高校体育文化教育研究成果

2023-11-09 理论教育版权反馈

【摘要】：体育物质文化可以分为体育器材和场地设施、体育活动方式以及各种思想物化品。（一）体育器材和场地设施人类在历史发展的整个过程中，依靠自身的力量进行创造，以使自身需要得到满足，这也是人类最为基本的一项活动。从体育活动的特点来看，体育物质文化更加具有象征性。从总体上来说，体育物质文化是指在体育文化诸现象中实际存在的、有形有色、能够被直接感知的事物。

体育物质文化可以分为体育器材和场地设施、体育活动方式以及各种思想物化品。

（一）体育器材和场地设施

人类在历史发展的整个过程中，依靠自身的力量进行创造，以使自身需要得到满足，这也是人类最为基本的一项活动。

对于体育方面的需要，相对于人类其他方面的需要来说，它是一种将精神作为内核的需要，所以出现得相对较晚一些。但未能够使自身发展需要得到满足，人们进行创造的欲望并没有减少。从体育活动的特点来看，体育物质文化更加具有象征性。通过建设各种主要的物质设施，来使人们自身体育运动的需要得到满足，如田径场、足球场、雪橇、体育馆、游泳镜、网球拍等，这些既成了人类诸多物质用具和设施中最为闪耀的部分，同时也将更多新的高科技元素加入其中。

随着人类需求的丰富和升华，使精神这一高层次方面的需求得到满足的创造动力将会变得愈发强大，这必然会推动体育物质用具和设施得到更好地发展。

（二）体育活动方式

在人类发展中，运动是灵魂。通过采用各种运动方式，人们能够对自身进行改造和完善。使人类基本生活需求得到满足的活动方式主要有耕田、纺织、插秧、锄草、锻造、印染等各种农业和工业的劳动动作。(www.chuimin.cn)

对身心健康的追求是体育活动方式的主要目的。这不但没有与人类的劳动方式相脱离，同时也更好地补充了人类劳动方式。

随着人类文明的进步，体育活动方式也逐渐成了使人们各种精神需要得到满足的具有强大生命力的一种活动方式。通过跑步对紧张的工作进行调整，通过参与篮球和网球运动促使体质增强，通过观看足球比赛更好地放松身心和宣泄情绪等，这些都属于体育活动方式。

（三）为促进体育发展而创造且形成物质的各种思想物化品

对各种物质的思想物化品进行创造是体育物质文化中最高层次的部分。体育物质文化中由人们的体育意识和观念直接形成的物质产物也归属于体育物质文化的范畴，它要比那些直接充当体育活动方式载体的体育用具和体育设施要高级，如裁判法、体育歌曲和录音带、体育法规制度、体育比赛录像带等。

从总体上来说，体育物质文化是指在体育文化诸现象中实际存在的、有形有色、能够被直接感知的事物。

体育物质文化既包括各种体育用品、体育场地和体育器材，同时也包括具有深刻思想内涵的物质。当然，它与体育制度文化和精神文化的区别，主要体现在形态的物质性、功能的基础性、表现的易显性三个方面。体育物质文化指内涵和功能具有物质性的活动，如体育电影片。实质上，体育物质文化是体育精神的投影，其中沉淀了人们的精神、欲望、智慧等，体育物质文化实际上是体育精神的物化：一切由于体育的目的和需要而作用的物质对象及人类生活方式都可以视为体育物质文化。体育文化是对体育水平的直接反映，也在一定程度上间接地反映了社会生产力的发展水平。

高校体育文化教育研究成果

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