硬件环境是学校应用现代教育技术的基础，在学校教育技术环境建设中占据重要地位。（一）多媒体教室多媒体教室又称“多媒体投影教室”“多媒体演示室”，是根据现代教育教学的需要，由多媒体计算机、多媒体投影机、音像播放设备和集控系统构成的综合媒体教学系统。因此，当前各级各类学校建设和使用最普遍的教育技术设施便是多媒体教室。学校在教学中运用多媒体教室时，应特别注意多媒体教室的环境建设。......
2023-10-02
现代教育技术：学校管理现代化的重要内容
【摘要】：现代音乐教育技术在学校管理中的应用，主要指学校管理者以现代教育技术为手段，通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校的管理。因此它在学校管理中的运用是学校管理现代化的重要标志。
（1）现代音乐教育技术在学校管理中的应用，主要指学校管理者以现代教育技术为手段，通过对各种学校管理信息的收集、处理、传送、分析等来实现对学校的管理。它在学校管理中具有信息收集全面、处理准确、传送快捷、分析科学等特点。因此它在学校管理中的运用是学校管理现代化的重要标志。
（2）用系统科学的观点来看，学校是教育系统中的一个子系统，构成学校这个子系统的要素有人、财、物、事及信息。要素中的人主要指教师、管理者与受教育者，他们通过环境的相互作用形成了学校的教学、管理等活动，而现代教育技术是构建现代教育环境的重要方面，现代教育技术的参与使得教学环境科学、管理环境优化。财与物是学校各项活动的物质条件，这些物质条件通过现代教育技术手段的介入才能实现物尽其用。信息是表征学校活动的有关资料，学校中的各种信息只有通过现代教育技术快捷、准确的处理才能实现学校的科学管理。(www.chuimin.cn)
（3）从学校管理过程来看，学校管理是管理人员围绕学校的总目标，对学校工作中的所有因素进行计划、组织、指导和控制等的过程。学校的总目标又分为学校基本目标和具体目标。不管是学校的基本目标，还是学校的具体目标都要量化，并落实到每一个部门和人员身上，只有做到“千斤重担众人挑，人人身上有目标”，才能使学校工作目标一致、达成度高。对学校管理目标的量化、管理、分析等只有以现代教育技术为手段，才能做到公正、公平、科学、合理。对学校实现目标管理的同时，还要做到学校管理方法和管理手段的现代化。要使学校管理方法与手段的现代化，首先要保证学校管理思想的现代化，这就是说要从学校实际出发，确立与现代教育相适应的、融入现代教育技术理念的管理思想；其次是学校管理方法现代化，这应借鉴现代管理科学的有效方法，结合本校的实际加以充实和发展；再次，管理手段的现代化在当前显得非常重要，随着教育信息化步伐的加快，学校管理的信息量猛增，学校管理信息处理的时效性及复杂程度有较大提高，只有应用现代教育技术辅助学校管理，才能使学校管理信息处理得准确、及时，才能使前面论及的学校现代化管理思想与方法得以有效的实现。
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2023-12-04
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2023-10-20
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