第一节正确认识错误:真理由错误而来,错误是获得真理过程的重要环节人的正确思想从何而来,这是认识论领域的重要课题,这一点无论是马克思、恩格斯、列宁还是毛泽东,都对此做出了全面深刻的论述,深为大家所熟知。真理由错误产生出来,错误有产生真理的作用和能力。错误是母,真理是子,一个在前,一个在后。追求真理就要善待错误,注意从错误中吸取教训,这就是这个古语的哲学智慧。......
2023-11-28
1.什么是证明?证明是用真理性明显的判断显出某另一判断的真理性[1]。
科学是有确凿根据的知识,并无丝毫是无稽之谈,所以一切科学的知识都是通过证明的。但是尽管我们掌握了科学的知识,而有些是别人不理解的,因之就不能接受的,我们就须说服他,就须根据他所已经理解,能够接受而且真理性是明显一个或几个判断作为论证的出发点,依照逻辑推理的过程进行说明他不理解的判断,显示出根据他所已经理解而能接受并确知为真理的判断必然要得到他所不能接受的判断作为一种结论,像这样就说服他,从而提高他对真理的认识。
2.证明的意义:从上面所说,证明是科学研究所必经的道路,而且想要通过思想交流,传播科学的真理,证明是必需的工具。其次,在政治斗争中,对方可能顽强地坚持异议,淆惑群众,甚至有意歪曲真理,玩弄诡辩的种种手法,我们就根据最明显的真理,一步一步地证明对方的错误以至是非大白。可见证明是获得真理、传播真理、坚持真理的工具,是阶级斗争的武器。
3.哪些判断需要证明:凡是真实的判断是和客观事实的真正联系相符合的,所以就可以证明的;凡是虚伪的判断都是不符合于客观事实的联系的,所以就不能证明的。可是有些真实的判断,其真实性是明显的,而又有些真实的判断其真实性不是一望而知,有待于证明的。证明则必须有根据,但常常作为证明的根据的又须证明,一直往后推到无须证明的真理,这就是明显的真理。
在科学研究中,首先必须有其最可靠的原始前提为其最初的根据。一般称为公理。这些最可靠的原始前提不是与生俱来的,因为如果它们是与生俱来,何以在知识开始时不为人所知觉?它们又不是由其他知识推论出来的,因为如果它们是推论出来的,就不是原始的,最初的前提。它们是从感性认识提高而发展到不可置疑的公理的。所以“证明的开始,神学知识亦不是科学知识的开始”[2]。感性的活动虽然是关于某一特殊的事实,而其内容是一般性的,例如其内容是一般的人而不是某一个人,在这些初步的一般性认识站稳了时,认识的进程就继续推进直至不可分割的概念建立起来,直至真正的一般建立起来才了事[3]。(www.chuimin.cn)
在说服他人时,证明就须从他承认为明显的真理开始。明显的真理的明显性当然是因人而异的。甲之明显真理可能对于乙是不明显的,此时甲之不明显真理,在另一个时候当他的认识提高了之后,可能是明显的。所以,用证明的方法来说服他人,首先就要了解对方的思想实际情况,不应无的放矢。这是教学中和作一般报告时所应注意的。
4.证明的客观基础:任何证明之能成立是因它确有无可置疑的充足理由,是根据充足理由律而推进的。充足理由律,正如上面第二章曾讲过,是反映客观事物的密切联系的。客观事物之间有其密切的联系,事物又有其发展的一定规律,所以根据这种种的事物的联系就可以由一事物而知道另一事物,由一事件就可证明与之密切联系的另一事件。
证明是根据明显的真理,而最后的证明是根据不待证明的公理。但是公理也不是绝对自然而然就是明白的真理,它是从实践中总结而固定下来的知识,其基础乃是事物之间最简单的联系,经过多少年的实践经验才总结出来,经过多少年的实践考验才确定下来,固定下来的。
有关韦卓民全集(第9卷)的文章
第一节正确认识错误:真理由错误而来,错误是获得真理过程的重要环节人的正确思想从何而来,这是认识论领域的重要课题,这一点无论是马克思、恩格斯、列宁还是毛泽东,都对此做出了全面深刻的论述,深为大家所熟知。真理由错误产生出来,错误有产生真理的作用和能力。错误是母,真理是子,一个在前,一个在后。追求真理就要善待错误,注意从错误中吸取教训,这就是这个古语的哲学智慧。......
2023-11-28
◇善于思考才能获得智慧认识真理运用认识能力去认识真理,这是一个十分艰苦的过程,只有那些善于思考的人,才能发现真理。赫拉克利特放弃王位继承权而一心钻研学问的行为,虽然当时许多人都认为他做的是傻事,但他的渊博学识和深刻思想却受到一批热心追求智慧的青年的敬仰。赫拉克利特觉得这个问题很有意义,弄清这个问题也十分重要。最后,学生请求老师再从正面说明一下,人要怎样才能发现和认识真理。......
2023-12-04
郑作新时任中国科学院动物研究室研究员、中国动物学会秘书长,是反对灭雀者中唯一亲身研究过麻雀的鸟类学家。虽有不少人也同意郑作新的意见,但都不敢提出反对意见,因为除“四害”是党中央、毛主席的指示。作新与众不同,相信科学真理,也相信党中央、毛主席会尊重科学真理。可怜的小麻雀应该感谢郑作新当了它的“辩护律师”,使它免去一场横遭消灭的灾难。郑作新把探索真理、坚持真理和宣传真理作为科学家的神圣责任。......
2023-10-31
想得到尊敬,就必须尊重别人西点告诫每位学员,想得到别人的尊敬,就必须尊重别人。其中更重要的是教官要尊重学员的人格,无论是任何种族和性别,必须平等待人。领导必须尊重下属的人格和尊严。因此,尊重应当成为企业管理的第一宗旨。任何一个成功企业均离不开互相尊重与员工的智慧,绝不能脱离员工,必须相互关心和帮助、尊重人格、富有同情心、要有必要的奖赏、要有良好的沟通。......
2024-06-11
这个定义,初学数学的人是极容易明白、满足的。照前面的定义,数学是计量的科学,那么必定要有量才有可计算的,但它所计的量是用什么手段得来的呢?假如我们只照惯用的意义来解释“计算”,那么,到了现在,数学中有些部分确实和计算没有什么因缘。......
2023-11-24
《汉书·艺文志》称:“古之王者世有史官,君举必书,所以慎言行、昭法式也。左史记言,右史记事,事为《春秋》,言为《尚书》,帝王靡不同之。”中国人从书籍里获得的娱乐最早是从“史”中获得的,而且形成了长期以来阅史为乐的传统。应该说,《史记》是中国史传文字中娱乐价值的极品之作。......
2023-11-03
这种问题的条件本身就是假设的,而且很难回答。如果你和搭讪对象属于一见钟情,对方想通过这个问题来考验你,那么你的回答往往决定着你们的感情是否会终结。事实上,这类假设性的问题通常和实际情况不一致。面对对方的真问题,要有条有理、有凭有据地回答;面对对方的假问题,可以虚实结合、轻描淡写地回复。......
2023-07-25
过去,人们,尤其是学习自然科学的人们,常说科学研究始于实验和观察,这是逻辑实证主义的观点。问题是科学研究的起点和动力,没有目的和计划的实验和观察实际上并不存在,即使存在也只能是科学研究的准备阶段。问题能力是文明水平的标志之一,是整体科学精神、科学态度和科学状况的反映。问题意识的普遍缺乏,与我国长期的教育制度、人才制度、研究制度有关,与我国国民的民主和法制意识有关。......
2023-08-13
相关推荐