通过数据统计，关注微信平台最有效的方式为:搜索公众号名称和扫二维码。由此可见，高校微信公众平台也具有企业微信公众平台一样的特点，如在超市中，我们经常见到的以扫“二维码”获赠奖品为营销手段的促销活动。因此公众平台的名称确定显得尤为重要。图3-8“河北大学青年”微信平台通过微信名称搜索增加的用户统计图......
2023-11-09
高校微信公众平台用户接受行为研究：方法分析
【摘要】：由此可见微信公众平台作为微信的衍生物，仍然是强关系的链接，朋友和同学的推荐是用户了解微信公众平台的第一步。图3-7获知所关注的微信公众账号方式统计图在高校中最大的用户群体是学生，这类人群尤其是同学院、同专业、同寝室的同学联系紧密，沟通密切。作为强关系社交媒体的代表，微信平台从某一角度来说强化了身份的认同，将相同的身份关系和角色以同一种“关注用户”的方式明确了下来。
图3-6 用户性别统计图
对于问卷中“您一般通过什么方式知道所关注的微信公众账号?(限选2项)”这一问题，排在前两位的是“A.朋友推荐”，占到41%，“B.从微博或其他社交网站的信息上看到的”，占到33%。由此可见微信公众平台作为微信的衍生物，仍然是强关系的链接，朋友和同学的推荐是用户了解微信公众平台的第一步(图3-7)。
图3-7 获知所关注的微信公众账号方式统计图
在高校中最大的用户群体是学生，这类人群尤其是同学院、同专业、同寝室的同学联系紧密，沟通密切。腾讯公司发布的《2015年微信用户数据报告》显示，80%的微信好友都是在大学及大学之前添加的，大学毕业之后微信好友人数增长不超过20%，可见学生间传递的信息具有较高的穿透性。在这里，我可以和大家分享一个故事:在2014年初“河北大学青年”微信平台试运行阶段，在某个学生宿舍有这样一段真实的对话:
A:哎，你们查成绩了吗?(www.chuimin.cn)
B:我没去电教室没查。(当时学校的教务系统基于信息安全的考虑，学生只能通过联通校内网的台式机才可以查成绩)，你查了?
A:我查了，基本都过了。
B:你咋查的?
A:我用一个公众号，叫“青年”查的。
B:你给我推荐过来，我看看。
通过A同学的推荐B同学了解并关注了“河北大学青年”的公众号，并且因为是熟人推荐，他对陌生媒体或者是媒介的信任程度相对较高。作为强关系社交媒体的代表，微信平台从某一角度来说强化了身份的认同，将相同的身份关系和角色以同一种“关注用户”的方式明确了下来。
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我们选取了以下三个评价数据:每日消息发送人数、消息发送次数、人均发送次数。“河北大学青年”微信公众平台2014年全年共实现信息发送人数596076次，信息条数1584190次。我们应用SPSS软件和Ucinet6.0软件，根据全年52个自然周的信息发送人数、发送次数和微信公众平台的用户增加人数，可画出网络结构关系分析图。信息发送次数的增加能够增强微信平台的凝聚力，吸引更多的受众加入。可见2018年成为微信平台用户运营的拐点。......
2023-11-09
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图2-1微信公众号用户关注比例[1]然而面对如此庞大的受众群体，对微信公众平台的定义却没有一个统一的结论，都只是对微信公众平台的功能进行的浅显的描述。[4]我们不妨将微信公众平台与微博进行对比:表2-1微信公众平台与微博对比图①2016年1月20日以后，此项限制取消。微信公众平台先后经历了“官方平台”和“媒体平台”的名称变更，最终定位为“公众平台”。......
2023-11-09
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感谢您配合我们进行高校微信公众平台用户接受行为问卷调卷，本问卷旨在了解大学生对高校微信公众平台的使用习惯和理解建议，为打造适合在校大学生使用的微信公众平台提供借鉴。()A.一天更新多次B.一天更新一次C.每周更新D.随机更新18.您认为学校官方微信公众平台每天适合推送的消息条数为?()A.5个以下B.5～10个C.10～15个D.15个以上23.您认为目前校园类微信公众平台的主要问题是什么?......
2023-11-09
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前文中，依据使用与满足理论和马斯洛的需求金字塔理论，我们对微信公众平台的用户使用行为进行了初步的分析。下面我们就影响用户接受行为的影响因素作进一步的分析。[2]在高校微信公众平台的接受行为中，订阅行为、信息查询行为和图文阅读行为也有其内在的逻辑结构。信息查询行为可以增加公众平台受众的忠诚度，提高用户黏度，而图文阅读行为可以提高微信公众平台的外向性，打破封闭空间，延伸信息传播长度。......
2023-11-09
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高校微信公众平台和抖音平台用户接受行为的影响详细阅读
其中ρ是流行病学中的传染率，可近似地理解为转发行为发生后引起他人阅读行为的概率，ρ的影响因素会在第四章第三节中的用户接受行为影响因素中展开论述，k前文已提到是顶点的边数成为顶点的度，也就是这个节点产生联系的数量，t是信息传播的时间。......
2023-11-09
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高校微信公众平台与抖音用户接受行为研究成果详细阅读
高校微信公众平台的运营方应为高校的个人或机构，与所在的高校具有隶属或管理关系。目前全国高校的微信公众平台运营方大致可分为以下三类:校务机构、学生组织和个人。由于目前经营校园微信公众平台的学生都是由教师指导的，他们的自主权和创造力有限，虽然许多公众平台推送了具有高水平的内容，但用户的阅读量远远低于预期。......
2023-11-09
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数据时代高校微信公众平台和抖音平台用户接受行详细阅读
图3-22平台用户使用微信时间分布图我们对用户的使用时间也进行了问卷调查，结果见图3-23。图3-23每天使用微信的时间近一半的同学使用微信的时间在10分钟之内，大家对微信平台的使用仍在逐渐熟悉的过程中，碎片化的使用现象更加明显。图3-24每天使用微信浏览公众账号信息的时间同时我们还选取了全年每月第一周、第三周，共24个样本周的周报表，其中图文页阅读人数较高的天数，排在前三位的是:周六、周五、周三。......
2023-11-09
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