相容关系在不同素材命题来说,也可分为从属关系和平列关系。例如“台湾是我国的领土”和“台湾不应由我们去解放”这两个是不同素材的矛盾关系命题。如果敌人承认“台湾是我国的领土”,而且历史证明“台湾确是我们的领土”,任何人不能不承认,那么就没有人敢说“我们不应该去解放台湾”;如果台湾的解放是我们的责任,因为它是我国的领土,那么就不能说,“台湾不应由我们去解放”。......
2023-11-08
首先说明素材是什么意思。判断的素材就是判断中主体和陈述两个表达在命题中为其主词和宾词这两个词的本身而不管命题的质与量。例如“有些学生是共青团团员”和“有些学生不是共青团团员”,这两个命题中的学生和共青团团员便是命题的素材。只有素材,如S—P,尚不成为一个命题,不能表达什么判断,必须有质和量,表出命题是全称或特称,是肯定或否定,才成为一个命题而有其一定的意义,例如S—P 有质与量之后才是SoP,即有些S不是P,我们才知道它的意思是什么。S和P是素材的符号。
SeP和SiP这两个命题是同素材的,尽管它们的质量都不同。
可是SiP只是素材的符号。可以在不同命题中代表不同的素材。所以素材必须是具体的,即一定的名词,不管它是专有名或类名,又不管它是具体名词或抽象名词。例如“有些学生是共青团团员”和“有些学生不是共青团团员”,这两个命题有相同的素材,“学生”和“共青团团员”,为其主词和宾词的材料,故称为同素材的命题。(www.chuimin.cn)
如果命题的主词和宾词这两个词的素材有一个是不同的,则命题便是不同素材的。例如“鲁迅先生是阿Q 正传的作者”和“鲁迅先生是‘又专又红’的文艺工作者”,是不同素材的两个命题,因为其主词的素材虽同,但其宾词的素材是不同的,“中国人民是热爱和平的”和“苏联人民是热爱和平的”也是不同素材的命题,因它们的宾词虽同素材,但主词的素材是不同的。“北京是我们政治的中心”和“武汉市是全国交通的中心”这两个命题更是不同素材的。因其主宾词的素材都是不同的。
有关韦卓民全集(第9卷)的文章
相容关系在不同素材命题来说,也可分为从属关系和平列关系。例如“台湾是我国的领土”和“台湾不应由我们去解放”这两个是不同素材的矛盾关系命题。如果敌人承认“台湾是我国的领土”,而且历史证明“台湾确是我们的领土”,任何人不能不承认,那么就没有人敢说“我们不应该去解放台湾”;如果台湾的解放是我们的责任,因为它是我国的领土,那么就不能说,“台湾不应由我们去解放”。......
2023-11-08
判断变形有换质与换位两种形式,但由这两种形式亦可得其他形式,故这两种形式是主要的形式。传统形式逻辑从E型判断的变形得出下列8个判断:SeP原判断其变形过程,初级的形式逻辑教本皆言之甚详,且参考A 型判断变形自易明了,兹不赘述。传统形式逻辑说明由I型判断即SiP 之变形只能得出另外三个判断,连同原判断如下:SIP原判断其他四种变形在I型判断而言是不可能的。上面四种可写为:由此可见,判断的各式变形,皆可由图直接解释。......
2023-11-08
全称判断和特称判断表达为命题时,其主词都是一个普通名词,如“学生”,而全称判断的命题则其主词之上有“所有”这种字样以表示“学生”中任何一个,特称判断的命题,其主词之上有“有些”这种字样以表示“学生”中一部分的任何一个,但都没有指定某一个。这种判断称为单称判断。......
2023-11-08
上面我们研究他的范畴论、概念论是这样,现在研究他的判断论以及其他的逻辑问题亦当然是这样。盖其意以为形式逻辑言概念,名词之后,随则必讨论判断与命题。在其《分析论后篇》他所下的肯定与否定判断的定义较为确切。根据亚里斯多德来说,判断是有其客观基础的。......
2023-11-08
在16世纪的文艺复兴时代,植物学中出现了广泛分类的萌芽。像禾本科植物这样的自然的植物类别,根据林奈的分类系统,应当归属于各个不同的纲。达尔文主义是解释生物界历史的科学。基本的分类学单位:在一切先进科学家所承认的达尔文学说出现以后,各种新制定的植物界分类系统应当是系统发生的分类系统,就是说,这种分类系统必须反映各种植物之间的亲属关系,以及反映各个不同分类学类别之发展的顺序性。种是分类学中的基本单位。......
2023-11-08
直言判断的简单形式都是简单判断。复合判断反映几个主体和一个陈述,或一个主体和几个陈述的联系或分离。这种判断是几个判断结合在一起。实际上是可以分开的。一个判断按其划分根据可分入各个类中。例如“凡是中国人民都是爱戴毛主席的”这一判断按质是肯定判断,按量是全称判断,按关系是直言判断,按模态是实然判断,按组成是单一判断,按质量结合是属A类型。......
2023-11-08
判断的这种区分又称为判断的模态[7]。这种划分是根据我们对于客观事物联系的认识之程度深浅到了盖然的阶段,或者到了实然的阶段,或者到了必然的阶段。盖然判断反映其主体与其陈述的联系或分离是有其可能性的表达为命题时,其系词是附加着“可能”这一类的副词以表示其盖然的模态的,例如“今晚可能下雨”。......
2023-11-08
所以在一个判断里,有判断的主体,即所判断的,而又有其陈述,即用来对主体作出判断,说它是什么或不是什么的,这个什么就是判断中的陈述。表达判断的语言形式称为命题。判断的主体在命题中表达为其主词,判断的陈述对于判断的主体可能是肯定的形式,亦可能是否定的形式,而在命题中则表述为“是”或“不是”,“是”与“不是”在题中就是系词,把主词和宾词联系成一个命题的。但“不是”绝不可省的。中文的“不是”可略为“不”。......
2023-11-08
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