(一)采取多样化的性心理教育形式为了帮助和引导中职学生科学地认识性,理性地把握性,树立科学的性观念和性态度,应当采取多形式、多渠道、多方位的教育途径和形式。中职学生应认识到性发育是人生理发育过程中的正常现象,切不可把性欲望和性冲动看成是低级下流的现象;同时也不能放任自流。其次要积极引导中职学生参与异性间的正常交往,满足心理需要并达到性心理平衡。......
2023-11-07
指导语:这个测试是给那些怀疑自己的网络行为已经开始成瘾的网友对自己进行评价所准备的。如果你有兴趣,请对以下20个陈述,根据自己的实际情况来进行选择。
1.你发现你待在网上的时间会超出预计时间。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
2.由于上网时间太多,以至于忘记了要做的家务。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
3.你觉得上网的愉悦已经超过与伴侣间的亲昵。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
4.你会与网上的人建立各种关系。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
5.你的亲友会抱怨你花太多的时间在网上。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
6.由于你花在网上的时间太多,以至于耽误了学业和工作。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
7.你宁愿去查收电子邮件,也不愿去完成必须做的工作。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
8.上网影响了你的学习成绩或工作业绩。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
9.你尽量隐瞒你在网上的所作所为。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
10.你会同时想起网上的快乐和生活的烦恼。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
11.在你准备开始上网时,你会觉得你早就渴望上网了。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
12.没有了互联网,生活会变得枯燥、空虚和无聊。( )(www.chuimin.cn)
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
13.上网被人打扰时,你会恼怒或吵闹。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
14.因深夜上网而睡不着觉。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
15.睡觉时你仍全身心想着上网。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
16.你上网时老想着再多上一会儿。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
17.你尝试减少上网时间,却失败了。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
18.你企图掩饰自己上网的时间。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
19.你选择花更多的时间上网,而不是和别人出去玩。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
20.当你外出不能上网时,你会感到沮丧、忧郁和焦虑,但一上网,这些感觉就消失了。( )
A.罕见 B.偶尔 C.较常 D.经常 E.总是
【评分标准】
选择A计1分,选择B计2分,选择C计3分,选择D计4分,选择E计5分,请把你选择的各项分数加在一起,合成一个总分。对照以下不同分数段的解释,评判自己上瘾与否或上瘾程度。
【自我评析】
24~49分:你是一个一般的上网者,只是有时会上网多些,但总体上仍能控制自己,尚未达到沉溺的程度。
50~79分:你由于上网似乎开始引起了一些问题,你应该谨慎对待上网给你带来的影响以及对家庭其他成员带来的影响。
80~100分:上网已经给你和你的家庭生活带来了很多问题,你必须马上正视并予以解决。
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2023-11-07
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2023-11-07
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2023-11-07
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2023-11-07
喜新猎奇是中职学生鲜明的个性特点。这也正是部分中职学生沉溺于网络的内部动机。因此,网络极易成为中职学生躲避孤独和排解心理压力的场所。上网成了中职学生释放心理压力、放松身心的一种有效方式。(二)消极的心理需求1.自卑心理这类学生一般都带着某方面的人格障碍或心理障碍进入校园。由于家庭因素的影响,他们存在严重的自卑心理,造成性格孤僻,害怕与他人共处,长期处于压抑状态。......
2023-11-07
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2023-11-07
1.网络对中职学生是非观念、道德意识的形成产生消极影响网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场,从人身攻击、不满言论、封建迷信、暴力色情、无聊信息到不受欢迎的垃圾信息和商业广告,应有尽有。......
2023-11-07
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