教育艺术了解学生实际表现的教师批评

2023-11-07 理论教育版权反馈

【摘要】：杨素琴有一天放学后，我正要下楼，阿月迎面走了过来，递给我一张纸条，说：“杨老师，这是阿楠让我给您的。”搞得神秘兮兮的。阿楠是我班的学习委员，性格较内向，不善言谈，学习成绩一直在全年级名列前茅，老师们都认为她是读书的好苗子，真没想到她居然……。走在回家的路上，我想起跟同事的一次对话：“杨老师，你们班有几个男生、女生互相用手机发短信，你知道吗？”

杨素琴

有一天放学后，我正要下楼，阿月迎面走了过来，递给我一张纸条，说：“杨老师，这是阿楠让我给您的。”说完便匆匆跑开了。什么事啊？搞得神秘兮兮的。我一边想着，一边打开了那张折叠着的纸条。

敬爱的杨老师：

您好！我是您的学生阿楠。最近，有一件事始终困扰着我，搞得我做什么事情都觉得没心思了。因为您是我最信得过的老师，所以，我只想跟您说说心里话，希望您能帮我保密！我失恋了……。

看后，我的心情颇感沉重。阿楠是我班的学习委员，性格较内向，不善言谈，学习成绩一直在全年级名列前茅，老师们都认为她是读书的好苗子，真没想到她居然……。难怪前几天她没来上课，总是神情恍惚的样子，我还认为她是生病了呢，所以，有时没有交作业，有时上课心不在焉，我都没有深责她。(www.chuimin.cn)

走在回家的路上，我想起跟同事的一次对话：“杨老师，你们班有几个男生、女生互相用手机发短信，你知道吗？”“上课还是课后？“课后。”“没事，学生毕竟也有属于自己秘密，只要不违反课堂纪律就行。”我向来是反对过分严格要求学生的，因为那样不利于师生沟通和班级管理。可是现在，我却不敢往下想，我决定先摸摸底再说。

下午，我找来班上的几个“心腹”，问他们班上有没有同学谈恋爱。他们倒是毫不避讳，还委婉地告诉我不止一两个，让我不必大惊小怪。听到这里，我不禁暗暗苦笑，心情愈发沉重起来，我觉得对这一现象必须要严厉批评加以制止。

班会课上，我开门见山：“同学们，这节课我们一起来探讨什么是爱情。”话音刚落；同学们顿时骚动起来，有的学生脸上还浮现出了几丝复杂的笑意。我稍停顿了一会儿，话锋一转，说：“我先给大家讲个故事吧—从前，有两个仙人喜欢到山上下围棋。有只猴子经年累月躲在树上看他们下棋，终于练就了高超的棋艺。不久，这只猴子下山来找人挑战，结果，没有人是它的对手。最后，只要下棋的人看对手是这只猴子，就甘拜下风，不战而逃。国王觉得全国这么多围棋高手竟然连一只猴子也敌不过，实在是太丢脸了，于是，下诏找个能战胜这只猴子的人。这时，有一个大臣毛遂自荐，说要与猴子下一盘，但有一个条件，就是在围棋旁摆放一盘水蜜桃比赛开始后，猴子的眼睛总是盯着这盘水蜜桃，结果，猴子输了。故事讲到这里，我们应该明白子为什么会输，无非就是用心不专一。对比之下，我们不就是那只猴子吗？目前，我们的当务之急是学好文化知识，为实现自己的理想打下良好的基础。然而，我们班有一些同学却盲目地模仿成年人去谈情说爱。正处于青春期的中学生，思想上有所冲动也很正常，但这种对异性的好感绝不是所谓的爱情。如果我们把这种朦胧的好感当做爱情去发展，那么，我们就无异于那只盯着水蜜桃的猴子，是永远成不了大器的。老师也是从你们这个年龄走过来的，但是，老师并没有成为那只贪心的猴子，而是把全部精力和时间都投入到学习中去。现在，老师不但走上了自己喜爱的工作岗位，而且还有一个幸福的家庭。”

学生听着听着，逐渐陷入了沉思，那几个谈恋爱的同学也主动找我认错。这之后，每每任课老师从我们班上完课回到办公室，就高兴地对我说：“杨老师，每次在你班上课，我最有成功感。”“杨老师，你们班的学生是越来越招人喜欢了，他们的学习劲头个个都是那么足。”听着同事的夸奖，我感到无比欣慰，这就是我的批评艺术，也是我管理班级的艺术。

教育艺术了解学生实际表现的教师批评

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