随着信息时代的到来，音乐演唱（奏）技术与身体的关系在音乐教育领域发生了突破性的变化。这种变化将对音乐教育中的主体“人”产生何种影响，尤其是在信息化背景下如何重新理解与协调音乐演唱（奏）技术与身体关系，这是当今音乐教育工作者不可回避的话题。......
2023-11-07
国际化和信息化：学校音乐教育的解决方案
【摘要】：虽然前面分析了音乐大众化所代表的“堕落的因子”，但在当前音乐教育的内容上，我们仍然主张增加大众音乐的内容。尽管许多学者坚决抵制大众音乐文化进入音乐教育的课堂，但不可否认的是，大众音乐文化是大部分人接触音乐的开始，构成了很多学生音乐知识的基础。如果在音乐教育的课堂上完全忽视了大众音乐这样基础性的东西，容易使学生产生逆反情绪，反而疏离了高雅的音乐。
虽然前面分析了音乐大众化所代表的“堕落的因子”，但在当前音乐教育的内容上，我们仍然主张增加大众音乐的内容。尽管许多学者坚决抵制大众音乐文化进入音乐教育的课堂，但不可否认的是，大众音乐文化是大部分人接触音乐的开始，构成了很多学生音乐知识的基础。而且当前大众音乐的发展趋势是各种音乐的不断融合，古典音乐、民族音乐和流行音乐互相渗透，并呈大众化趋势。如果在音乐教育的课堂上完全忽视了大众音乐这样基础性的东西，容易使学生产生逆反情绪，反而疏离了高雅的音乐。同时，将大众音乐引入课堂，并不是为了让学生简单地学习和了解大众音乐文化，而是希望通过梳理大众音乐文化的发展历程，让学生明白大众音乐在整个音乐史上的地位和作用，并学会借鉴大众音乐中的精华，自觉摒弃其中的糟粕，使学生通过学习大众音乐文化而免受劣质音乐文化的侵扰。同时，在音乐教育中要把握好大众音乐的尺度，要以大众音乐为跳板引领学生进入高雅音乐的殿堂，让学生全方位地掌握各种音乐知识，不能只停留在表面层次上。
其次，音乐本身属于一种文化形态，它与其他文化有着千丝万缕的联系。任何一种音乐文化的形成，都要受到时代背景、发展历史、表现形式、主题内容的影响。在传统的音乐教育中，我们往往过于注重音乐技能的学习，而忽略了音乐与文化的关系，使音乐教育变成了一种抽象分析和纯技能性的操作。音乐本身是文化过程，强调文化理解是当今国际音乐教育的基本趋势。在新媒介环境下，由于学生拥有广泛的音乐资源获取渠道，因而通常都有比较长的音乐聆听史。他们不再是课堂上的“一张白纸”和空洞的容器，而是一个拥有丰富人生经历的主体和思想者。故而在音乐课堂中，除了专业技能知识以外，还要传授给学生正确的音乐教育观。要通过将音乐呈现在美术、建筑、舞蹈、影视甚至自然风景等客体上的方式，努力引导学生领悟音乐中的文化内涵，使其音乐艺术体验得到丰富和升华，进而促使学生更完整、更准确、更深刻地感受音乐、理解音乐和表现音乐。(www.chuimin.cn)
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笔者从台湾课程研发团队的经验出发，讨论三面九轴的“核心素养”所参考的国际组织之研究和台湾学者之研究成果，以及各国课程所强调的核心素养或关键能力，说明课程改革的国际化趋势。本文同时还说明核心素养落实于艺术领域课程纲要的过程，并强调素养导向的艺术课程设计符合国际化的趋势。课程改革在台湾是如此慎重，在其他的国家或地区也不例外。这也是促成课程内容趋向国际化的原因之一。......
2023-11-07
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基于在新媒介环境下音乐教育的学理重构，我认为重建课堂就是要实现课堂教学的立体化和舞台化，在交互实践中实现音乐课堂的创新变革。其中，立体教学就是要改变“口耳相传”的传统形态，使音乐教育方式趋向多维化、多样化。立体教学理念还反映在教师的教学设计中。同时，课堂还应成为一个多重的舞台，既是教师展示其个人魅力和音乐体验的舞台，也是学生展示自我、分享体验和宣泄被审美欲望的舞台，更是音乐审美和创造的舞台。......
2023-11-07
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国际化和信息化：学校音乐教育的应对详细阅读
关键词：网络学习库课堂引领自主建构教学模式高等师范音乐学专业的培养目标是中小学音乐教师，音乐教师教育类课程是培养学生成为合格的中小学音乐教师的必修课。......
2023-11-07
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国际化与信息化：学校音乐教育的策略详细阅读
譬如，作为生命重要体征的“气”，在歌唱中的运用，在我国早有发现和运用。只是到了“信息化时代”，音乐演唱（奏）技术与身体关系得到了突破性发展，也带来了许多新的问题。二是从身体经验角度看，音乐演唱（奏）技术是操控身体器官及其延展部分（乐器）而制造音乐“音响”的一种技术，具有“系统局限性”。......
2023-11-07
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应对学校音乐教育问题：国际化与信息化解决方案详细阅读
音乐教师可以利用测评的结果了解学生音乐学习的实际情况，发现存在的问题，帮助学生制订或选择解决这些问题的计划和方法，评估学生在音乐学习方面的进步情况，同时也能反映出教师教学的质量和水平，改善自己的音乐教学方法。下面，我将以“音基360”为例详细说明微课、交互式多媒体教材、趣味游戏、知识点测评、同步测评、综合测评以及创编工具的具体功能与应用对上述问题的解决。......
2023-11-07
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国际化与信息化应对学校音乐教育详细阅读
也就是说，人的心中情感一旦产生，就要表现出来，起先是用语言表达；而感到不足之时故嗟叹吟哦用诗词表达，进而用歌唱表达；咏歌之不足时在情不自禁的情况下，自然本能地就用人原始本能的肢体语言动作“手之舞之，足之蹈之”来淋漓尽致地表达情感了。总而言之，我国古代这些有关情感与各种艺术之间相互关系的精辟论述，生动地论证并相当典型地代表了中国古代关于舞蹈、音乐等艺术起源于情感自然本能的流露与表现的学说理论。......
2023-11-07
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国际化与信息化：学校音乐教育的应对详细阅读
通过和英国高等教育研究所合作，QAA定义大学或学院高等教育的标准和质量，并对这些标准进行发布。该中心的评鉴工作包括系所评鉴与校务评鉴，评鉴目的在于协助学校掌握受评单位之办学现况；协助受评单位改进办学、发展特色；促进受评单位建立质量保证与改善机制；提供评鉴信息，作为学校与受评单位拟定相关政策之参考；透过评鉴与评鉴结果之公布，展现大学绩效责任。台湾高等教育评鉴中心的评鉴精神及评鉴项目概念图......
2023-11-07
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