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持续安全:校园安全管理助你把握!

【摘要】:“危险是客观存在的”公理同时也告诉我们,我们在任何时段、空间、条件下,其系统的危险都是客观存在的,那么系统持续安全工作就是我们追求的永恒话题,要实现系统安全的永恒性,我们就必须采取一定措施,把握持续安全的方法最为关键。“把握持续安全的方法”是每个校园安全管理者永远追求的最高目标。

每个行业、每一个系统都有危险和隐患,是宏观存在的。如交通工具快速高能、化工易燃易爆、冶金高温高压等。再高的系统安全标准水平,都有特定的约束和存在于特定限制的条件。我们要保持行业或社会系统安全的科学性和时效性,那我们就必须要强调各项工作的持续安全理论,即如何采取有效的安全防范措施,让单位或系统安全隐患或安全风险得到及时排查,将其系统的事故率降到最低,相对一段时间保持安全,这就是把握持续的安全方法问题。

“危险是客观存在的”公理同时也告诉我们,我们在任何时段、空间、条件下,其系统的危险都是客观存在的,那么系统持续安全工作就是我们追求的永恒话题,要实现系统安全的永恒性,我们就必须采取一定措施,把握持续安全的方法最为关键

“持续安全”就是指安全是一个长期发展的、实践的过程,我们在任何时期从事安全生产和社会活动,都要注意安全理念和方法的科学性、有效性。(www.chuimin.cn)

危险的复杂性决定了安全的艰难性,一个技术系统或生产系统,涉及的危险因素常常是复杂的、多样的,安全系统由许多子系统组成,而子系统又由许多细节、过程构成,安全工作必须重视任何一个细节、任何一个过程,认认真真从每一个细节、每一个过程做起,确保细节安全、过程安全,最后才能确保系统安全。如果某一个环节发生疏漏,其危险因素就会通过其传导机制,不断进行扩散、放大、形成事故链,如果这个事故链上的关键环节不能及时得到消除和控制,酿成事故是必然的。要想保持安全系统的长期平衡运行,就必须以科学的、有效的思想和方法应对,消除关键隐患,不断进行安全系统的优化、改善和调整,只有把握持续安全方法,才能有效地控制系统危险在可接受的范围内,保证整体系统相对稳定和安全。

在校园安全管理中,校园安全工作者一定要不断地开展隐患排查和消除,控制住校园内各教学、科研、生活过程中关键危险因素,让其危险因素不能量变到事故发生的程度。把危险因素最好控制在可以接受的范围内,控制在各自工作岗位上、控制在班级内、控制在校园内,且能够完全保证师生生命安全和学校财产安全。“把握持续安全的方法”是每个校园安全管理者永远追求的最高目标。