劳动教育实践：第九章志愿服务

2023-11-09 理论教育版权反馈

【摘要】：学习目标知识目标·了解志愿者服务的内涵和特征。·在日常生活中自觉践行“奉献、有爱、互助、进步”的志愿者精神，积极投身志愿服务，为社会贡献自己力量。32岁的事业单位公职人员徐和璋向我们讲述了在武汉做抗疫志愿者的故事。武汉的志愿者特别多，他加了二十来个群，基本上都是500人的满群。2020年，徐和璋是一个人在家过年，家人在国外，还不知道他正在做志愿者。

赠人玫瑰，手有余香。参与志愿服务是在帮助他人、服务群众、奉献社会，更是在传递爱心、宣扬文化、传播文明，同时也是锻炼自己、成就个人的良好机会。

学习目标

知识目标

·　了解志愿者服务的内涵和特征。

·　知道成为一名志愿者需要提高哪些自我修养。

·　了解成为注册志愿者的基本条件，熟悉志愿者的权利与义务，认识志愿者的精神，了解志愿者的奖励机制，了解参与志愿服务需要做的准备工作。

素质目标

·　明白志愿服务的意义，并能在日常生活中自觉提高自身的修养，为参与志愿服务做好准备。

·　在日常生活中自觉践行“奉献、有爱、互助、进步”的志愿者精神，积极投身志愿服务，为社会贡献自己力量。

课堂导入

武汉抗疫志愿者：大家都在用自己的方式为这个城市付出

2020年武汉抗疫期间，徐和璋每天早上九点出门，到凌晨一点左右才回家，每天连续14个小时以上，开着自己的车将防疫物资送到武汉各个抗击疫情的医院。他每天在武汉市区都能跑到400公里以上，平均一天加400多块钱的油。经常累到连方向盘都打不动，晚上回家就喷云南白药缓解身上的疼痛。有时候晚上睡前想定个闹钟，还没定好就已经睡着了……(www.chuimin.cn)

作为武汉抗疫志愿者的徐和璋每天都会面临很多困难，比如吃不上饭、运输物资路途艰辛、被感染病毒的风险高……但他也在志愿路途上遇到各种各样正为这个城市奔走的人，有医护人员、快递外卖小哥，还有无数不知道名字的好心人。“是他们，让我觉得正在做的事是有意义的，可以给武汉抗击疫情带来积极改变。”32岁的事业单位公职人员徐和璋向我们讲述了在武汉做抗疫志愿者的故事。

徐和璋一开始只是想着刚好趁假期休息，能做一点事情，结果发现疫情越来越严重，春节假期还延长了，于是就一直坚持了下来。武汉的志愿者特别多，他加了二十来个群，基本上都是500人的满群。一开始，大家接送医护人员就像是抢单一样，有时候刚看到有要接送的消息，电话打过去，就得知已经有志愿司机去接了。大年初二、初三，慢慢有越来越多的捐赠物资运到武汉，他开始负责送物资去医院，包括防护服、口罩、护目镜、酒精、消毒液等等。

志愿者团队会有明确的分工：有的志愿者负责对接捐赠方，有的负责物资采购，有的负责物资运输，有的负责任务调配。从货物到达武汉之后算起，两小时之内就能把货物送到受捐医院的负责人手上。

一次为了给两家乡镇的卫生服务站运送物资，跑了两百多公里，回家时已经凌晨四点。还有一次，从武汉市内导航去鄂州取一批防护服，无论用什么地图软件，都会显示高速封路，要走乡道、县道或者一些省道，但是跟着导航过去了之后，又发现很多道路已经被封锁了。即使掉头，导航也还会坚持原来的道路，所以只能凭感觉往前开，离远一点之后再重新规划路线。而且一路上遇到了7、8个检查站，每个检查站都要登记、拍照、量体温，正常一小时的单程差不多跑了三个小时。

有一次，他送一个护士回家，护士说她已经三、四天没回家了，除夕、初一都在医院度过。护士长让她回家休息两天，但她拒绝了，因为看到同事们都在努力，自己不想一个人休息，所以第二天她就又回到岗位上。还有一次，从武昌火车站接一位医护人员，那位医生提前结束了春节休假回到武汉，在武昌火车站打不到车，等了七个小时，只为能去医院。这个医生说：“这个时候应该在前线而不是在家里，要人在城在。”

他从做志愿者到现起，遇到了几百个医护人员，无论是同济、协和这样的三甲医院，还是社区医院，所有的人都特别真诚，只想尽可能多地贡献自己的力量，说绝不在病人之前先倒下。甚至有人抱着必死的决心进病房，连遗书都提前准备好了。跟医务人员感谢的话说再多遍都不够，只希望他们能够保护好自己，尽量保证休息时间。

为了保证后勤物资的供应，他总觉得时间不够用，要去抢时间，想多做一点，再多做一点……每天出门，遇上无论是志愿者、医护人员、邮政、顺丰的物流人员，还是外卖小哥，都能感觉到大家在传递着一种信心，一起加油，一起为这个城市付出。无论困难有多大，大家的信心都没有动摇过。

2020年，徐和璋是一个人在家过年，家人在国外，还不知道他正在做志愿者。家人每天都跟他打电话嘱咐他不要出门，他就只回答“好好好”，然后又偷偷出门，一干十几个小时。如果真的染上病毒了，他也相信现在的医疗条件和医护人员一定可以把他治愈。

想一想

对于徐和璋这样的志愿工作者故事，你感动吗？

你参加过志愿者服务吗？谈谈你对志愿者的认识。

劳动教育实践：第九章志愿服务

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