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校园安全管理:破窗理论及影响

【摘要】:1.破窗理论也称破窗效应,是犯罪学的一个理论。这个现象,就是犯罪心理学中的破窗效应。他称之为混沌学。在中小学校及幼儿园安全工作中,蝴蝶效应在学生的心理学方面有较大影响。当一个人小时候受到微小的心理刺激,长大后这个刺激可能会被无限放大,电影《蝴蝶效应》中作了精彩诠释。思考与讨论题1.安全科学的五大公理是什么?2.安全科学的五大定理是什么?5.什么是破窗理论?

1.破窗理论

也称破窗效应(Broken window stheory),是犯罪学的一个理论。由詹姆士·威尔逊(James Q.Wilson)及乔治·凯林(George L.Kelling)提出,并刊于《The Atlantic Monthly》1982年3月版的一篇题为《Broken Windows》的文章。此理论认为环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉。以一幢有少许破窗的建筑为例,如果那些窗不被修理好,可能将会有破坏者破坏更多的窗户。最终他们甚至会闯入建筑内,如果发现无人居住,也许就在那里定居或者纵火。一面墙,如果出现一些涂鸦没有被清洗掉,很快的,墙上就布满了乱七八糟、不堪入目的东西。一条人行道有些许纸屑,不久后就会有更多垃圾,最终人们会理所当然地将垃圾顺手丢弃在地上。这个现象,就是犯罪心理学中的破窗效应。

从“破窗效应”中,可以得到这样一个道理:任何一种不良现象的存在,都在传递着一种信息,这种信息会导致不良现象的无限扩展,同时必须高度警觉那些看起来是偶然的、个别的、轻微的“过错”,如果对这种行为不闻不问、熟视无睹、反应迟钝或纠正不力,就会纵容更多的人“去打烂更多的窗户玻璃”,就极有可能演变成“千里之堤,溃于蚁穴”的恶果。就如刘备那句:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

在校园安全工作中,破窗效应启示我们:平时应该从小事抓起,只有全部小事都不出乱子,才能做成大事。在实践中,最直观的“小事”就是校园环境卫生,要把校园环境清理干净一两天并不难,但是要使校园环境持续365天都很干净,那就只有全校师生共同始终如一的努力才能做到,整洁的校园环境也突显了强大的校园管理能力和水平,对犯罪分子有较强的威慑,促使犯罪分子不敢轻易进入校园。做好这些事情并不难,缺的只是全体师生下定决心、持之以恒、配套机制、形成文化

2.蝴蝶效应—混沌理论

蝴蝶效应(The Butterfly Effect)是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。它是一种混沌现象,说明了任何事物发展均存在定数与变数,事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循,同时也存在不可测的变数,往往还会适得其反,一个微小的变化能影响事物的发展,证实了事物的发展具有复杂性。

美国气象学家爱德华·罗伦兹(Edward N. Lorenz)于1963年,在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。对于这个效应最常见的阐述是:“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。他称之为混沌学。当然,“蝴蝶效应”主要还是关于混沌学的一个比喻,也是蝴蝶效应的真实反应。即不起眼的一个小动作在特定环境下却能引起一连串的巨大反应。

蝴蝶效应在社会学界用来说明:一个微小的机制,如果不加以及时地引导、调节,可能会给社会带来非常大的危害,戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个微小的机制,只要正确指引,经过一段时间的努力,将有可能会产生轰动效应,或称为“革命”。

在中小学校幼儿园安全工作中,蝴蝶效应在学生的心理学方面有较大影响。蝴蝶效应指一件表面上看来毫无关系、非常微小的事情,可能带来巨大的改变。此效应说明,事物发展的结果,对初始条件具有极为敏感的依赖性,初始条件的极小偏差,将会引起结果的极大差异。当一个人小时候受到微小的心理刺激(如被同学们欺凌、遭到性侵、遭受其他污辱和伤害等),长大后这个刺激可能会被无限放大,电影《蝴蝶效应》中作了精彩诠释。又如2018年4月27日陕西米脂县发生的砍杀中学生事件(9死亡,20伤),犯罪嫌疑人赵某某,男,汉族,1990年1月20日生(28岁),户籍陕西米脂县城郊镇赵家山村155号。经公安部门审讯,犯罪嫌疑人交代其犯罪动机是由于在米脂三中上学时经常受到同学们欺负(校园欺凌),遂记恨这个学校的学生,4月27日那天特意持匕首来此中学杀人报仇。(www.chuimin.cn)

思考与讨论题

1.安全科学的五大公理是什么?并简述之。

2.安全科学的五大定理是什么?

3.安全科学的第一大定律是什么?校园安全隐患排查的科学依据是什么?

4.什么是安全效率定律?

5.什么是破窗理论?

6.什么是蝴蝶效应?