的回答， 83%的同学都表示喜欢“四自四导”教学模式。表2-2学生对“四自四导”教学模式的态度2．对“四自四导”教学模式的认同程度调查显示，被调查者对教学试验采用“四自四导”是持肯定态度的。对于问题“信息技术课程‘四自四导’教学模式调动了你学习的积极性和主动性吗？”......
2023-08-04
信息技术在教育中的应用：优化教学过程，提高效率与效果
【摘要】：通过对澳门城市大学MBA工商管理专业教学过程和效果的反复对比，以及大量的信息反馈与问卷调查结果显示，发现2013级市场学采用的以改革教学手段为主要方式的信息技术教学，因课堂教学灵活多变，信息化、多样化的容量明显加大，教学的方式灵活、新颖，学生的积极性得到了充分的发挥，教学过程得到了明显的优化，学生对市场学和国际营销学的学习兴趣和课堂气氛明显提高。
信息技术与教育学科整合的实质是根本性变革，使“教”与“学”不仅能够满足学生的需求，并接轨于国际，逐步完善并趋于一致。整合的思想是以整体的、相互联系的、丰富的发展观点，去分析、研究、解决和完善教育邻域里各学科教学中所存在的问题，实现学科教学目标的择优化、普及化、综合化等，达到教学过程中的开拓化、活泛化、实际化、民主化，以及教学方法与手段的多样化、信息化、自由组合化、市场化。其实这本身就是音乐中的“传必求通”的特殊传播质量[2]。通过对澳门城市大学MBA工商管理专业教学过程和效果的反复对比，以及大量的信息反馈与问卷调查结果显示，发现2013级市场学采用的以改革教学手段为主要方式的信息技术教学，因课堂教学灵活多变，信息化、多样化的容量明显加大，教学的方式灵活、新颖，学生的积极性得到了充分的发挥，教学过程得到了明显的优化，学生对市场学和国际营销学的学习兴趣和课堂气氛明显提高。2013年台湾科技大学和2014年中山大学的交流学习，使教学的效率大幅度提高，学习效果显著。通过将澳门城市大学MBA的教学方式与澳门理工学院高等音乐学校的教学方式相对比，我们感到，澳门理工学院艺术高等学校与信息技术进行的教育整合更加完善。例如，学生在实习过程中，通过利用有关“祖国大好河山的”视频，增加学生的爱国主义教育，并学唱《五星红旗》一歌，用大量的“非典”“汶川地震”等网络图片，让学生学唱《不能没有你》和《爱的奉献》等歌曲。知识点的动态图示等使原本单调、苦涩的教学课，变成生动活泼的互动，感恩、尊重生命、热爱祖国的活动课，使整个课堂氛围与教学过程形成动态连接，从而优化了课堂教学。从下表展示的调查结果中（后文中的调查场在澳门育才学校展开）可以发现经过整合研究，学生对这种形式的作用给予了肯定。
调查结果表一(www.chuimin.cn)
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审美体验在欣赏课教学实践中的优化效果详细阅读
在贴近学生生活兴趣的情境创设下，学生对课堂活动的参与程度较高，真实的审美体验油然而生。（二）身体律动：审美体验最直接的表达形式在激趣探究部分，笔者用动物名称代替四种节奏型名称。即兴创造并不只是培养创造力，更多的是体现学生在审美体验中的自主性。可见，在创造中，他们独特的审美体验得到了释放。同时，学生也能将音乐中获得的审美体验融......
2023-07-04
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石灰在农业中的应用效果详细阅读
如果把少量石灰和陈醋混在一起，你会发现醋的酸味很快消失了。凡是腐烂的植物，无论树叶、苔藓，还是芦苇、老树干，都会产生一种有一点儿苦味的物质，我们称之为“酸”。酸对植物的生长非常不利。最明显的例子是沼泽地，那里含有的酸性物质就是过量的，非常不适于种植各类农作物，只有无用的芦苇和莎草艰难地生长。石灰恰好能改善这种酸性环境，能在沼泽和潮湿的草甸上创造奇迹。......
2023-10-21
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如何优化干燥过程，提高效率？详细阅读
（二）干燥的传质水蒸气扩散到空气中的传质过程如图4-125所示。加强干燥的通风，合理设计抽风罩以提高风速，减少层流内层的厚度是很重要的。袋通风效率降低或干毯透气度降低，是造成袋区高湿度的主要原因。②与纤维的结合较牢固，在干燥过程中产生的蒸汽压低。图4-126为在干燥过程中，纸的温度t，纸内含水量W及干燥速度v与时间τ之间的关系曲线。干燥速度受内部水分扩散控制。但这样做将浪费干燥能力和增加能耗。......
2023-06-23
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甘松在兽医临床中的应用效果详细阅读
甘松性凉、轻，在兽医临床中多用于治疗“热毒泻”“瘟疫症”，其在抗菌消炎、治疗消化系统疾病和传染性疾病方面都有作用。以甘松、草乌叶、瞿麦、多叶棘豆等药材制成巴布-7蒙药复方，可压制疼痛，除热止痢，有效杀灭致犊牛腹泻的大肠杆菌[44]。以甘松和银朱各一钱半，冰片、甘草、白芍各一钱，诃子、草乌叶各五钱，病猪温水灌服，连续3日可清热解毒、涩肠止泻[47]。家畜误食霉草中毒，排黑色粪便。......
2023-11-23
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学生教学活动分析：信息技术教学与创新效果详细阅读
在研读了课程标准后，我们需要把握对学生的总体期望，分析学生通过学习达到的结果或发生的变化，由只关注“教”的目标向关注“学”的目标转变。我们把设计对象定位于学生，分析学生已经掌握的内容，如果学生有相关的理论基础与技能基础，教学可以进行内容对比实现知识与技能的迁移。本节课面向的是高二年级的学生，他们对于Flash动画的学习有着浓厚的兴趣，学习积极性很高，但分析问题能力和自主学习能力有待提高。......
2023-08-04
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金属变形在切削过程中的作用与优化详细阅读
流线的分布表明了切削过程中金属流动的轨迹。由此可见，切削层的材料经过一个从OA到OM的剪切变形区而变成切屑。当切削过程中出现冲击、振动或切削力发生变化时，积屑瘤就会局部破碎或者整体脱落。抑制或避免积屑瘤产生的措施加工时控制切削速度，避开产生积屑瘤的中等速度这一速度范围；工件材料的塑性越好，切削时的塑性变形越大，则越容易产生积屑瘤。......
2023-06-26
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MES在制造过程中的应用详细阅读
图2-22计算机显示屏上的产品信息进入下一道工序之前，产品必须经过严格的质量检验，确保本工序产品的质量，1000多台扫描仪实时记录每一道生产工序，如测试结果、贴装数据、焊接温度等详细的产品信息数据，相对应的约5 000万条生产过程信息将被存储在Simatic IT生产MES中。这样，通过智能MES，一个完整的生产环节得以在自动化设备上高效快速地完成，节省了大量的人力和时间。......
2023-06-23
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