俄罗斯钢琴学派的另一个特点就是丰富的声音层次变化,丰富的声音层次来源于演奏者多声部的音乐思维,取决于演奏者对音色与力度的控制。不管在复调音乐、交响乐队改编曲与俄罗斯钢琴作品的演奏上,俄罗斯学派的钢琴家都十分重视声音层次的变化,这项“必修课”使他们得以清晰地表现音乐形象的轮廓与内涵。俄罗斯钢琴学派善于用“深触键”来表现旋律的线条与乐句的歌唱性,歌唱性也成为俄罗斯学派最为强调的音乐表达手段。......
2023-11-15
在欧洲,波兰始终磨难不断。但即使被压迫人们仍异常团结,推翻别国统治,成为波兰人民唯一奋斗的目标,因此其作品多讴歌人民,表达对斗争精神的赞扬。基于此,波兰的教育家、钢琴家通过自己的方式团结起来,反映民族诉求,逐渐形成了波兰钢琴学派。
一提到波兰,人们就会想到肖邦,作为“钢琴诗人”的肖邦实在不需要过多介绍,他将自己的一生都倾注在了钢琴这门乐器上,创作出了一系列全新的体裁,又赋予了前奏曲、练习曲、夜曲、谐谑曲、叙事曲等全新的思想和情感,为西方浪漫主义音乐做出了巨大的贡献,催化着后来西班牙、北欧以及俄罗斯民族乐派的形成与发展。
波兰钢琴学派赫赫有名的钢琴大师众多,其中大部分都是出自李斯特与莱舍蒂茨基的门下,如:陶西格、弗里德曼、帕德雷夫斯基、罗森塔尔等,也有在其他国家深造的优秀者,如:斯特凡斯卡、莫什科夫斯基、葛尔多斯基等,钢琴演奏家鲁宾斯坦、齐默尔曼等。其中最具代表性的演奏家是帕德雷夫斯基与霍夫曼。帕德雷夫斯基的演奏有着浪漫主义音乐气质,将演奏技巧和技术在作品中完美地融合,大家都称他是最了不起的巴赫诠释者与肖邦作品演奏者;霍夫曼将平和与自我抒发成功结合,准确把握音乐,其中既有丰富的音乐变化又能准确把控节奏、节拍,体现出波兰钢琴学派对音乐的精细雕琢、音色干净和丰富的音乐内涵变化等一系列特点。
备注:
[1]朱廷丽.西方钢琴艺术史教程[M].长春:吉林大学出版社,2009.
[2]张莉莉.论俄罗斯钢琴学派[J].枣庄师范专科学校学报,2001(04).(www.chuimin.cn)
[3]郑兴三.20世纪世界钢琴学派的比较研究[M].北京:人民音乐出版社,2005.
[4]孙栋.勤练不辍的钢琴家—让·艾福兰·巴维访谈录[J].钢琴艺术,2010(07).
[5]吴源渊.法国钢琴演奏艺术史[J].钢琴艺术,2011(04).
[6]A·阿列克谢耶夫,璋谌.20世纪的法国钢琴艺术(续一)[J].西安:音乐学院学报,1985(02).
[7]何平.美国音乐研究的学术视点[J].星海音乐学院学报,2014,03(9):65-71.
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2023-11-15
法国钢琴学派注重演奏轻灵、清晰又明确的感觉。法国学派的著名钢琴演奏家几乎都精于演绎德彪西、拉威尔等人的法系作品。传统的法国钢琴“似珍珠”的演奏已经成为历史。战争对法国钢琴学派的发展有着不可忽视的影响力。这种特点是20世纪前法国钢琴演奏的核心,直到今天它依然是极重要的演奏目标。“似珍珠的”演奏方法只是其一,而非唯一的解答,“清晰”和“圆滑奏”更非互不相容,一直以来法国钢琴学派的演奏特点都是兼容并蓄的。......
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2023-11-15
提高钢琴演奏水平的一个关键,就是要对钢琴演奏技巧熟练掌握,以及音乐理论基础知识的扎实运用。在钢琴伴奏中,和声水平对于伴奏的音响效果与表现力有着直接的影响。大、小调和声作为一种成熟的体系,在当今大多数音乐中都存在,目前仍被广泛使用,起主导作用。......
2023-11-15
现今法国钢琴家在求学中不断地向世界各学派的钢琴家学习。我们可以从三位法国钢琴学派不同时期的钢琴家的演奏技巧方面,来看法国钢琴学派演奏方式的变革。科尔托是传统法国钢琴演奏学派“似珍珠的”弹法的最后一位钢琴巨匠。巴黎音乐学院培育出众多法国钢琴学派的优秀人才。这也代表了法国钢琴学派新生代的演奏方式。......
2023-11-15
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音乐教育网络化的内容大致分为五个部分,即资源利用、自主学习、学习形式、教学形式以及教学管理。(二)在自主学习方面网络教育一个最大的特点即不受时间、地点、人物以及学习课程等的限制,可以最大化地将网络便捷的优势发挥出来,使受教育人群根据自己的意愿充分发挥主观能动性,择优接受系统性教育,而不是笼统地、过于大众化地学习本不需要的知识内容。......
2023-11-15
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2023-11-15
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