学习活动管理系统是一种基于学习活动的设计、监控、管理和评价等研究和开发的系统，它以数字化学习为中心，通过教育技术标准为学习者提供可重用的学习资源，通过学习设计为学习者提供个性化、主动的学习环境，很好地解决了学习资源的有效利用和教学设计思想的共享问题，实现了基于网络的协作学习和离线自主学习的结合，以及对学习活动的设计、管理和重用。②学习资源的粒度和有效组合问题。④缺少学习设计的理念和方法的共享策略。......
2023-11-07
数字化学习资源整合应用研究：学习活动编排系统研发
【摘要】：工作流引擎流程图设计器Activiti-Modeler中绘制学习流时，会生成相应的*.Bpmn20.xml文件以及流程图.png流程图图片，流程设计器如图5.18所示。实例化中，首先调用工作流引擎获取流程xml文件，读取文件内容，获取流程定义；然后调用流程中的任务，获取任务以及相关的任务属性。在教师角色在流程设计工作区中完成学习流创建，成功部署到系统中启动后，学习者可查看与之相关的任务。结束事件为活动结束时监听到的事件，而进行事件为流程进行中和网关发生时的事件。
（1）学习流模块的实现
学习流引擎模块主要包括有：基于Web功能的学习流建模器signavio、学习流部署与启动、学习流管理。其基本流程如下图5.17所示。
图5.17 学习流引擎功能流程
用户登录系统，在Activity-modeler中创建学习流模型，并进行部署。绘制流程图的过程中，系统包含校对准则，来确保绘制流程图的准确性。例如：在含有begin图形的流程中必须以end圆图形作为结束，保证了流程图的规范性及科学性。整个学习流中流主要对象包含事件（Events）、活动（Activities）、网关（Gateways）。
Activiti系统中支持三种格式后缀的流程文件，分别是*.Bpmn20.xml、bar、zip格式。工作流引擎流程图设计器Activiti-Modeler中绘制学习流时，会生成相应的*.Bpmn20.xml文件以及流程图.png流程图图片，流程设计器如图5.18所示。
图5.18 学习流模型设计面板
流程设计面板中一共有四块区域。顶部区域为流程的编辑栏，包含常规操作如复制、粘贴、撤销重复、对齐等；左边区域为BPMN2.0图像仓库，包含支持的BPMN2.0模型的元素：事件、网关、活动任务、连接对象等，通过直接拖拽至中间区域的绘图区即可。中间区域为绘制学习流区域；右边区域为属性面板，设定每个模型元素的属性。
学习流生成在具体操作上为学习流模型的部署，通过部署之后的学习流模型是可直接执行的学习活动，部署的过程为工作流引擎对生成的模型的解析过程。部署如图5.19所示。
图5.19 Activiti Explorer部署
流程部署到系统中后，生成活动的过程既为活动模型实例化的过程。实例化中，首先调用工作流引擎获取流程xml文件，读取文件内容，获取流程定义；然后调用流程中的任务，获取任务以及相关的任务属性。
（2）课程学习模块的实现
学习者角色成功登录系统后，在导航栏任务栏目中，依次可查找到“待办任务”、“我的任务”、“队列”、“受邀”、“已归档”中相应的任务个数，完成相应的任务。在教师角色在流程设计工作区中完成学习流创建，成功部署到系统中启动后，学习者可查看与之相关的任务。在流程栏目中，可选择性地启动有兴趣的学习内容。课程学习模块基本流程如图5.20所示：
图5.20 学习模块执行流程
Activiti监听器(www.chuimin.cn)
Activiti监听器一共分为三类：流程监听器、任务监听器、网关监听器。其中，任务监听器是监听任务执行的过程所设置，而任务执行的过程包括创建任务、指派任务人相关的任务，以及记录用户完成任务。流程监听器的作用是记录流程的发生事件的过程；而流向或网关监听器的作用是为活动之间的流向过程所做的监听，任务监听器最常被用于教学活动设计中。
具体配置过程如下图所示，在学习活动设计的过程中，学习流程中的每个任务都有对应的时间监听措施。流程监听器如图5.21所示：
图5.21 流程监听器
在流程监听中，包含了任务的三类事件：启动、结束、进行。启动事件为活动开始时监听到的事件，并可在监听的同时添加新的事件。结束事件为活动结束时监听到的事件，而进行事件为流程进行中和网关发生时的事件。任务监听器如下图5.22所示：
图5.22 任务监听器
同样，在任务监听事件中，分为三类事件：活动创建、活动分配、活动完成。在监听事件的过程中，可以创建新的事件。
任务分配
图5.23 任务分配属性
教师角色在创建学习流的过程中，每个任务可被具体指派给不同的用户或者用户组，并在启动学习流后，由不同的用户来协作完成学习流。不同的用户被分配到不同的用户组内，用户组在整个系统中可进行不同的功能操作。用户任务分配属性，指在创建任务的过程中，根据不同的属性绑定不同的用户或用户组。定义用户任务分配的具体操作如图5.23所示。
其中Type=[assignee\candidateUsers\candidateGroups]，在Type选项中依次有三种选择方式：assignee分配给默认所有用户，即Resource assignment expression=${initiator}；而candidateUsers与candidateGroups分别对应Resource assignment expression=[user ID/groupID]。
任务表单在本系统中，学习流程具体描述了教师的教学设计过程，教学设计对应的教学任务所包含的教学内容由任务表单完成，如图5.24所示。
图5.24 任务表单图
在表单属性中，Id：内容的标识，应为唯一标识字符，Name：为任务相关的内容，为text类型，暂不支持附件/图片/音频。Type：enum、string、date、long、boolean中任一种类型，而在Expression和Variable中，为此表单内容的判断条件，用以判断学习者提交内容的正确性和规则性。
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