校园安全管理:应急疏散预案

2023-11-08 理论教育版权反馈

【摘要】：职责：负责本楼层组织、指挥、协调灭火、应急疏散预案的具体实施；掌握情况，准确分析事发情况，果断作出正确判断；及时上报有关信息并认真贯彻执行指挥部命令。

1．编制目的

为加强消防安全管理工作，预防和杜绝火灾事故的发生，保障学校及师生安全，根据国家和有关法律、法规，本着“预防为主，防消结合”的原则，结合学校实际情况，特制定本预案。

2．单位概况

学校位于××市×××南路25号，是一所拥有建筑面积×××××平方米，××多名教职员工，××××多名学生的普通高中校，是人员密集的公共场所，其内部结构比较复杂，教学及办公面积大，设置有大量的照明、用电设备，防火安全是单位工作重点，一旦发生火灾事故，人员的疏散十分重要，建立快速人员应急疏散应急预案非常必要。

3．应急组织机构与职责

（1）应急指挥部

总指挥：学校校长（法定代表人）或书记。

副总指挥：学校主管安全副校长和保卫干部。

组员：各组、处主任和主要负责人以及年级组长。

总指挥部：设在保卫工作室（行政楼一层）。

职责：全面负责组织、指挥、协调灭火、应急疏散预案具体实施，确保灭火、应急疏散行动能够按照预案顺利进行。

（2）通讯联络组

人员组成：学校办公室和消防中控室人员。

职责：做到报警及时，保持通讯联络畅通；保证各种指令、信息能够迅速及时、准确的传达。

（3）楼层指挥组

人员组成：学校各年级组组长及其办公室人员。

职责：负责本楼层组织、指挥、协调灭火、应急疏散预案的具体实施；掌握情况，准确分析事发情况，果断作出正确判断；及时上报有关信息并认真贯彻执行指挥部命令。

（4）灭火行动组

人员组成：保卫干部和各部门的义务消防队员。

职责：负责按照预案或现场指挥员的指令及时扑救初起火源，控制并消灭初起火灾；配合专业消防人员进行灭火抢险工作。

（5）疏散引导组

人员组成：教育处人员和各班任课教师。

职责：在楼层指挥组指挥下，坚守岗位，依据预案措施及疏散路线；有秩序地疏散引导本楼层学生，疏散有秩序撤离后，清点学生人数，确保所有学生疏散到指定位置。

（6）防护救护组

人员组成：由学校医务室人员和各办公室经过医务培训的人员组成。

职责：负责配合专职消防人员及医护人员救护，抢险火场被困伤员及物资；负责现场警戒，维持现场秩序，看守抢救出来的物资，保证灭火工作顺利进行。

（7）后勤保障组

人员组成：学校总务处人员、信息中心人员及指挥部指定人员。

职责：负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应；负责灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

4．应急响应

（1）报警和接警

值班人员或现场工作人员发现火情后，应立即采取应急措施，切断与火灾相关的电源，大声呼救，并按下手动报警按钮，发出火灾声响警报，消防中控室接到声响报警后，通过打电话立即通知义务消防队员赶赴现场，同时拨打“119”火警电话。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物品、火势大小、报警人姓名及电话、行走路线，并派人到约定地点接引消防车进入火灾现场，同时向单位领导和保卫部门报告，校领导与保卫部门立即启动学校火灾事故应急预案。

（2）应急疏散

消防中控室接到声响报警后，汇报同时，立即开启火灾应急广播，说明起火部位，疏散路线。疏散组成员立即组织处于着火层、着火上层及着火下层等受火灾直接威胁楼层人员，首先沿火灾蔓延相反方向，向疏散楼梯、安全出口部位有序疏散人员。

（3）扑救初起火灾

灭火行动组接到报警后，应立即赶赴着火现场，根据预案或现场指挥员的指令迅速检查是否切断现场电源，利用灭火器材和室内消火栓来迅速扑救初起火灾。如火势较大，暂时不能扑灭，应立即根据现场情况及时采取隔离等措施，防止火势进一步蔓延，并积极配合专业消防人员完成灭火任务。

（4）通讯联络、安全防护及救护

通讯联络组应立即按照预案或指挥员的指令，及时通知相关人员，同时注意保持通讯联络畅通，及时准确地将各种指令、情况及信息上传下达。

防护救护组应立即按照预案或指挥员的指令，对现场实行警戒，保证消防车辆的畅通无阻，维护好现场秩序，防止无关人员进入现场，配合好专业消防员及医务人员抢救火场内被困伤员及重要物资。

后勤保障组应立即按照预案或指挥部的指令，迅速调集灭火所需物资、设备，为完成灭火、疏散救护提供必要的支持和保障。

5．应急结束

灭火工作结束后，总指挥部应派人对着火现场实施警戒保护，严禁无关人员进入现场，确保现场的原始状态，并配合调查人员做好事故现场调查工作，经消防部门同意后，后勤保障组在总指挥的安排下做好抢修、恢复工作。(www.chuimin.cn)

6．工作要求

（1）各部门及全体员工要在总指挥部的统一领导下，迅速按照预案或指挥员的指令，完成各项工作任务。

（2）各部门值班人员接到报警后，要立即组织力量赶赴现场进行扑救，掌握情况，同时向单位领导报告。

（3）各部门及全体员工要本着遇事冷静，互相协调，通力配合，不慌不乱原则，尽快完成报警、扑救、疏散学生、抢救伤员、保护现场等各项工作。

（4）灭火工作结束后，由总指挥部下达各组人员撤离现场的命令，随后进入善后工作处理阶段。

7．附件

（1）教学楼各班撤离路线

教学楼

教学楼一层：

初二1班从西门出楼；初二4班从东门出楼；初二2班从南门出楼；初二3班从南门出楼。

教学楼二层：

高一1、2班由东楼梯下楼，从东门出楼；高一7、8班从东楼梯下楼，从东北门出楼；高一3、6班由西楼梯下楼，从西北门出楼；高一4、5班由西楼梯下楼，从西门出楼。

教学楼三层：

高二6班由西楼梯下楼，从西北门出楼；高二3班由西楼梯下楼，从西门出楼；高二4、5班由西楼梯下楼，从南门出楼；高二8班由东楼梯下楼，从东门出楼；高二1、2班由东楼梯下楼，从南门出楼；高二7班由东楼梯下楼，从东北门出楼。

教学楼四层：

高三3、7班由西楼梯下楼，从西北门出楼；高三4、5班由西楼梯下楼，从西门出楼；高三8、9班由东楼梯下楼，从东北门出楼；高三1、2、6班由东楼梯下楼，从东门出楼。

各楼层人员安排：

（2）图书专业楼各楼层撤离路线

图书楼一层：

初一3由北门出楼；初一1班、初一2班两个班由南门出楼。

图书楼二层：

初三1班、初三6班两个班由西楼梯下楼，从南门出楼；初三2班由中间楼梯下楼，从南门出楼。

图书楼三楼：

初三5班由西楼梯下楼，从北门出楼；初三3、4班由中间楼梯下楼，从南门出楼。

图书楼四楼：

在各专业教室上课的师生，遵循就近原则选择最近的楼梯和出口撤离。

各楼层人员安排：

（3）实验楼各楼层撤离路线

实验楼一层：化学实验室由东北门出楼。

实验楼二层：物理实验室由西楼梯下楼，从西南门出楼。

实验楼三层：生物实验室由东楼梯下楼，从东北门出楼。

实验楼四层：计算机教室由西楼梯下楼，从西南门出楼。

各楼层人员安排：

（4）工作人员

工作部署：×××

广播：×××（调铃）

摄像拍照：×××、×××

集合报数：×××（高中）、×××（初中）

医护巡视：×××（西通道）、×××（东通道）

保障组：×××

灭火组：×××、×××、×××、×××

校园安全管理:应急疏散预案

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