每个孩子都享受表扬的教育艺术

2023-11-07 理论教育版权反馈

【摘要】：又比如我班有一名学生叫小聪的同学，不但调皮，还老爱欺负同学，经常有学生告他的状，以致后来没有人愿意与他同桌。这个孩子长的结实，力气也大。同学们沉思了一会儿，有同学举手说道：我们班小聪同学进步特别大，让大家每天都能喝上饮用水，爱打人的毛病也改了。一个善意的表扬也可能改变人的一生。从不懂事的小孩到不惑之年的老人，每个人都喜欢听表扬的话。让每一个孩子都能享受到表扬吧！

刘谋初

在教学中，当不爱学习的学生出现毛病时，有些老师都会表现出烦躁，缺乏耐心，特别是学习习惯不好的学生，更是让老师头痛，老师通常会采取严肃批评，严厉斥责的方法，但效果往往不好。其实这类学生是非常渴望得到老师的表扬。

在二十年的教育教学实践中，我发现老师的表扬比批评更有利于改掉学生的坏毛病，学生更乐意接受。我刚接手五年级102班时，班上大部分学生学习很浮躁，完任务的学习态度，上课答问虽然声音很大，但总是答非所问，答完后全班还哄堂大笑，班上的成绩可想而知有多么糟糕。记得第一次课堂作业，只有不到一半的人交来了，交来的作业也是千奇百怪，没有几本是符合要求的。我当时非常气愤，五年级的学生作业格式都不知道！第二天来到课堂，翻开每一个学生的作业，对照作业上的错误一个一个地严肃批评了他们，但是课后交来的作业还是不理想。

思前想后，我决定改变教育方法，决定用表扬代替批评。后来上课时我注意观察每一个学生的闪光点，发现学生的闪光点适时对每一个学生的闪光点进行点评，不讲学生的缺点，比如：小强脑子很灵活，就是学习还不够努力，如果只要上课认真听，成绩一定能提高；小熙是个非常聪明的孩子，如果上课不东倒西歪，成绩一定非常棒；锦达是个喜欢开动脑筋的小诸葛亮，如果再细心一点，成绩一定会很拔尖……。如果班上的所有同学都能坚持听完老师十五分钟的新课，你们的成绩一定都会棒棒的……经过一段时间，我发现孩子们确实也在努力改掉身上的毛病，这比批评的效果好很多，期中考试大部分学生的成绩有所提高。

由此可见，只要你仔细观察，适当运用表扬，学生就会创造出很多你意想不到的奇迹，及时给予恰当的有力的鼓励和表扬，相信学生们会逐渐走向你所希望的样子。(www.chuimin.cn)

又比如我班有一名学生叫小聪的同学，不但调皮，还老爱欺负同学，经常有学生告他的状，以致后来没有人愿意与他同桌。这让我很头疼。针对这种现象我专门做了一次家访。从和他父母谈话中得知：这个孩子脾气很犟，大人的话不听，爱捣乱，经常惹父母亲生气。面对孩子的这些不良行为，他妈妈也是无可奈何，她说：“这孩子犟得很，他爸脾气不好，只要孩子一犯错误，他爸抓过来就是一顿毒打，打了之后还是一样的犯错。”看来他在家从没得到大人的肯定与表扬，以至于他认为无论怎样做都是挨打，对自己也没有了信心。通过这次家访，我在教学中特别注意寻找他身上的闪光点。这个孩子长的结实，力气也大。于是，我就安排他当搬水队队长，每天负责把饮用水抬到班上的饮水机上上好，他特别卖力，做得很好，我对他竖起大拇指，表扬他：“真厉害！做得很好，大家要向你学习。”他高兴的有些害羞地笑了。慢慢地，班上来告他状的同学少了。一次班会上，我总结上一周的工作情况，特意问：“大家有没有发现我们班有同学在这段时间内变化特别大？”同学们沉思了一会儿，有同学举手说道：我们班小聪同学进步特别大，让大家每天都能喝上饮用水，爱打人的毛病也改了。话音刚落教室里一片议论声，有的点头示意，有的在说是，有的同学不由自主地向这位同学投去了赞许的目光。

此时，我很欣慰，也顺势表扬了这位同学。在我的表扬中，我看到了他脸上露出了满意自豪的神情。从那以后，这个孩子上课注意力也集中了，作业书写也整齐了；班上需要出力气的活儿都是他第一个冲上前去做。看到孩子的转变，我告诉孩子的父母不要用粗暴的方式教育孩子，这样会适得其反，要善于发现孩子的优点，对他做对的事情要及时表扬，增强孩子的自信心。

一学期下来，他进步很大，再也不捣乱了，知道关心同学爱护集体了，表扬薄上经常有他的名字出现。他爸爸妈妈高兴地来告诉我说：谢谢老师，我孩子在你的教导下，变的听话懂事了，还经常帮我们做家务呢，而且学习也很认真，再也不淘气了。看到孩子的进步，让我深深地感受到不同的态度真的会改变一个人。

作为教师，尤其是小学教师，一定不要吝啬我们的表扬与鼓励，表扬与鼓励对孩子的健康成长至关重要。一个赞许的目光能使人鼓起勇气；一句鼓励的话语能让人充满信心。一个善意的表扬也可能改变人的一生。表扬像一阵风，会推动着你的帆船朝理想飘去，表扬像冬日里的一缕阳光，让学生的心灵充满温暖；表扬像一团烈火，让落后的人重新燃起希望之火。从不懂事的小孩到不惑之年的老人，每个人都喜欢听表扬的话。不管你是发自内心的赞美之词，还是虚情假意的恭维之话，都会让听的人感到顺耳，容易让人接受，拉近了人与人之间的距离。老师在教育学生时，表扬就显得尤为重要。表扬可以增强学生的自信；表扬可以增强学生对老师的信任；表扬可以消除师生之间的隔阂；表扬可以增强学生的自我教育能力。我们做老师的，要多学一点表扬的艺术，随时随地发现学生身上的闪光点，并真诚地、由衷地为学生的每一点进步点赞、鼓掌！让学生享受成功的喜悦，让他们生活在不断地激励和自信之中，他们才会有如饥似渴的求知欲。让每一个孩子都能享受到表扬吧！

每个孩子都享受表扬的教育艺术

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