甘肃教育好经验：星光月动，激发趣味

2023-11-07 理论教育版权反馈

【摘要】：“星光月动”是学生才智培育的展示平台。“一月一动”（展评），包括“才艺培育”和“四项大赛”两个方面。每月月末，“星光月动”活动日，学校利用半天时间集中开展“星光月动”才智展评活动，对一个月以来学生在花样足球、舞美空竹、毽子舞、二胡电子琴混搭等体艺特长方面的训练成果进行检测，让师生在运动中释放生命活力，培育豁达心态，锻造高尚人格，并对表现突出的学生授予“才智星”奖章。

“星光月动”是学生才智培育的展示平台。“一月一动”（展评），包括“才艺培育”和“四项大赛”两个方面。

“才艺培育”课程确定管乐、民乐、舞蹈、绘画、足球、空竹、航模科技、校园电视台主持人培训等为自选性项目，书法、阅读为普选必选项目，于每天下午课外活动时间集训，全体老师担任指导老师，各项目组指导老师按照日练、周测、月评、期考的要求，对照学生自定的“周达标”目标，督促学生梯级发展。每月月末，“星光月动”活动日，学校利用半天时间集中开展“星光月动”才智展评活动，对一个月以来学生在花样足球、舞美空竹、毽子舞、二胡电子琴混搭等体艺特长方面的训练成果进行检测，让师生在运动中释放生命活力，培育豁达心态，锻造高尚人格，并对表现突出的学生授予“才智星”奖章。每学期结束，学校结合每月展评结果，对每一个学生的才智水平评等定级，纳入学生综合素质评价，并作为高一学段学校衡量学生学业水平发展的重要指标和录取学生的参考条件。(www.chuimin.cn)

“四项大赛”是学生人文素养培育平台，每天训练，月末大赛。该课程确定书法、诗词、成语、猜谜、速算、敏特英语等为全校学生普选必选的人文素养和智力素养培育项目，按照每天“四个一”记诵要求，安排语文、写字与书法、实践探究、数学、英语等学科教师常态化指导训练。训练内容及进度由教研组按周次确定，并上传于校园网站“四项大赛”专栏，让师生对照进度逐步推进，让诗词、成语、速算、敏特英语成为学生学习未来知识的厚重基石，让每一个学生在厚实的人文底蕴中个性化发展。每月月末“星光月动”活动日，学校利用半天时间开展“四项大赛”，大赛模拟央视《中国诗词大会》中“飞花令”的攻擂、守擂等精彩赛点，让师生在攻守中迸发学习热情，共享智慧火花，培养真善美情操，进而让师生明白：你的气质，来自于你读过的书、走过的路，你出彩，世界便精彩。

甘肃教育好经验：星光月动，激发趣味

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