见过程杰的人都感觉这孩子有意思,他自己生活很充实,还愿意与人分享,做事有激情。培养孩子积极主动的习惯对成长教育的重要性不言而喻。首先,我们看到的孩子不积极主动只是眼前的问题,我们有没有弄清眼前的问题背后的原因是什么?就我的观察,孩子对一些事情不感兴趣,是因为我们没有引导好,没有让孩子意识到自己可以干些有意思的事。其实这涉及积极主动的习惯背后最根本的动机——孩子感到生活学习中要干的事是有意思的事。......
2024-01-09
谢小菊
“我每天早上比女儿起得早,给她做好早饭才喊她起床,晚上陪她学习,天天围绕她的学习转,可是她中考却考这么差,班级都是50来名了,我真想不通啊!老师,你可以帮帮我吗?”期中考试后的一天,办公室来了一位家长。只见她满脸的焦虑和憔悴。
我招呼她坐,她坐下后喊了我一声“老师”,就哭了起来。我连忙安抚她,问其缘由。她边哭边说了自己育儿的失败。我问她:“孩子在家学习,是她自己主动学习,还是你要她学习?”她说孩子根本不知道要干吗?每次都是家长要她学习,而且还要家长告诉她该学习啥,孩子才去慢吞吞的很不情愿的去完成。我一听就明白了,为啥家长和孩子都这么累,孩子成绩还不好的原因。我告诉这位家长,从今天开始,孩子放学后在家学习时,要她自己先写好学习计划再学习,家长只要起好督促、检查作用就行,因为孩子自己最了解自己该学习哪些地方。这样孩子才能由被动学习转化为主动学习。
下课后,我把那个孩子请到办公室,给她做工作,指出她学习中存在的问题和努力的方向,告诉她要有计划地学习,从现在开始每天放学后都要先写好计划再学习,有计划的学习效果更好。要求家长对照计划,检查她的学习完成情况。给她提出了期末考试的目标,力争班级前二十名。我觉得这孩子其实很聪明的,为了给孩子鼓劲,我鼓励她只要努力,她一定可以的。(www.chuimin.cn)
当天孩子回家后,就先写好计划再学习。家长第二天反馈信息给我说,孩子昨天很快就把任务完成了,效果特别好。我告诉她要继续督促孩子写好计划再学习,这个很难持续坚持下去哦!果不其然,大约两个星期后,孩子就不肯写计划了,有些懒惰了。这位家长打电话给我,要我给孩子做工作。我利用下课时间找到这个孩子,我问她这段时间有没有写好计划再学习,她说昨天没有写计划,我再问她昨天晚上的学习是不是完成不好,她说是的。我告诉她必须天天坚持才有效果,我要向她妈妈了解她在家学习情况的。她当天一回家就写好计划,还告诉她妈妈说:“我就昨天晚上没有写计划,我老师简直就是神仙啊!今天找我谈话了,我再也不敢了,我以后要天天写好计划再学习。”
期末考试成绩出来后,这个孩子考进了年级前一百名,后来通过努力,她考入了重点高中洞口一中。再后来她考入重点大学。有计划的学习效果更好!
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