当代报纸副刊：知识性营养篇

副刊要向读者传播广泛的知识，成为读者的“小百科全书”，这是它区别于正刊的特点之一，也是办出特色的前提条件。副刊的知识涉及范围很广，但主要是指那些新鲜的、与当前实际联系较大、群众迫切需要知道的知识。人们在紧张劳动一日之后，读点杂谈轶事、科技趣闻，既可增长知识又可增加生活情趣，岂不是一种绝妙的享受？

作为大众媒体，报纸副刊应传播信息与知识。知识是信息的一部分，是一种特定的人类信息。而知识性是信息的基本属性之一，其知识性表现在以下几个方面。

信息价值的可利用性。在传播过程中，信息从根本上说，是人的认知能力的物化反映，而这种反映能否是一种理性的认识，这种理性认识又能否对人们的社会实践产生一定的指导作用，这体现了信息是否具有社会价值。信息价值表现在各个方面，或者能开发人的思维空间，形成某种创新意识；或者能指导人们具体的实践。总之，这种信息具有可利用性，人们对这类信息可以进行再加工，使其从有形产品转化成无形的知识武装人们的头脑，从而指导人们的实践。

信息构成的科学性。信息形成的过程是人的认知能力对客观事物的再现过程，由于人的知识结构和社会环境等主客观原因，信息构成的诸要素中不免会混有不科学的成分。但是，信息的知识性就要求信息构成具有高度的科学性，既反映客观事物的内在规律，又能在表现形式上符合正确的逻辑。

信息传播的增值性。真实客观的信息未必能在传播过程中实现增值，比如，一些冗余信息、重复信息，在传播过程中，只会妨碍信息流的畅通，增加人们对信息的接收难度，甚至使人们产生某种信息轰炸式“疲劳”。传播实践表明，知识性的信息在传播中能实现信息自身的增值，因为传播编码的系统化和科学化，使得信息文本能有效地对传播对象产生作用，从而实现价值增值。比如，一篇风俗地理类文章在经过读者阅读之后，它的信息价值已在未知的人群中实现了增值。

人们每天要不断地接收各种传播渠道传播的信息，而真正知识性的信息还需要经过人们的选择。单单在报纸副刊这一物质载体上就有大量的信息不停地流动，那么，这些信息哪些是知识性的，哪些是非知识性的呢？我们要根据副刊信息的内容，判断其是否具有价值的可利用性、构成的科学性和传播的增值性，从而区别哪些是知识性信息。

副刊虽然版面有限，但它所包含、传播的信息却是无限的，它不断地更新着信息的范围和表现形式，其知识性内容大致分以下几类。

副刊向来重视刊登日常生活类的知识，许多读者也习惯了通过阅读报纸副刊来提高日常知识的积累。在这方面《北京青年报》的《天天副刊》做得非常好，它的“每日健康”版上专门刊登相关文章，比如《耳朵不能随便掏》《左腿“说话”右腿能“听见”》《鸡汤有助预防感冒》等。同时，副刊刊登知识性文章会紧跟时代，贴近人民群众的日常生活。比如，春节期间“每日健康”刊登了一系列生活健康小常识：《春节前听听身体器官的倾诉》《节后饮食重消脂》《冬春防流脑，警惕“三级跳”》等。

这些知识性文章与读者的日常生活关系密切，人们在阅读之后能够联系自己的生活进行反思，从而养成健康的生活习惯。

这类知识性文章涉及历史、地理、文化习俗等多个方面，其阅读价值在于开阔人们的视野，时间上跨越五千年，空间上跨越地域，尽写异域风情、人文物志。它在报纸副刊上所占的比例不算大，涉及范围却广泛，比如，《羊城晚报·晚会》的“东张西望”专栏（如《加拿大的“老年巴士”》《全球最大的石山》等文章）、《北京晚报》的“天涯走笔”专栏（如《悉尼随笔》《雨中的英国》等文章）、《今晚报·今晚》的《日知录》专栏也主要刊登这方面的文章，这些都给读者开辟了了解外域风情的空间，丰富和扩大了副刊的知识含量。

科学可以分为自然科学和人文科学，这里所说的科学单指自然科学。它所涉及的领域很多，包括医学、电子、化学、物理、生物等学科的知识。副刊应担负起传播科学知识的使命，比如《羊城晚报·晚会》的《科学前沿》专栏；《今晚报·今晚》的《日知录》中的文章《从“磁芯大战”到电脑病毒》（2004年1月13日），深入浅出地描述了电脑发展史上的一段历程，将复杂、抽象的科技新知识演绎得通俗易懂；《新民晚报》副刊的《知识小品》专栏中《危及生命的“绿叶”》一文，介绍了一种化学元素，着重联系人们的日常生活提醒读者注意；《北京青年报·天天副刊》的“前沿新知”专版经常刊登关于自然科学的知识，比如2004年1月份和2月份发表的文章《时间为何需要350万年不差一秒》《如何跨星球救治“勇气号”》《找水还是找生命》《你必须适应火星时间》《印度探月计划大揭秘》等，这一系列的文章是围绕当时的美国火星探测器“勇气号”展开的，追踪社会热点，将高深的科学信息演绎成科幻小说或浅显的文字，让读者领略科技前沿的风光。

另外一些如“动物趣闻”（《今晚报》）、“动物与人”（《北京青年报》）等专栏刊登了许多关于动物的科普知识，生动有趣的故事开阔了读者的视野，使他们更了解自然界的生物以及与人类的密切关系。

关于语言文字类的知识，副刊也多有涉及。各种不同名称的小专栏，比如“语文小札”“夜间偶拾”“日知录”“词义探幽”等都刊登了不少语言文字类知识。一些文章，比如《关于“夜郎自大”》《“镀金”一词的由来》《何谓“积非成是”》介绍了一些词汇的由来，或者更正了一些现在理解不恰当的词。《说“死而不僵”的“僵”》就对“僵”进行了解释，文章比较了字典、词典的解释和古籍所记载的解释。现代字典中解释为马陆这种虫子切断后仍能蠕动。词典中意为比喻一个人或组织虽已失败，他的影响和实力仍然存在，“僵”意为“僵硬”。根据历史上第一部字典——东汉许慎的《说文解字》，“僵”意为“偃”，谓之为“仰倒”。如“庄子推而僵之”“百足之虫，至死不僵，扶之者众也”，正确的解释为：多足昆虫即使死了，身体也不会贴到地上，因为有众多的脚在支撑着它。后比喻基础坚固、实力雄厚的人或家族，虽已衰亡，但残余影响依然存在，仍能挣扎一时。这样，就更正了词典的释义。

其他类的知识性文章在副刊上也不断有刊载，比如《我国最早的一次公开选美》（《北京晚报》）、《祖母绿与翡翠》（《羊城晚报》）、《麻将牌里的“饼子”和“索子”》（《今晚报》）等文章都属于知识性小品文，从不同的领域开阔了读者的视野。

副刊的知识性可以用三个字概括：广、新、精。所谓“广”，是从副刊知识的范围来说的，副刊知识门类庞杂，涉及自然、社会的方方面面；所谓“新”，是指副刊知识的及时性和不断更新，以读者需要为出发点，适时地刊登不同领域的知识，同时对现有知识点不断加以更新；所谓“精”，一方面指这类文章篇幅短小精悍，另一方面指其意义精深。

具体来说，副刊知识性文章的特征主要表现在：

副刊的知识性文章涉及人类生活的各个领域，包括人们的日常生活、风俗地理、历史物志、科普知识、文字语言、生物自然等，可谓林林总总，无所不包。

副刊的知识在内容上突出一个“新”字，一方面指“新意”，对以前知识的新的认识和理解，包括人们学习过程中涉及的话题，或者贴近人们日常生活但却常被忽略的小知识，比如《鸡汤有助于预防感冒》《食烂甘蔗会死人》《清晨头痛与忧郁有关》等。另一方面指“新义”，即对当前的一些普遍认识的批驳、否定、澄清，从而重新确立它的真正含义，比如《说“死而不僵”的“僵”》《关于“夜郎自大”》等文章。

副刊的知识性文章一般都是短小精悍的小品文，每篇文章从标题、开头、正文到结尾，简单明了。标题简要说明文旨，文章结构一般以承接的顺序来展开，自然结尾。另外，知识性文章精短，知识性专栏也以短、精为特点。(www.chuimin.cn)

所谓副刊的“营养”，指的就是知识性的内容；“营养”的均衡指的是，知识性文章涉及的多个方面要适宜。

这个“适宜”是个知识面的“度”的问题，它包括两方面。一方面指不能只谈某一个方面的知识，短时期（报纸的1、2期）内可以刊载某一方面的知识性文章，或形成固定的知识性版块；但从副刊的整体来说，知识性文章要涉猎多方面的内容，适应不同读者的需求。另一方面指在“广”的同时，副刊的知识性文章也要做到“专”，用“广”来吸引读者的不同需要，用“专”来突出副刊的个性，满足报纸副刊的固定读者。副刊的知识性文章要做到“专”可以有多种方式，比如在每一期的副刊稿件里选择一些同一领域或相近领域的知识性文章，用以突出这期的重点，即在数量上突出这类知识的专门性；在副刊版面上开辟专栏（专版），用一个题目将相关的知识性文章集中起来，比如《北京青年报·天天副刊》的“每日健康”“动物与人”专版、《羊城晚报》的“科技前沿”等；在副刊版面上开设固定小专栏，每期刊登一篇，每篇都涉及这一知识领域的某一方面的内容，比如《今晚报》的“日知录”、《新民晚报》的“知识小品”等。

把握好这个“度”，就能使副刊在保持它的知识性上做到平衡、适宜，使读者既能领略副刊知识范围上的涉猎之广，又能依照个人需求、爱好选择具有专业性的相关知识。但是，值得一提的是，在副刊的版面上经常会出现许多综合性知识专栏，比如“知多一点”“知识小品”“日知录”等，这类专栏栏目名称很泛泛，只是区别了副刊知识性文章和非知识性文章，并没有突出知识的门类，这样并不便于读者选择、阅读；相反，另外一些栏目的名称就能很清楚地突出知识的门类，比如“词义探幽”“动物与人”“每日健康”“科技前沿”“前沿新知”等。专栏名称的门类化有利于突出副刊知识性特征，有利于形成报纸副刊的个性，吸引读者阅读。

副刊营养的均衡原则，其核心是在保持副刊知识面广的同时，突出其知识的专门化，以形成独特的个性，在“广”和“专”的权衡上达到一种适宜。

副刊“营养”的适量是指副刊版面上知识性文章的数量要适量。副刊的知识性是副刊的“营养”补充，没有“营养”的副刊，会显得单薄；若“营养”过剩了，副刊就会显得乏味、累人。因此，适量的知识性文章不但会提高副刊的“博学”度，同时也会增强副刊的文化性。那么，“适量”原则表现在哪些方面呢？

1.知识性文章在副刊中所占比例要适度

一般来说，副刊文章共分为几大方面：文学作品、艺术作品、生活作品、科普作品及其他，这五部分内容都包含有知识性文章，其中以生活作品和科普作品为主，因此，知识性文章在副刊中的占比一般以20%左右为宜。知识性专版的报纸副刊，可以根据副刊本身的侧重点来确定每期知识性文章的数量。

2.知识性文章中不同知识类别的文章数量要适度

由于副刊知识性文章的类别很多，所以哪一类别的文章占有多大的比例要根据每期的知识重点确定，比如《北京青年报》有时会有整版的“每日健康”，但有时也会另辟一版刊登“科技前沿”。别的报纸也一样，要根据报纸版面各类文章的不同特色，依据一定的编辑计划进行搭配。在搭配过程中要处理好知识性文章的比例与保持其选题范围广泛和主次鲜明的矛盾。

一般知识性文章因其内容的知识性强，可能会使读者产生枯燥、晦涩、难懂之感。但是，副刊的知识性文章跟纯知识性书籍、报刊文章的区别之一就在于它的通俗性，也就是说，副刊的知识性文章在写法上追求浅显易懂，将晦涩的知识附着于直观、生动、形象的描述之中，可谓深入浅出。“营养”只有被吸收了，才能实现其价值，副刊的知识性文章也一样。只有被读者吸收了的文章，才能实现它传播知识的功能。

1.在题材选择上，做到见微知著、以小见大

副刊知识性文章的选题要注重大众化、普及化。一般不选那些抽象的、非常专业的知识，而选择贴近大众生活的、与广大读者密切相关的知识点作为文章的选题。贴近百姓生活的题材，既能满足读者获取知识的需求，又能促进知识在广大群众中普及。同时，这样的题材容易被写得生动，读者理解起来也轻松。

2.篇幅不宜过长，着重一个知识点

知识性文章由于具有一定难度常常使读者望而生畏，因此，副刊的知识性文章要选择篇幅短小的知识小品文，一般围绕一个知识点展开，一篇文章只介绍一点知识。精短的知识性文章符合读者闲暇时阅读副刊的心理，同时也可以被轻松理解。

3.在写作上，做到生动有趣、通俗易懂

把知识性文章写得有趣味是有些难度的，但副刊的文字要求浅显易懂，这就需要在写作上下功夫。首先在标题的确定上，要突出知识点的有趣性、通俗性。比如《左腿“说话”，右腿能“听见”》《春节前听听身体器官的倾诉》等运用了拟人的修辞手法，将生理学上的相关知识表达出来。其次，在介绍知识内容的过程中，少用数字，多用一些类比、比喻等修辞手法，以便将深奥、抽象的道理浅显而准确地表达出来，或者直接用设想、想象来展开对某些事物的描述，这种手法一般用于科普性文章。比如《如何跨星球救治“勇气号”》《找水还是找生命》《你必须适应火星时间》等这类文章，在叙述当中就采用了科幻小说的手法，对高科技含量的知识进行通俗易懂的解释，再加上生动的比喻、拟人等修辞，文章就显得易懂多了。再次，可以借助图画、图表等解释说明所要表达的东西。比如《释皂》中对“皂”字的解释就借用了“皂”的两个象形图画来帮助读者理解文义。

只有做到了通俗易懂，副刊的知识性文章才能被读者接受，而文章本身的阅读和使用价值才会真正实现。