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素质教育下的舞蹈美学教育:大众文化与当代舞蹈

【摘要】:舞蹈在当代社会范围内的流传,满足了人们对美的精神享受,唤起了人们对美的追求,不仅颠覆了封建礼教束缚下病态美的观念,而且改变了艺术与生活的距离,让人们对美的体验从欣赏走向参与,带来了当代的“身体革命”,即通过舞蹈专业的训练方式和手段,塑造完美体态、打造艺术气质。参与这场“革命”的从成人到儿童,从女性到男性,通过儿童舞蹈、芭蕾形体训练、健美操等各种独立或结合的舞蹈训练,以健康的体态展现自信的美丽。

对于大众而言,美是一种欣赏,是一种感受,更是一种观念、一种态度。舞蹈通过独特的形式除了将美的内容传递给受众之外,也传递着一种关于身体、形体的美的标准,因此,随着专业艺术审美和社会大众审美的价值在社会生活中的推广与实现,舞蹈在构建社会、文化、艺术和谐之美的同时,也相应地成为普通人自我建设的“美丽必修课”。随着舞蹈塑造的“美”的观念越来越深入人心,人们对“美”的追求也发生改变,从迎合到主动,从欣赏到参与。

古人云:“女为悦己者容。”因为“楚王好细腰”,所以,“国中多饿人”;因为要“步步生莲花”,所以,“素袜裹足”……在封建社会把玩女子的男权心态下,旧式女子不惜忍受细腰之饿,不惜束胸缠足以求男人眼中之美。新时代的女性摈弃了这一旧陋观念,特别是人们对芭蕾的审美追求从艺术欣赏转移到社会生活中,变成了对“形体美”的追求,这样在以芭蕾为代表的舞蹈审美的影响下,现代女子不再受“垂首含胸”的礼教束缚,而是大胆追求“昂头挺胸”的仪态之美,从曲姿迎合走到了直意主动。

舞蹈在当代社会范围内的流传,满足了人们对美的精神享受,唤起了人们对美的追求,不仅颠覆了封建礼教束缚下病态美的观念,而且改变了艺术与生活的距离,让人们对美的体验从欣赏走向参与,带来了当代的“身体革命”,即通过舞蹈专业的训练方式和手段,塑造完美体态、打造艺术气质。参与这场“革命”的从成人到儿童,从女性到男性,通过儿童舞蹈、芭蕾形体训练、健美操等各种独立或结合的舞蹈训练,以健康的体态展现自信的美丽。

美是人们透过艺术所期待的精神感受,是人们心理文化的外在显现。舞蹈在以专业的形式展现艺术美的同时,也以文化的形式将舞蹈的美的观念渗透社会大众,从而影响大众自我审美的观念、要求和标准。中国当代舞蹈正是这样以精湛的技艺拉动整个社会实现美的共建。(www.chuimin.cn)

【注释】

[1]吕艺.舞蹈学导论[M].上海音乐出版社,2002:8-11

[2]陈艺丹.试论新型美育视角下复合型创新舞蹈人才能力的培养[D].辽宁师范大学,2017:55.