音乐教师应该正确认认钢琴演奏教学的重要性，在传授演奏技巧的同时，也要采取合理的教育手段来培养学生的音乐综合素养。钢琴演奏基本技巧训练钢琴的基本演奏方式包括连音、非连音和跳音。而非连音奏法，通常钢琴初学者掌握坐姿、手型后，就开始练习非连音的演奏。在非连音演奏过程中要注意先将手臂缓慢抬起，稍高于琴键，手指弯曲、手向下垂，手臂自然缓缓地落下。相较于其他乐器的演奏，钢琴对演奏者的心理素质要求标准更高。......
2023-11-15
多元背景下的钢琴教育思路与创新
【摘要】：节奏是音乐的灵魂、脉搏与生命，更是音乐的骨架。匈牙利钢琴教育家约瑟夫·迦特也指出：儿童在开始学琴前，最重要的一点即是要培养儿童提前具备一定音乐的基本素质。一首旋律无论它的音程排列怎样合乎逻辑、调式和调性如何统一，一旦缺乏相应的“骨架”配合，就无法带给人深刻的印象。在钢琴教学中必须重视学生的节奏训练，为钢琴学习和演奏奠定坚实的基础。
节奏是音乐的灵魂、脉搏与生命，更是音乐的骨架。钢琴初学者在都会认为掌握钢琴节奏属于极大的难点，节奏不准确就会造成音乐表现力差，节奏不稳、速度不统一，找不准乐曲风格特征等一些普遍的问题。因此，在音乐的表现中，节奏所起的作用是极其重大的。在钢琴教学中必须重视学生的节奏训练，为钢琴学习和演奏奠定坚实的基础。
音乐的节奏指由音值的长短和强弱拍位构成的主要运动形式。节奏是音乐的灵魂，节奏也是音乐的脉搏、生命和骨架。懂得音乐的人又把音乐作品中的节奏看成是音乐的脉搏，音乐的存在以及音乐的进行，首先在于节奏的作用。节奏的脉动每时每刻都贯穿在音乐之中，这就是节奏属于音乐生命的主要原因。但是在教学中，学生对节奏的把握一直是一个难点，而且节奏不准确的学生对于音乐的表现能力一般都会很差，更不用说找准乐曲的风格特征了，这是让老师觉得非常头疼的问题。
在幼儿钢琴教学中，对节奏能力的培养特别重要。苏联著名的钢琴教育家涅高兹曾强调：所有人在学习任何乐器前，都应该在自己的内心对音乐已经有了一定的掌握。匈牙利钢琴教育家约瑟夫·迦特也指出：儿童在开始学琴前，最重要的一点即是要培养儿童提前具备一定音乐的基本素质。奥地利音乐评论家汉斯力克也在《论音乐的美》一书中指出：“在自然界中没有了旋律，也没有了和声的存在，只有负载着这两种要素的第三种要素——节奏。”这说明在音乐中节奏的重要性。节奏属于音乐进行的时间组织者，它是音乐的生命，也是音乐构成的第一要素，如果失去节奏就没有了音乐。(www.chuimin.cn)
郭沫若在《论节奏》中指出：“构成节奏，总是无法脱离两个很重要的关系：一个是时间方面的关系，另一个就是力方面的关系。”时间指的是音的长短，力指的是音的强弱。因此，节奏就是音乐中体现音的长短关系和强弱关系的一种统称。我们平时常说的节奏感，实际上指人们在音乐中，对于音的长短以及强弱应有的感觉。一首旋律无论它的音程排列怎样合乎逻辑、调式和调性如何统一，一旦缺乏相应的“骨架”配合，就无法带给人深刻的印象。
节奏不稳、速度不统一是初学的孩子们在弹奏中普遍容易出现的问题，这里包括技术和心理方面的因素。有的孩子在弹奏技术遇到困难的地方，就会让速度一下子放慢，弹奏容易的部分时又会加快速度。因此，在音乐的表现中，节奏所起的作用是极其重大的。在钢琴教学中必须重视学生的节奏训练，为钢琴学习和演奏奠定坚实的基础。
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2023-11-15
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2023-11-15
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2023-11-15
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2023-11-15
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2023-11-15
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2023-11-15
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