职业生涯规划的具体步骤主要有以下几个方面。根据环境与情境的变化及时修改和调整职业生涯规划，做到相对稳定与变通相结合。而且，职业生涯规划是一个动态的过程，任何规划都是在实施过程中不断完善的，这一过程与生命同在。......
2023-11-07
中职学生心理健康教育：解决职业生涯规划常见问题
【摘要】：具体地说，当前中职学生职业生涯规划主要存在以下问题。对于职业目标和策略措施，中职学生往往侧重于制订和执行，忽略了过程中动态的测评、反馈和评估，出现问题时不能及时检测、发现、修正和完善，导致最终无法实现预期目标。这是中职学生最容易忽视的地方。
对于中职学生来说，职业生涯规划还是一个比较模糊的概念。由于职业生涯规划本身具有动态性、长远性，再加上学生自身的超越意识不强，缺乏自我激励，容易导致规划与行动脱节，规划的执行力往往不够。具体地说，当前中职学生职业生涯规划主要存在以下问题。
1.忽视职业生涯规划 在校中职学生缺乏职业生涯规划意识的现象比较普遍，有的学生认为，自己尚处于学习阶段，未来有太多的不确定因素，所谓计划赶不上变化，所以现在规划自己为时尚早；有的学生则毫不怀疑地认为，职业生涯规划是毕业生的主要任务，处于其他年级的学生不必为职业生涯规划而浪费时间；还有学生则认为能否就业不是自己说了算的，只能听天由命。这些看法造成的后果是学习无目的性，荒废大好时光，面对就业问题容易陷入盲目状态。
2.把职业生涯规划等同于职业选择 职业生涯规划是一个周而复始的连续过程，而职业选择（实际上，职业选择本身也是根据自身兴趣、爱好、能力等因素选择符合自己工作的一个过程）只是职业生涯规划中的重要一环。
3.自我定位不准 自我定位不准主要表现在过高估计自己，“眼高手低”，或对自己的职业前景缺乏信心，就不能结合就业市场的实际来确定职业目标。中职学生在职业定向方面，缺乏科学的方法，没有很好地了解自己的个性特点，也没有很好地将自己的个性特点与所选择的职业进行合理匹配。(www.chuimin.cn)
4.急功近利，就业观念与形势发展不适应 许多中职学生在多种职业机会面前，不能根据自身条件做出有利判断，对外界的职业信息不能做出合理的筛选，以致错过就业机会。现在，社会提供的岗位越来越趋于大众化，学生不可能一毕业就能抢占职业的最佳据点。因此，毕业生应该从底层做起，从普通岗位做起，通过积累和发挥自身的能力获得更好的岗位；同时，认清目前形势，调整自身的就业期望值，将它放到一个合理、合适的水平，才能走好职业成功的第一步。
5.缺乏连续性、自觉性与动态评估 职业生涯规划不是一蹴而就的，需要一个长期的连续的过程，并且在执行过程中要对职业目标和实施策略进行动态的评估以检验其正确性、合理性与可行性。对于职业目标和策略措施，中职学生往往侧重于制订和执行，忽略了过程中动态的测评、反馈和评估，出现问题时不能及时检测、发现、修正和完善，导致最终无法实现预期目标。这是中职学生最容易忽视的地方。
有关中职学生心理健康教育的文章
- 详细阅读
-
中职学生心理健康教育：有效成果详细阅读
（一）采取多样化的性心理教育形式为了帮助和引导中职学生科学地认识性，理性地把握性，树立科学的性观念和性态度，应当采取多形式、多渠道、多方位的教育途径和形式。中职学生应认识到性发育是人生理发育过程中的正常现象，切不可把性欲望和性冲动看成是低级下流的现象；同时也不能放任自流。其次要积极引导中职学生参与异性间的正常交往，满足心理需要并达到性心理平衡。......
2023-11-07
-
中职学生心理健康教育成果详细阅读
影响中职学生心理健康的因素主要包括生理因素和环境因素两个方面。生理因素虽然在一定程度上影响着中职学生心理的发展，但它仅为其心理发展提供必要的生理基础，心理发展还受其他一些因素的制约。家庭是影响中职学生行为和心理发展的基础，在家庭生活环境的各种因素中，家庭气氛、教养方式和家庭经济状况是影响中职学生心理的重要因素。......
2023-11-07
-
中职学生心理健康教育的目标详细阅读
人与动物的区别，就在于人活着是有意义的，人是有意识的动物，为意义而存在；而动物只为活着而活着，无理想、无追求，仅有本能的满足。人的生命具有双重性，一是肉体生命，二是精神生命，前者是后者的前提和基础，没有生命的存在就谈不上生命的意义。我们反对脱离生命空谈“意义”，反对以生命的牺牲为代价，而赞叹死的光荣。（三）实现生命价值与发展生命比较起来，自我实现生命的价值乃是目标中的最高层次。......
2023-11-07
-
中职学生心理健康教育的重要性详细阅读
心理健康教育是学生发展的迫切需要。研究结果表明，只要工业增加值和人均GDP增加值同步增长，职业教育的比重将大大增长。通过对国内近30年的工业增加值统计分析，每年工业增加值的指数基本上都高于人均GDP的增长指数。面对学生存在的心理健康问题，仅仅依靠原有的教育教学与德育工作难于应对。......
2023-11-07
-
网络概述-中职学生心理健康教育详细阅读
（一）网络的概念网络是由节点和连线构成，表示诸多对象及其相互联系的图。当今世界，计算机网络已经成为我们生活中不可缺少的一部分，网络的发展也拉动了一些新兴产业如网络游戏、网络聊天、在线影视、IP电话等的飞速发展。一个计算机网络系统应用至少包括多个功能独立的主机、各种通信设备和通信线路组成的通信子网、各种网络操作系统和网络管理软件。......
2023-11-07
-
中职学生职业生涯规划的必要性详细阅读
职业生涯贯穿于人的一生，因此，对职业生涯的规划，就是为自己的未来人生绘制理想的蓝图。中职学生的职业生涯规划就是让中职学生尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，学会职业决策，根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。可见，中职学生需要重整自我概念、策划中职生活、规划未来生涯和提供职业选择方面的指引，这些唯有生涯教育才能提供。......
2023-11-07
-
中职学生心理健康教育：目标与成果详细阅读
中职学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，加强心理健康教育是增强德育工作针对性、实效性的重要举措。对中职学生进行心理健康教育的首要任务是使他们强烈意识到健康不仅是躯体上无病，体格健壮，更应有良好的心理素质。因此，必须改变以往那种忽视学生心理健康的教育倾向。心理健康教育有助于学生优良品德的形成，有利于促进社会主义精神文明建设。心理健康教育的一个基本目标是帮助学生形成健全的人格。......
2023-11-07
相关推荐