我国校园舞蹈现状与内涵

2023-11-06 理论教育版权反馈

【摘要】：校园舞蹈是学生用身体运动来表现自我感情的艺术，是灵与肉结合蔓延出来的艺术之花，是肉体生命的最高表现。正因如此，校园舞蹈愈发呈现出令人不可言喻的身体满足和生命探求。许多原创性校园舞蹈作品像梦幻的调色板，在展现校园文化风貌的同时，着重于对学生时代共同的文化背景及生活内涵的挖掘，使校内与校外产生共鸣，舞者与观众形成对话。当前，举国上下舞蹈文化热潮迭起，校园舞蹈也迎来了前所未有的良好发展机遇。

丰富多彩的校园舞蹈是在校园文化总的要求和氛围下，以校园为空间，以学生、教师为主体，以课外活动为时限，以中外古今优秀舞蹈文化为基础，以青少年学生心理、生理发展为特征，反映学生、教师朝气蓬勃的精神风貌和五彩缤纷的校园生活的一种舞蹈形式。这正是深化教育改革的产物，它的表现形式分两类：一类是生活舞蹈，不需要场地，不受舞台限制，只要找块空地就可以举行集体自娱舞蹈、健身舞蹈、交谊舞蹈等；另一类是舞台上表演的艺术舞蹈，是少数学生在舞台上表演的古典舞、芭蕾舞、民间舞、现代舞，有三人舞、双人舞、独舞、小舞剧等表现形式。校园舞蹈是学生用身体运动来表现自我感情的艺术，是灵与肉结合蔓延出来的艺术之花，是肉体生命的最高表现。它是校园文化精神生命的最高象征，反映了社会主义校园的精神风貌和学生的思想感情以及审美需求。近年来，街舞、劲舞、热舞、现代舞、爵士舞及欧美时尚舞蹈在校园文化中风靡起来，还颇为盛行。校园舞蹈大胆借鉴其他艺术手段，综合了多种艺术门类，充分利用学生的生活经验和社会文化资源鼓励学生进行体验性、探究性和反思性学习，为学生提供生动有趣、多姿多彩的内容和信息拓宽视野，提高整体素质，并使艺术学习更有趣、更容易，使每个学生获得成功感。将动听的声音、优美的动作和现代的高科技舞美结合起来，给人带来一种“天作之合”的艺术享受。正因如此，校园舞蹈愈发呈现出令人不可言喻的身体满足和生命探求。许多原创性校园舞蹈作品像梦幻的调色板，在展现校园文化风貌的同时，着重于对学生时代共同的文化背景及生活内涵的挖掘，使校内与校外产生共鸣，舞者与观众形成对话。如，《冬季校园》《睡在我上铺的兄弟》《同桌的你》《中学时代》《自习室》《光阴的故事》等。校园舞蹈就像一枚“纪念章”篆刻着每个人都曾经历的时代，一种共同的回忆，一份易逝光阴的怀念，一段久藏心田的憧憬与梦想。在心灵纯净的校园里找寻内心深处的那片净土，体悟童年、少年、青年的心路历程，这正是“校园舞蹈”的永恒真谛。

当前，举国上下舞蹈文化热潮迭起，校园舞蹈也迎来了前所未有的良好发展机遇。各高校、中学、小学等教育单位都有舞蹈社团、培训班、演出团队，涌现出许多创作人才和优秀作品，如北京大学艺术团表演的《围墙》，清华大学创作表演的《红旗颂》，中央民族大学的《老照片》，首都师范大学艺术团的《书韵》，天津南开大学文学院表演创作的《小心路》，云南大学创作表演的《校园秧歌》，上海大学艺术团创作表演的《都市晨曲》《网恋》等。这些表现校园舞蹈生活的作品是对学生生活的一种艺术创造，是通过人体动作、姿态和造型，塑造出鲜明生动的校园舞蹈形象。它反映了学生的追求和个性的发展以及合乎自然动作的规律，能够自由地抒发学生的真情实感，满足他们的自我表现与追求成功的心理，因而受到广大学生的欢迎。所以，创编活泼健康，富有朝气，又适合学生特点，学生爱看、爱跳的校园舞蹈是学校全面实施素质教育和提高艺术素养的有效途径。校园舞蹈在对人体四肢进行训练和对人体美的律动进行陶冶的同时，还可以促使学生的身心得到健康和谐的发展。在舞蹈活动中，性格内向、不善于交际的学生会变得活泼开朗起来。(www.chuimin.cn)

我国校园舞蹈现状与内涵

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