奏者应该发挥自己的艺术想象，以顺利地进入角色。兴尽舞歇后二人便停止了交谈，相互表示致意，纷纷回到座位上。演奏者应该深刻理解作品的感情，精准地演奏并传达给听众。音色指的是声音色彩，不同的音色产生不同的“角色”和情感。速度、力度、音色的运用并不是孤立的，它需要与音乐作品的旋律、节奏等音乐因素有机地相交织在一起。......
2023-11-15
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多元文化背景下的钢琴教育创新详细阅读
现今法国钢琴家在求学中不断地向世界各学派的钢琴家学习。我们可以从三位法国钢琴学派不同时期的钢琴家的演奏技巧方面，来看法国钢琴学派演奏方式的变革。科尔托是传统法国钢琴演奏学派“似珍珠的”弹法的最后一位钢琴巨匠。巴黎音乐学院培育出众多法国钢琴学派的优秀人才。这也代表了法国钢琴学派新生代的演奏方式。......
2023-11-15
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多元文化背景下的钢琴教育创新方向详细阅读
音乐教育网络化的内容大致分为五个部分，即资源利用、自主学习、学习形式、教学形式以及教学管理。（二）在自主学习方面网络教育一个最大的特点即不受时间、地点、人物以及学习课程等的限制，可以最大化地将网络便捷的优势发挥出来，使受教育人群根据自己的意愿充分发挥主观能动性，择优接受系统性教育，而不是笼统地、过于大众化地学习本不需要的知识内容。......
2023-11-15
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多元文化背景下的钢琴教育思路创新详细阅读
（三）多元文化音乐教育的学科基础——音乐人类学多元文化音乐教育的观念以音乐人类学学科的基本思想作基础，认为音乐作为一种文化存在人类社会中，世界上有着很多具有平等价值的音乐文化。因世界音乐的教学是以音乐人类学的世界观作学科基础与教学的基本理念。那么，若想建立文化人类学观念下的音乐教育，就应加强音乐教师教育学生对音乐人类学的学习。......
2023-11-15
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钢琴教育创新：多元文化背景下的思路详细阅读
钢琴教学教材要将学生的身心发展规律作为编写的主要依据，把握学生对教材的可接受能力，将学生心理、生理发展中的连续性和阶段性相统一。中国的音乐教育担负着传承和发扬中国民族音乐文化的历史重任，作为高师音乐教育专业必修课的钢琴教育，也不可回避这样的责任，因此，我国的高师钢琴教材在编写的时候要注意这种民族生的体现。......
2023-11-15
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培养多元文化背景下钢琴教育的规则意识详细阅读
在读谱的过程中，准备意识较强的学业往往具有高度的规则意识，能从多方面进行思考，充分发挥视觉、听觉和心理感受等规则来进行弹奏，思路清晰，程序性强，准确率高。因此规则意识对认知的准备意识心理反应相当重要。准备意识并非简单的形式准备，其实更是理性的“思”——逻辑、分析、判断、综合及自我评价等。因此我们在钢琴教学中必须注重规则体验，从思维本质上培养学生良好的准备心理素质。......
2023-11-15
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