首页 理论教育《高校体育文化教育研究》|体育文化界定与内涵解析

《高校体育文化教育研究》|体育文化界定与内涵解析

【摘要】:体育既是一种物质文化体系,同时也是社会上层建筑的一部分。(二)体育文化的内涵从文化的一般定义来看,体育文化可以被分为三个层次内容。

(一)体育文化的概念

所谓体育文化就是指所有同人类体育运动相关的物质文化、制度文化和精神文化的总和。

体育文化的内容包含很多方面,主要有体育情感、体育认识、体育理想、体育价值、体育制度、体育道德和体育物质条件等。

体育的技术方法应归属在体育认识的范畴,它是人类认识过程的一个比较特殊的形式。

体育文化所包含的意义主要从以下几个方面体现出来(图1-1)。

图1-1(www.chuimin.cn)

同传统的《体育理论》《体育概论》中对体育运动的定义不同,体育文化的意义主要包括以下几个方面:第一,要以一种文化现象视角看待和研究体育运动。第二,通过研究体育活动的文化背景,来对体育运动与文化的关系进行考察。第三,在人类文化中确定体育的地位,并对体育运动的文化意义进行考察。第四,研究如何塑造有着独立形态价值的体育文化。

体育作为一种文化,主要归为以下几方面的原因:第一,体育运动是对人类思维方式的表达和传递,而非简单的动物本能的肢体活动和嬉戏。体育的产生具有文化意义。第二,在体育运动中,文化所具有的各种特质都得以很好地表现出来。体育既包含了走、跑、跳、投等外在的身体活动形式,如器材、设施等,而且也具有内在的意识形态、价值观念、行为规范等心理历程,以及心物结合的中间层次的内容。第三,通过人自身的身体活动,体育可以对人的社会属性和自然属性进行改变。体育既是一种物质文化体系,同时也是社会上层建筑的一部分。第四,体育运动在其整个发展历程中,呈现出了文化的民族性、时代性、世界性、继承性、阶级性等特点。

(二)体育文化的内涵

从文化的一般定义来看,体育文化可以被分为三个层次内容。如图1-2所示。

图1-2