喜新猎奇是中职学生鲜明的个性特点。这也正是部分中职学生沉溺于网络的内部动机。因此,网络极易成为中职学生躲避孤独和排解心理压力的场所。上网成了中职学生释放心理压力、放松身心的一种有效方式。(二)消极的心理需求1.自卑心理这类学生一般都带着某方面的人格障碍或心理障碍进入校园。由于家庭因素的影响,他们存在严重的自卑心理,造成性格孤僻,害怕与他人共处,长期处于压抑状态。......
2023-11-07
(一)网络的概念
网络是由节点和连线构成,表示诸多对象及其相互联系的图。在计算机领域,网络是信息传输、接受、共享的虚拟平台,通过它把各个点、面、体的信息联系到一起,从而实现这些资源的共享。网络是人类发展史上最重要的发明,提高了科技和人类社会的发展。
将地理位置不同的具有功能独立的多台计算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统、网络管理软件及通信协议的组织下,实现资源共享和信息传递的计算机系统,成为计算机网络。
当今世界,计算机网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分,网络的发展也拉动了一些新兴产业如网络游戏、网络聊天、在线影视、IP电话等的飞速发展。同时,网络传媒、电子商务等给更多企业带来无限商机的同时,也深刻地改变和影响着当代人的生活习惯和思维方式。
一个计算机网络系统应用至少包括多个功能独立的主机、各种通信设备和通信线路组成的通信子网、各种网络操作系统和网络管理软件。
计算机网络的基本功能有数据通信、资源共享、分布式处理、实时集中处理、提高可靠性等,其中,数据通信能力是计算机网络最基本的功能。随着网络技术的不断发展,还会产生更多新的功能。
(二)网络的特点(www.chuimin.cn)
1.自主性和开放性 网络上信息量极大,人们可以自主选择需要的信息,自由地发表自己的观点。同时,网络是一个开放的信息系统,人们可随时随地从网上获取自己所需要的任何信息。
2.平等性和虚拟性 在网络上,个人身份都以符号的形式出现,地位的平等带来了交流的自由,任何人在网络上都可以表达自己的观点。网络创设了一个虚拟空间,人们可以尽情地尝试扮演各种社会角色,还能轻松实现现实生活中无法企及的“梦想”。
3.交互性 网络营造的虚拟现实是一个特殊的场所,在这个场所中大家通过计算机网络,实现情感交流和信息交换。
4.便捷性和高效性 网络带来了高效、便捷、廉价的通信方式。如电子邮件可以同时传送图、文、声音等信息,而且它的传播速度是普通邮件望尘莫及的。网络能高速处理信息,能满足人们的各种需要,做到足不出户知晓国内外大事,省时省力,提高效率。
5.学习性 网络的发展为人们的学习和交流提供了更为宽广的平台。现今通过网络学习获得学位已成为受到众多学子欢迎的教育方式。
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喜新猎奇是中职学生鲜明的个性特点。这也正是部分中职学生沉溺于网络的内部动机。因此,网络极易成为中职学生躲避孤独和排解心理压力的场所。上网成了中职学生释放心理压力、放松身心的一种有效方式。(二)消极的心理需求1.自卑心理这类学生一般都带着某方面的人格障碍或心理障碍进入校园。由于家庭因素的影响,他们存在严重的自卑心理,造成性格孤僻,害怕与他人共处,长期处于压抑状态。......
2023-11-07
(一)采取多样化的性心理教育形式为了帮助和引导中职学生科学地认识性,理性地把握性,树立科学的性观念和性态度,应当采取多形式、多渠道、多方位的教育途径和形式。中职学生应认识到性发育是人生理发育过程中的正常现象,切不可把性欲望和性冲动看成是低级下流的现象;同时也不能放任自流。其次要积极引导中职学生参与异性间的正常交往,满足心理需要并达到性心理平衡。......
2023-11-07
由于中职学生的人生观和价值观尚处于形成阶段,因此,他们在享受网络带来的大量有益信息的同时,也不可避免地受到不良信息的影响,从而产生具有时代特色的网络心理障碍。其中,网络交际迷恋、网络游戏迷恋、网络恋情迷恋及网络信息收集成瘾者占中职学生网络迷恋群体的多数。匹兹堡大学的金伯利·杨博士最早对网络依赖现象进行了研究。......
2023-11-07
1.网络对中职学生是非观念、道德意识的形成产生消极影响网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场,从人身攻击、不满言论、封建迷信、暴力色情、无聊信息到不受欢迎的垃圾信息和商业广告,应有尽有。......
2023-11-07
影响中职学生心理健康的因素主要包括生理因素和环境因素两个方面。生理因素虽然在一定程度上影响着中职学生心理的发展,但它仅为其心理发展提供必要的生理基础,心理发展还受其他一些因素的制约。家庭是影响中职学生行为和心理发展的基础,在家庭生活环境的各种因素中,家庭气氛、教养方式和家庭经济状况是影响中职学生心理的重要因素。......
2023-11-07
人与动物的区别,就在于人活着是有意义的,人是有意识的动物,为意义而存在;而动物只为活着而活着,无理想、无追求,仅有本能的满足。人的生命具有双重性,一是肉体生命,二是精神生命,前者是后者的前提和基础,没有生命的存在就谈不上生命的意义。我们反对脱离生命空谈“意义”,反对以生命的牺牲为代价,而赞叹死的光荣。(三)实现生命价值与发展生命比较起来,自我实现生命的价值乃是目标中的最高层次。......
2023-11-07
心理健康教育是学生发展的迫切需要。研究结果表明,只要工业增加值和人均GDP增加值同步增长,职业教育的比重将大大增长。通过对国内近30年的工业增加值统计分析,每年工业增加值的指数基本上都高于人均GDP的增长指数。面对学生存在的心理健康问题,仅仅依靠原有的教育教学与德育工作难于应对。......
2023-11-07
(一)自我意识的概念自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。“人贵有自知之明”表明正确自我认识的困难和重要。自我观察是指一个人对自己的认知、情感、意志及人格的观察,并对所观察的情况进行初步分析。在自我意识的基础上,个体在社会化过程中,正确评价主客观的差异,力求使自己的行为符合社会准则,激发自我控制的动机。......
2023-11-07
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