性格与习惯是成功教育学的重中之重你的孩子是注意到充满青春活力的色彩绚丽的极乐鸟呢，还是埋头为旁边的杂草伤神？孩子小时候是培养习惯的最佳时期，有一个公式：早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重要性。习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，像转动的车轮一样。所以，我们说：“性格与习惯是成功教育学的重中之重。”......
2023-12-06
倾听习惯：小学教育中的关键
【摘要】：我认为让学生养成倾听他人说话的习惯，在倾听中思考，在倾听中接受、分析信息，是人生成功的基本素养，在我们的小学教育中应该引起重视。所以倾听一般指细心地听取，它是一个习惯。综上所述，孩子要学好，学会倾听是关键，那么怎样做，才会让学生用心倾听呢？学会了默默倾听，他们就会仔细思考，深思熟虑后，才会努力去做。倾听，不仅使他们获得了许多知识，更重要的是使他们懂得怎样做人，因此，学会倾听，将会受益一生！
杨谭枚
“我的女儿在16岁那年被香港大学录取。同时，国外几所名牌大学招生时，她都去考试了，结果也都达到了录取的分数线，她的成绩从小到大都特别优秀，但并不是因为她天资聪颖，而是缘于她多年来一直都有一个良好的习惯—用心倾听。无论是老师上课，还是长者教导。”
在暑期“瑞典希望之星”培训课上，黄泽教授向我们传授他的育儿经验。我认为让学生养成倾听他人说话的习惯，在倾听中思考，在倾听中接受、分析信息，是人生成功的基本素养，在我们的小学教育中应该引起重视。
“听”指的是用耳朵接受声音，一般人都拥有此功能。但“倾听”指的是凭借听觉器官接受语言信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。所以倾听一般指细心地听取，它是一个习惯。作为正在求学的学生都应养成此良好的习惯。我们的老师传授知识以讲为主，家长教育孩子也大多以讲为主。因此，小学生们必须学会倾听。只有认真倾听，才会有所思考；有所思考，才会发现问题，才会向人请教；请教中出现了不同意见，就会需要“商讨”，从而达到一致，或者求同存异。在小学生的语言训练中，只有听得懂，才能写得出。在小学生的英语学习中，特别强调倾听，只有听懂、听会了，小孩子才能学会正确的语音语调，讲出来的才不会是中式英语。
综上所述，孩子要学好，学会倾听是关键，那么怎样做，才会让学生用心倾听呢？
关键是老师上课的语言要有趣，课堂设计要有新意，吸引人，能激发学生学习的兴趣，调动学生的无意注意。从教几十年了，每一堂课上，我都讲得口干舌燥，咽喉发痛。可我发现，学生们并不领情，他们有的去跟“周公见面”；有的在搞“小动作”；有的在搞“学术交流”。等我提个问题或出几个习题检测一番。嗨！可好了，大部分学生都不懂。小学生的注意力有限，他们不可能一堂课40分钟就那么老老实实地坐着听你讲课。我们的语言必须有趣，以激发起他们听的欲望。当发现学生产生视听疲劳时，我们唱一唱学生感兴趣的儿歌，做一做学生们感兴趣的游戏，跳一跳，动一动；或者可以激发他们说：“同学们，老师知道，你们都是些乐于助人的好孩子，老师啊，在读书时遇到了好多难题，你们帮帮我，好吗？要帮老师，可要先听课哦……。”(www.chuimin.cn)
在上公开课时，我发现很多学生容易开小差，对于老师的讲课可谓是充耳不闻。因此，在上课之前说：“孩子们，你们的名气可大了，后面这些听课的老师早就想一睹你们的风采了，这节课，用你们的认真与努力来换得他们的掌声，好吗？”这样，学生便会围着你转。用诗意、有趣的语言组织教学，利用现代化的教学手段把教学内容直观、形象地呈现出来，学生会不由自主地去倾听。
及时对学生进行检测，发挥评价的功能，从而调动学生的有意注意。一堂课上，老师每讲完一个知识点就应对学生进行提问，检查一下他们是否认真听了。尤其是口语交际课，当老师或其他同学发言完了，应请一些“小小评论家”转述他人的观点或就别人的发言谈谈自己的感受和看法。在英语课上，经常让学生分角色朗读对话，这就促使他们在老师读课文，或磁带朗读时，用心去倾听。
以表扬一部分用心倾听的学生去带动、鼓励不听课的学生，延长学生注意力的时间，培养学生倾听的持续耐力。一个班几十个学生，总有参差不齐的。老师要善于运用表扬的话语：“某某同学，你今天在课堂上的表现十分精彩。”“哎呀！某某同学听得多么认真啊！他听课的神态真美啊！”“某某同学的作业次次都是满分，真令人羡慕啊！”……
当然，也要鼓励：“同学，我相信，只要你上课认真听了，成功离你就不远了。”“某某同学，你越来越聪明了，只要用心倾听，你一定胜过牛顿！”……让不同层次的学生在老师不同的话语中都逐步养成倾听的好习惯。
给“用心倾听”营造一个安静的环境，避免分散学生的注意力。小学生好动，注意力不长久。在一个班有五六十个学生的情况下，要想用心倾听，安静的学习环境是关键。要不然你一言、我一语，讲的讲、动的动，老师讲得再精彩，部分学生倾听的热情再高，它也会被嘈杂声淹没了。因此，老师要善抓纪律，让学生在课堂上有个倾听的好环境。学生在学校里养成了倾听的好习惯，在家里，他同样会用心倾听长辈们的教诲，不会在长辈们话还未说完就毫无礼貌地打断、顶撞。学会了默默倾听，他们就会仔细思考，深思熟虑后，才会努力去做。倾听，不仅使他们获得了许多知识，更重要的是使他们懂得怎样做人，因此，学会倾听，将会受益一生！
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