表8-4有无分享过抖音视频用户在使用时长上的差异通过调查，71.54%的抖音用户将自身定位为“观看者”，24.62%的抖音用户参与到了抖音的创作中。计量资料采用均数±标准差的方式，计数资料以频数表示。表8-5不同性别抖音用户在身份选择上的差异在使用抖音的过程中，约70%的用户有过观看抖音作品的分享行为。评论已经成为短视频用户重要的使用行为，在一些视频中甚至成为补充视频内容的重要元素。......
2023-11-09
数据时代高校用户接受行为研究：头条和封面决定阅读开关
【摘要】：从这里我们可以得出结论，高校微信公众平台的受众群为在校生，因此在图文消息的标题中应突出学校名称，强化信息的接近性要素，要让受众产生心理共鸣和阅读期待，进而引发阅读行为。同时通过对以上样本的分析，在标题后部加入引导性分享的元素，图文的转发效果就会更好，如加入“朋友圈都转疯了”“河大人都在转”等后缀，会对用户产生暗示作用，进而引发分享行为，扩大阅读效果。
所选取的这个阅读量超过5000次的15个样本中，带有“河大”“河北大学”等学校元素的有10篇，比例达66.67%，在搜集其他高校图文消息的材料中，如华中科技大学推送的《属于你的我的华科似的爱情》、大连理工大学推送的《如果大工也有朋友圈》，也都收获了10000＋以上的阅读量。从这里我们可以得出结论，高校微信公众平台的受众群为在校生，因此在图文消息的标题中应突出学校名称，强化信息的接近性要素，要让受众产生心理共鸣和阅读期待，进而引发阅读行为(图4-7)。
图4-7 2014年阅读量在5000次以上的图文消息(www.chuimin.cn)
由于微信图文消息呈现界面的限制，用户收到的图文消息只能以标题的形式预览，标题的呈现程度为17个字(含标点)，同时这17个字当中还包含了微信公众平台的名称。因此标题的创作要力求简单明了，突出重点，在标题的靠前位置凝练主题。同时通过对以上样本的分析，在标题后部加入引导性分享的元素，图文的转发效果就会更好，如加入“朋友圈都转疯了”“河大人都在转”等后缀，会对用户产生暗示作用，进而引发分享行为，扩大阅读效果。单图文标题长度最好不超过两行，多图文头条标题最好不超过1行。通常来说，推文的标题就是这篇文章的看点，所以文章标题既要有冲击力又要打动人心。标题中可以带有最近的热点话题，或是对诗文的巧妙转化，这样的文字一般会引起阅读者的兴趣。
自从公众号改版之后，封面图就变得尤为重要。直白点说，一张好的封面图，直接决定了图文的打开率。在制作封面图的时候，首先要考虑图片和设计样式，是否符合公众号定位及风格。在制作封面图的时候，头条主要按照目前较为常用的900×500px标准进行制作，其他想表达的重要信息则放置于900×383px内。次条尺寸为200×200px，应保证和头图的风格一致，让公众号在视觉上形成统一感。
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微信公众平台发展动力：数据时代高校用户接受行详细阅读
高校微信公众平台具有用户基数大、信息传播及时、互动性强、身份验证准确和受众主体地位突出等鲜明特点。图5-3对于您所在学校的微信公众平台账号您的阅读频率或者互动频率如何?微信公众平台具有较强的信息交互能力、沟通能力，这些是建设和传播大学校园文化所需的条件。在本书中，我们着力通过数据的科学化分析，建立不同数据之间的相关关系，从而揭示不同的用户接受行为对微信公众平台的影响。......
2023-11-09
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高校微信和抖音平台用户接受行为研究-数据时代详细阅读
受众的接受行为研究是一个相对完整的传播过程的重要组成部分。对于用户不熟悉的信息，受众往往采取怀疑、验证、接受、传播的态度。这与微信公众平台的传播模式相同，微信公众平台用户的使用习惯、发送次数等接受行为，从整体上形成一个使用体验，同时为微信公众平台的信息发布、运营提供了一个参考意见，并加以改进。......
2023-11-09
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数据时代高校微信公众平台用户接受行为研究详细阅读
图2-1微信公众号用户关注比例[1]然而面对如此庞大的受众群体，对微信公众平台的定义却没有一个统一的结论，都只是对微信公众平台的功能进行的浅显的描述。[4]我们不妨将微信公众平台与微博进行对比:表2-1微信公众平台与微博对比图①2016年1月20日以后，此项限制取消。微信公众平台先后经历了“官方平台”和“媒体平台”的名称变更，最终定位为“公众平台”。......
2023-11-09
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数据时代高校用户对微信和抖音平台的接受行为研详细阅读
从初期的秒拍、美拍、小咖秀、微视，再到二更、梨视频以及目前炙手可热的抖音和快手，短视频作为视听兼备的具有较高维度的媒介文本形式，具有篇幅小、碎片化和去中心化的特点，依靠丰富的内容创作和强大的信息承载能力，迅速吸引了广大年轻用户。图7-3移动短视频的归属和布局情况下面我们从四个方面分析抖音不同于其他短视频平台的特征。......
2023-11-09
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数据时代高校用户阅读行为M形分层研究结果详细阅读
首日阅读率能够预测次日阅读情况，前两日的阅读情况呈现分层现象。图3-36图文消息阅读人数统计图研究发现，次日首日差与首日阅读率呈现以下形态分布:根据此次选取的240个样本，利用SPSS软件进行聚类分析，分为4个有效区间。首日阅读率与次日首日差所表征的关系类似于地理学中“大气气温垂直分布”，呈“M”形分布。表3-3首日阅读率和次日首日差的相关性分析**:在置信度(双侧)为0.01时，相关性是显著的。......
2023-11-09
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数据时代高校微信公众平台用户接受行为研究成果详细阅读
前文中，依据使用与满足理论和马斯洛的需求金字塔理论，我们对微信公众平台的用户使用行为进行了初步的分析。下面我们就影响用户接受行为的影响因素作进一步的分析。[2]在高校微信公众平台的接受行为中，订阅行为、信息查询行为和图文阅读行为也有其内在的逻辑结构。信息查询行为可以增加公众平台受众的忠诚度，提高用户黏度，而图文阅读行为可以提高微信公众平台的外向性，打破封闭空间，延伸信息传播长度。......
2023-11-09
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数据时代高校微信公众平台用户接受行为研究结果详细阅读
感谢您配合我们进行高校微信公众平台用户接受行为问卷调卷，本问卷旨在了解大学生对高校微信公众平台的使用习惯和理解建议，为打造适合在校大学生使用的微信公众平台提供借鉴。()A.一天更新多次B.一天更新一次C.每周更新D.随机更新18.您认为学校官方微信公众平台每天适合推送的消息条数为?()A.5个以下B.5～10个C.10～15个D.15个以上23.您认为目前校园类微信公众平台的主要问题是什么?......
2023-11-09
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