在传统网络课程与MOOC课程学习活动的对比分析中，我们可以看到MOOC课程的学习活动在任务的设计、学习参与方式以及评价考核方面有较大的改进。下面将从学习活动的准备阶段、实施阶段以及学习过程评价三个方面阐述MOOC环境下学习活动的设计模式。前者的设计发生在学习活动的准备阶段，而后者在学习活动实施阶段进行设计。MOOC学习环境中，学习共同体利用各种社交工具进行交流互动，也可以在线下定期举行见面会。......
2023-11-07
MOOC学习活动设计在活动理论指导下的实践
【摘要】：活动理论强调以学习者为中心，将学习者的学习看作是学习主体指向客体的活动，学习活动是影响网络课程质量及学习者在线学习效果的关键。不论学习者的地理位置或教育背景，MOOC都能为其提供高品质、大批量的在线学习课程，为学习者开展具体的学习活动提供支持。这就需要对MOOC中的学习活动进行精心的设计和有效的组织，以更好地促进学习者的在线学习。
随着信息技术和网络技术的迅速发展，一大批网络教育资源如雨后春笋般涌现，这为在线网络教育的发展奠定了基础。网络教育质量不仅受教育资源质量的影响，也由学习者学习活动决定。学习活动的设计和研究，逐渐成为近年来网络教育领域研究的热点，如何鼓励教师队伍积极探究学习者的学习过程，设计并实现符合学习者行为特征的学习活动以达到教育最优化也是教育技术领域亟待解决的问题。活动理论强调以学习者为中心，将学习者的学习看作是学习主体指向客体的活动，学习活动是影响网络课程质量及学习者在线学习效果的关键。目前，我国开展的在线网络课程主要的资源和课程都是以教学内容呈现为主，缺乏以活动为主能够对学习者在线学习进行有效指导的学习活动设计和开发[21]。
2012年，MOOC作为一种新兴的在线教学模式，以迅雷不及掩耳之势引起了教育领域各界人士的密切关注。在新媒体联盟（NMC）发布的《2013年地平线报告》中，第一次将MOOC作为近期新技术发展趋势之一。与传统网络课程相比，MOOC的主要目的并不仅是优质资源共享，而是为学习者提供完整的教学模式。不论学习者的地理位置或教育背景，MOOC都能为其提供高品质、大批量的在线学习课程，为学习者开展具体的学习活动提供支持。这就需要对MOOC中的学习活动进行精心的设计和有效的组织，以更好地促进学习者的在线学习。(www.chuimin.cn)
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MOOC学习活动分析：整合应用研究成果详细阅读
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2023-11-07
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数字化学习资源与活动设计：学习活动内涵详细阅读
加里培林从列昂节夫的活动理论出发，认为“学习是主体为了掌握处理事物的行动方式而进行的一种特殊的活动形式”。学习活动设计应充分考虑学习者的学习动机。......
2023-11-07
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中学化学教学活动设计的智慧实践详细阅读
（一）中学化学教学活动的含义活动，即从事有目的的行动或为达到某种目的而从事的行动。因此，教师应该对学生的学习基础、知识水平以及个性特征等都要有全面的了解，做到心中有数，依据大多数学生的特点和情况，确定教学的起点和教学活动的设计，并且根据学生的个性特征，设计有针对性的教学活动。......
2023-07-31
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MOOC学习成果认证的资历框架比较详细阅读
国际组织在提倡对非正规教育和非正式学习成果进行认证的路径上特别强调通过建立等值的资历框架来开发和改进各种学习成果认证的机制。终身教育资历框架指根据知识、技能和能力的要求，构建的一个连续的被认可的资历阶梯。基于终身教育资历框架的非正规教育和非正式学习的认证已经长期以来以各种方式在欧洲国家存在，并且不局限于在高等教育层次。......
2023-10-23
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小学数学教学设计：操作型实践活动详细阅读
主要通过动手做一做、拼一拼、量一量、称一称、画一画等操作活动来实施。根据方案，在小组中明确分工和操作的要求，合作探索，在各组的展示中汇总分析，最后对整个实践活动进行回顾和反思，积累活动的经验。这是一次典型的操作型实践活动，活动内容是测量土地的长度、计算面积，认识土地的形状、设计并实施测量方案是活动的重点。接着要组织学生在广泛讨论和交流中，把“制定一个测量和统计校园绿地面积的方案”作为活动重点。......
2023-08-11
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小学数学综合实践活动：设计方案与实践详细阅读
图13取/刷卡装置面板正面草图3.2 准备材料3.2.1 超声波传感器图14所示装置的主要作用是超声测距。图14超声波传感器3.2.2 单板机电路图15所示为单板机外形图。图15单板机3.2.3 电机和机械传动机构电机的作用就是推动机械传动机构的伸缩。图19准备设计方案图20初步写出设计方案图21与老师讨论方案图22与老师讨论方案图23装置初步制成图24老师指导装置......
2023-08-03
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学习实践科学发展观活动成果详细阅读
2009年3月6日，长宁区召开深入学习科学发展观活动动员大会。成立街道党工委学习实践科学发展观活动领导小组。党工委坚持解放思想，引导大家转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，在解放思想中更新观念、凝聚共识；坚持学习与调研相结合，在学习中深入调研，在调研中深化学习，查找影响和制约江苏社区科学发展的突出问题；坚持突出实践特色，边学边改，着力探索实践社区科学发展的思路和举措。......
2023-10-12
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