很多人可能忽略了北京舞蹈学院与普通高校的舞蹈专业根本不在同一个层次上。......
2023-11-06
当前,我国高校校园舞蹈艺术蓬勃发展,校园舞蹈教育的核心就是创新教育,它是培养高素质人才不可缺少的组成部分。校园舞蹈艺术教育是一个庞大的系统工程,其深刻影响不仅仅在学校,而且在整个社会。
现代社会人类的文化需求越来越高,而舞蹈艺术作为一种集中了凝聚的雕塑化的肢体语言,即可听的音乐旋律与可视的现代色彩造型等诸多元素的艺术形式[3],能够让学生从视觉和听觉多方位来感知人类的意识、奔放的情怀以及不同的情感,从而能够更好地满足现代学子精神上的需要,因此,也成为越来越多的学生乐意选择的一种表达内心情绪的艺术形式。中华人民共和国成立以来,旨在培养具有艺术修养和高尚审美情趣的音乐教育和美术教育在新的教育体系中得以确立和重视,而今天,在科学技术和经济建设、物质文明达到一定程度的发展时期,仅有听觉艺术的音乐和视觉艺术的美术已经远远不够,精神文明建设和素质教育呼唤着舞蹈艺术。让舞蹈进入学校课堂,建立健全一套从幼儿园、小学、中学直到大学的学校舞蹈教育体系是非常必要的。应该承认,我国舞蹈教育远远落后于发达国家,落后于其他学科。发达国家对校园舞蹈非常重视和普及,许多国家小学、中学、大学就像开设音乐课、美术课一样开设舞蹈课,使之成为美育教育的重要部分。随着我国经济腾飞,人民生活水平提高,人们越来越追求高品质的生活和美的享受,因此,在校园中普及舞蹈教育势在必行。高校学生不仅应有高学历和高水平的专业知识,还应该具备一定的包括舞蹈文化在内的艺术修养,这也是社会发展的需求。(www.chuimin.cn)
有关素质教育背景下舞蹈美学教育的文章
以学生综合素质培养为目的的新型考试模式是与素质教育新模式相适宜的考试模式。高等学校的素质教育是指培养、提高大学生综合素质为目的教育活动。素质教育模式同传统的教育模式相比,更应侧重于如下方面。素质教育强调推进教育的新思路、新办法,使教育能够体现时代的发展要求,遵循教育和人才成长的规律,并要不断根据对人才培养提出的新要求推动教育的创造性。......
2023-11-06
舞蹈美学体系研究的原则主要有:其一,美学理论与舞蹈实践的统一。在研究舞蹈美学体系时,要根据历史行程,合乎逻辑地集中反映舞蹈美学思想发展过程的本质、必然性、规律性。(二)比较研究法对既有的舞蹈美学体系类型进行内容的比较研究,分析特点与不足,提取其合理部分为我所用。(五)结构论方法研究舞蹈审美活动各部分内容以及相互之间的关系,并进行合理有序的逻辑建构。......
2023-11-06
要建构独特的学科体系模式就要寻找到建构的合理依据与逻辑起点,它也是一门学科理论体系建构的核心环节,这就是对这门学科研究对象的界定。对舞蹈美学体系而言,明确舞蹈美学定义、摆好定位、廓清范围、认识性质、树立目标是其研究的基础。这就是说,舞蹈美学的逻辑起点是舞蹈的创作、表演、欣赏的审美活动。......
2023-11-06
以培训机构、专业艺术团体、中小学舞蹈素质教育社会需求为主要方向进行分析。新型美育视角下对于舞蹈人才的需求是培养全面综合素质人才,高精尖的人才培养模式已不能适应目前新型美育教育的发展。由于新型美育教育对于舞蹈人才素质教育的培养体系还未渗透普及,所以,舞蹈人才培养的现状与社会需求还存在一定的差距。因此,中小学舞蹈素质教育的全面普及及学生审美鉴赏、想象力与创造力的提高是至关重要的。......
2023-11-06
如何将上述美学学科与舞蹈艺术两方面紧密地结合起来是舞蹈美学建设的大的方向。如前所述,舞蹈美学就像沟通美学与舞蹈之间的桥梁,从学科分级来看,美学在“上”,而舞蹈在“下”。舞蹈美学对“上”的功能是学科分支对上级学科而言,美学是哲学的分支,而舞蹈美学又是美学的分支。审美哲学是最高、最核心的分支,对审美活动进行哲学的、形而上的思考。而审美设计学则是以上各个研究在应用领域的延伸。......
2023-11-06
在这个基础上,现当代民族民间舞在各个方面的发展又具备了自己的审美特征。从广场到课堂,最终上到舞台,“情”始终是民族民间舞最重要的审美取向。舞蹈作品不仅仅是被观众进行审美处理,在形成的过程中演员和编导也会进行审美取向的处理。......
2023-11-06
对于舞蹈美学来说,就要把舞蹈审美活动作为研究的核心对象,由此带来的舞蹈审美的特殊性必然就会给舞蹈美学研究带来很大的影响。舞蹈演员既是构成舞蹈的材质,又是舞蹈的二度创作者,对审美活动的复杂度有一定的影响。二是舞蹈艺术的审美活动即时性很强,在时间和空间上都是流动的,不可重复的。这种“动”是舞蹈的灵魂,只有“动”才能延续生命在时间和空间中一维指向的永恒。......
2023-11-06
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