教育的艺术：用心、用情、用法提升转化潜能

2023-11-07 理论教育版权反馈

【摘要】：对于在班上成绩停留在下游且智力发展水平不及同龄人的学生，我习惯上称他们为“潜能生”—诚如韩愈所言：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。后进班变成先进班，潜能生变成先进生，并不是一个遥不可及的神话，只要你真正怀有一颗教书育人、爱岗爱生之心。在转变潜能生的工作中，我始终围绕“心、情、法”这“三字经”来做文章。

尹冰

海伦·凯勒的故事一直深深地感动着我，影响着我。它让我明白了每个人都蕴含着巨大的潜能，每个人都可以在教育和爱的感化下创造生命的奇迹。

当我走上神圣的讲台之后，这种感受便成为我教书育人的理念。因此，在我的心中，没有“潜能生”这个一直在人们的观念上受着不公平待遇的群体的存在。对于在班上成绩停留在下游且智力发展水平不及同龄人的学生，我习惯上称他们为“潜能生”—诚如韩愈所言：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

在所有的学生面前，有一句话我讲了多年：“尽到自己能力学习的学生都是好学生。”每一次我说出这句话时，我发现，潜能生们的眼里闪烁着感激、喜悦、坚毅的光芒。这光芒一直在鞭策着我将爱献给我的每一位学生。于是，在别人眼里记忆困难死笨死懒的学生，在每年的全镇教育质量检测中总能取得自己满意的成绩。(www.chuimin.cn)

2013年下期，我所任教的五（5）班有几大“金刚”：如廖某重、尹某翊、黄某翔等，他们成绩不好，课堂纪律观念淡漠，并且在他们的影响下，这个潜能生军团有进一步扩大之势。我决定“擒贼先擒王”，要抓好班上纪律提高课堂效果，须从他们几个身上下手。可是我并没有单独找过他们，而是多次在班上语重心长地，不点名地对他们说：你们都是聪明的孩子，现在是学习的关键时期，黄金时期，希望你们珍惜学习机会，珍惜自己的聪明才智，不要浪费了大好青春。老师相信你们，同学相信你，请你们不要辜负所有关心你们的人。然后，我注意抓住一切机会来表扬他们，安排他们替班上同学做力所能及的事情，肯定进步和成绩；即使批评，也是婉言指出。慢慢地，他们的自尊心回来了，自信心回来了，成绩也提高了。在2013年下期期末考试中，廖某重语文76分、尹某翊语文75分、黄某翔80分。整体成绩也跨入了中上水平，其他学生在他们的影响下，也都有所进步。

后进班变成先进班，潜能生变成先进生，并不是一个遥不可及的神话，只要你真正怀有一颗教书育人、爱岗爱生之心。在转变潜能生的工作中，我始终围绕“心、情、法”这“三字经”来做文章。

教育的艺术：用心、用情、用法提升转化潜能

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