本节我们在了解逻辑学概念定义方式的前提下,重点提炼和讨论小学科学概念的定义方式。第二类科学概念属于成年人也不能准确理解的科学概念。一般说来,科学上的特征实体概念,由于其具有可以指向的实体,又是以呈现的特征为识别标识,很多会用到实指定义方式。列举太阳系的具体成员,理解太阳系概念,这是列举定义。......
2023-11-20
在上节我们说明“逻辑”一词的始源与其含义时,已经谈到,根据这词的原义,逻辑这门科学是有关于人的说话、人的理性的科学,是属于思维研究的范围的。我们在本节还要进一步明确这门科学所研究的究竟是什么,也就是要替逻辑下一个定义。我们在后面还要说明下定义是什么一回事。在这里,我们只简单地说,下定义就要确定一个名词的主要内容,说明它们指的是什么,所以给逻辑下定义,就是确定逻辑这门科学所研究的是什么,就是确定逻辑研究的对象。
一门科学之不同于另一门科学,是因为它们所研究的对象各有不同,所涉及的客观现实范围有所不同。例如物理不同于化学,代数不同于几何,语文不同于历史,政治不同于政治经济。这不是说,两门邻近的科学,如物理和化学,彼此毫无相干,实际上,它们彼此间的联系是密切的,可是,虽然如此,它们各有各的特殊研究对象,各有各的研究领域、研究范围的。即使拿两门性质有比较大的区别的科学来讲,它们依然是有某些联系的,因为它们都是研究客观世界的不同部分,而客观世界是一个统一整体,其各部分都是相互联系的,不能说是毫无相干的。但是每一门科学都有其独特的主要对象,是它所特别要注意来研究的。客观世界的事物,品类繁多,形形色色,其中某一定的范围是为某一门科学所研究,这就是这门科学的对象。这个对象就使这门科学和其他的各科学部门区分开来,使它成为一门独立的科学。(www.chuimin.cn)
逻辑的研究就以逻辑的定义明确起来,决定下来,可是定义是根据对象来确定的。先有客观对象而后才有定义。那么,逻辑的定义是什么呢?也就是说,人们研究逻辑所要研究的究竟是什么呢?根据亚里斯多德两千多年以来,和根据科学演变的历史,我们可以确定逻辑的定义。
有关韦卓民全集(第9卷)的文章
本节我们在了解逻辑学概念定义方式的前提下,重点提炼和讨论小学科学概念的定义方式。第二类科学概念属于成年人也不能准确理解的科学概念。一般说来,科学上的特征实体概念,由于其具有可以指向的实体,又是以呈现的特征为识别标识,很多会用到实指定义方式。列举太阳系的具体成员,理解太阳系概念,这是列举定义。......
2023-11-20
6第二节 逻辑的定义……………………………………………………8第三节 形式逻辑与其他科学的关系………………………………18第四节 形式逻辑的意义——为什么要研究逻辑…………………240第二节 归纳推理形式的种类………………………………………308第六节 证明在逻辑中的地位………………………………………327附录六:形式逻辑教学图解的商榷……………………………………......
2023-11-08
亚里斯多德认为偶性是暂时的、相对的。[6]有些逻辑学家下概念的定义为:概念是正确反映事物的普遍的和本质的属性之思维形式。)但是斯特罗果维契在其《逻辑》一书所下的定义是“反映并确定事物和客观现实现象之本质性的思维形式就叫作概念”。......
2023-11-08
图6.1中,“综合”部分将是本章讨论的重点。图6.1 系统开发的基本设计流程逻辑综合是随着20世纪80年代VHDL、Verilog HDL的产生、发展而诞生,并逐渐成熟的。最初的逻辑综合器支持的HDL语法形式较少,其智能程度及综合效率都比较低。随着逻辑综合技术的不断进步,逻辑综合器的执行效率和优化能力都有了很大程度上的进步。......
2023-06-26
一逻辑到底是什么讲到课堂中的逻辑味道,当然首先要了解“逻辑”到底是什么。按照现在不少逻辑书上的说法,“逻辑”是一个多义词。“市场的逻辑”中的“逻辑”,就是指市场活动中存在的客观规律性。等为逻辑联结词的复合命题称为选言命题。在形式逻辑中,所谓思维规律,主要是指同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。违反了同一律就要犯“偷换概念”、“混淆概念”等逻辑错误。......
2024-07-27
五辨别逻辑联结词(二)教学案例人教版普通高中课程标准实验教科书《数学》(选修1)第一册中有“充分条件与必要条件”一课,下面选取一个教学设计分析其中蕴含的逻辑知识。逻辑辨析假言命题是断定事物情况之间条件关系的复合命题。例如,“年满18岁”是“有选举权”的必要条件。显然,当前件和后件同真或同假时,一个充分必要条件假言命题为真,在其他情况下都是假的。这就导致了论述中的不合逻辑。......
2024-07-27
下面再来分析一下第四种观点:时尚与艺术之间没有太大的分歧,甚至艺术还是时尚的一部分。问题是,这些定义仍然无法解决人们在思考时尚问题时所面对的困扰,因为除了与服饰文化及艺术相关之外,时尚问题与心理学、美学、哲学、传播学、社会学、经济学、甚至科学都有关系。显然,在鲍德里亚看来,时尚机制的运作逻辑就是一种死亡和再生交替出现、死亡也是再生的再循环逻辑。......
2023-06-18
人们根据客观事物当然的道理而进行思维,是正确的,这是自发的逻辑思维,有别于形式逻辑这门科学所要我们掌握的科学知识,运用它来正确地思维的那种自觉的逻辑思维。既然有自发的逻辑思维,我们就不能说没有系统地学过形式逻辑的人就不能正确地思维。由此可见,自发的逻辑思维是不够的,它是不完备的,因之就要学习形式逻辑来补充它。......
2023-11-08
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