充分贯彻党的教育方针，提升素质教育水平

2023-11-06 理论教育版权反馈

【摘要】：所以，一切教育必须以人为本，以学生为本。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务。

人是教育的中心，是教育的目的；人是教育的出发点，也是教育的落脚点；教育在人的交往活动中展开；人在教育交往与活动中成长和发展；人是教育的基础，也是教育的根本。所以，一切教育必须以人为本，以学生为本。舞蹈教育需要从训练理念到教育理念，从技巧发展到艺术素质发展，从形式展现到情感连接，从模仿式教学要求到创造性拓展教学要求，从以教师为主体到以学生为教学主体等诸多观念的转变。全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务。

【注释】

[1]于洋、林林.论高校艺术教育如何适应创意产业的新需求［J］.现代传播（中国传媒大学学报），2016（10）：158.

[2]许锐.舞蹈美学学科建设的几点思考［J］.北京舞蹈学院学报，2000（3）：183.

[3]吕艺生.舞蹈美学［M］.北京：中央民族大学出版社，2011：17-20.(www.chuimin.cn)

[4]欧建平.舞蹈美学［M］.北京：东方出版社，1997：3-4.

[5]林君桓.当代舞蹈美学［M］.福州：海峡文艺出版社，2003：13.

[6]袁禾.中国舞蹈美学［M］.北京：人民出版社，2011：14-16.

[7]郭勇健.作为艺术的舞蹈：舞蹈美学引论［M］.南昌：百花洲文艺出版社，2006，6：201-204.