教育艺术：用语言表达心意

2023-11-07 理论教育版权反馈

【摘要】：所以只要有了和学生做朋友的想法，然后采用一定的方式与学生交流、沟通，达到思想一致，心理和谐，学生才愿意和你交流，真心相处。在工作时需要“三心二意”，这只是我从某个角度，某种意义上谈的，属于一己之见，但这项工作的确需要我们“一心一意”去共同探索和不断总结。

一个班主任，如果想与学生建立健康、和谐的师生关系，除了把自己的全部情感倾注于学生，还要学会用“心”去做班主任，学会与学生平等沟通，这样才会孕育出真、善、美的心灵，培养出好学生，带出好班级。学生同样也会把班主任当作自己的良师益友。作为农村班主任也要学会抓住最佳时机与学生交流，特别是课余时间的情感交流。不要小看课间十分钟，这可是班主任了解学生与学生进行情感交流的大好时光。我觉得一个好班主任，绝不会“下课铃声响，马上离课堂，躲进办公室，不闻窗外事”。我们可以利用这短暂的十分钟，与学生在一起游戏、闲谈，观察学生，倾听学生的心声，充分进行情感交流。多给自己一点时间了解学生，也多给学生一点时间，让学生了解自己。只要学生把我们当作朋友，敞开心扉，教育教学问题就能迎刃而解。对于那些性格比较内向、不善言语的学生，也可以将作业本当作与学生沟通的桥梁，将对他的要求、表扬、批评、建议、看法等写在每次作业后面，用书面语言与其沟通。同样，学生也以把自己的想法和意见写在后面，达到双方沟通的目的。通过这样的交流，很多学生都会心领神会，按老师的要求去做，好的方面继续保持，坏的方面积极改正。所以只要有了和学生做朋友的想法，然后采用一定的方式与学生交流、沟通，达到思想一致，心理和谐，学生才愿意和你交流，真心相处。

做好一名班主任是辛苦的，而做好一名农村班主任更是艰辛的。在工作时需要“三心二意”，这只是我从某个角度，某种意义上谈的，属于一己之见，但这项工作的确需要我们“一心一意”去共同探索和不断总结。在今后的教育教学工作中，我将继续用我的青春去耕耘那片属于自己的园地，在实践中去探索，在探索中去发现，努力做一个有特色的，优秀的农村小学班主任。(www.chuimin.cn)

教育艺术：用语言表达心意

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