由于中职学生的人生观和价值观尚处于形成阶段，因此，他们在享受网络带来的大量有益信息的同时，也不可避免地受到不良信息的影响，从而产生具有时代特色的网络心理障碍。其中，网络交际迷恋、网络游戏迷恋、网络恋情迷恋及网络信息收集成瘾者占中职学生网络迷恋群体的多数。匹兹堡大学的金伯利·杨博士最早对网络依赖现象进行了研究。......
2023-11-07
中职学生网络心理障碍特点
【摘要】：随着网络在高等院校的普及，网络心理障碍的患者数量将出现快速增长的趋势，如果采取的措施不及时、效果不理想，就会导致网络心理障碍的蔓延。
1.病症发现的隐蔽性 网络心理障碍是人类进入以网络为标志的信息时代高科技环境下的产物，是伴随着计算机科学的发展和网络的普及而出现的新疾病，是网络用户在现实环境和网络的虚拟环境的巨大反差下形成的特殊心理状态。因此，对网络心理障碍的认定本身就存在诸多困难。患者自身很难意识到自己已经患有此种病症，其周围人员也无法在患者患病初期进行确认。一般网络心理疾病的发现都是在中后期，而网络心理障碍一旦发展到一定的程度，患者的心理发生严重的扭曲，极易做出对自身健康和社会安全构成危害的行为。
2.生理疾病的并发性 网络心理障碍是由于患者长期处于网络的虚拟环境中而形成的心理疾病，是以长时间上网为基础的。上网持续时间过长，就会使大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高。这些改变可引起一系列复杂的生理和生物化学变化，尤其是自主神经功能紊乱、激素水平失衡，会使免疫功能降低，诱发多种生理的并发疾病，如心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等。同时，由于眼睛长时间注视电脑显示屏，视网膜上的感光物质视紫红质消耗过多，如果未能及时补充其合成物质维生素A和相关蛋白质，就会导致视力下降、眼痛、怕光、暗适应能力降低等。
3.治疗手段的模糊性 网络心理障碍产生的根源在于人脑的潜意识发生了病变，其特征已突破传统心理疾病的特点，因而现代医学的各种医疗手段和心理学理论并不能彻底治疗此种病症。同时，因网络心理障碍涉及计算机科学、医学、心理学和思想政治学的范畴，所以，很难单纯依靠医务人员或心理专家单方面来对此类疾病进行治疗。而医学界和心理学界对此种疾病的认识还处于起步阶段，尚需深入的研究和探讨。(www.chuimin.cn)
4.预防和治疗的紧迫性 许多心理障碍（包括网络心理障碍）都是文化抑制的结果，也就是说一个人受教育程度越高，所受的文化禁忌越深，内心的冲突也就越强烈。随着网络在高等院校的普及，网络心理障碍的患者数量将出现快速增长的趋势，如果采取的措施不及时、效果不理想，就会导致网络心理障碍的蔓延。
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