对于舞蹈美学来说，就要把舞蹈审美活动作为研究的核心对象，由此带来的舞蹈审美的特殊性必然就会给舞蹈美学研究带来很大的影响。舞蹈演员既是构成舞蹈的材质，又是舞蹈的二度创作者，对审美活动的复杂度有一定的影响。二是舞蹈艺术的审美活动即时性很强，在时间和空间上都是流动的，不可重复的。这种“动”是舞蹈的灵魂，只有“动”才能延续生命在时间和空间中一维指向的永恒。......
2023-11-06
美育方法的多样性：基于素质教育背景下的舞蹈美学教育
【摘要】：基于这些条件和因素，美育工作在方法上应该多样化。学生素质的内源性决定了在美育中发挥作用的主要机制是内化机制。因为人的生理素质是内部的、与生俱来的，所以，环境和教育的影响也一定要内化为人的身心组织中的稳定因素才能视为素质的形成。美育的方法的多样性包括处理好学生素质发展中个体性与群体性的关系。个体性与群体性辩证统一，个体素质与群体素质是相辅相成、互相促进的。
美育的对象是学生，他们千人千面，各具个性，但是，当代学生素质发展的特点至少有以下几个方面是共同的：一是学生的主体意识和主动探索知识的需求比以往大为增强，这是美育的内在动力；二是社会信息媒介的多样化和普及化，不断提高了学生占有信息源的比重，这是美育的教育环境；三是学生参与社会的机会和可能性不断提高，使得学生的社会参与意识进一步增强，走出课堂，面向社会不仅是社会对学生的要求，也是学生发展自身素质的要求，这是美育的社会背景。基于这些条件和因素，美育工作在方法上应该多样化。具体工作中重点要充分发挥学生素质的内源性和妥善处理好个体性和群体性的关系。
学生素质的内源性决定了在美育中发挥作用的主要机制是内化机制。因为人的生理素质是内部的、与生俱来的，所以，环境和教育的影响也一定要内化为人的身心组织中的稳定因素才能视为素质的形成。因此，美育模式特别要注重教学过程中的内化机制，强调知识和教育影响内化为学生的素质。心理研究表明：生动活泼是学生本性的特点，也是学生发展中较高层次的内因，基于这样的认识，构建美育模式的实验还要促进学生生动活泼、积极主动地发展。美育的方法的多样性包括处理好学生素质发展中个体性与群体性的关系。个体性与群体性辩证统一，个体素质与群体素质是相辅相成、互相促进的。只有每个学生的素质都得到充分发展，才能提高整体学生的素质，而个体只有在良好和谐的环境中才能使自身的素质得到更充分的发展。对个体来说，既要保证他（她）全面协调地发展，又允许他（她）有重点地发展个人特长；对群体来说，既要保证大家全面和谐地共同发展，又允许群体中个体之间的发展存在差别性。全面发展不等于每一个个体都均衡发展或同步发展，但却是每一个个体最优化的充分的发展，即在外部环境提供的条件基础上获得最大可能性的良好发展。(www.chuimin.cn)
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舞蹈美学教育在素质教育背景下的方向详细阅读
如何将上述美学学科与舞蹈艺术两方面紧密地结合起来是舞蹈美学建设的大的方向。如前所述，舞蹈美学就像沟通美学与舞蹈之间的桥梁，从学科分级来看，美学在“上”，而舞蹈在“下”。舞蹈美学对“上”的功能是学科分支对上级学科而言，美学是哲学的分支，而舞蹈美学又是美学的分支。审美哲学是最高、最核心的分支，对审美活动进行哲学的、形而上的思考。而审美设计学则是以上各个研究在应用领域的延伸。......
2023-11-06
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素质教育背景下的舞蹈美学教育意义详细阅读
至此，素质教育全面展开。素质教育的概念较为宽泛，在中国教育界首先开始实施的就是艺术教育。舞蹈以其独有的艺术特性开始进入课堂，成为素质教育进程中一门重要的艺术课程。应值得注意的是，素质教育舞蹈课程并不是简单地对专业舞蹈教育的一种技能教育的重复，它的课程应是独立的、有其训练目的的。......
2023-11-06
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素质教育下的舞蹈美学教育方法详细阅读
舞蹈美学体系研究的原则主要有：其一，美学理论与舞蹈实践的统一。在研究舞蹈美学体系时，要根据历史行程，合乎逻辑地集中反映舞蹈美学思想发展过程的本质、必然性、规律性。（二）比较研究法对既有的舞蹈美学体系类型进行内容的比较研究，分析特点与不足，提取其合理部分为我所用。（五）结构论方法研究舞蹈审美活动各部分内容以及相互之间的关系，并进行合理有序的逻辑建构。......
2023-11-06
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舞蹈美学研究在素质教育背景下的成果详细阅读
在中国舞蹈理论与实践的先驱人物——吴晓邦的倡导下，中国舞蹈家协会于1981年正式成立了“舞蹈美学研究会”。事实上，中国，乃至全世界的舞蹈美学均卡在了这个瓶颈之中，需要我们继续潜心研究，期待日后有所突。......
2023-11-06
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普及校园舞蹈：素质教育背景下的美学教育详细阅读
当代大学生要成为一个有艺术修养的人，唯一的途径是接受艺术教育，其中校园舞蹈是当然不可少的。它们整合在一起才能构建起校园舞蹈学的大厦，校园舞蹈的建设和发展必须走科学的发展道路，只有这样才能促进具有中国特色社会主义校园舞蹈艺术健康的繁荣和发展。目前，我国校园舞蹈教育还处于初级阶段，许多高校缺少师资，硬件设备较差，课程设置不科学，招生水平参差不齐，教学理念和管理还有待于研究和发展。......
2023-11-06
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素质教育背景下的舞蹈美学教育成果详细阅读
在中国，尽管没有形成相对独立的美学学科，但在历史长河中也积淀下深厚的美学传统。有些是非常重要的，甚至可以说是舞蹈美学建设的先导。从另外一个角度来看，舞蹈理论自身的发展也必然会将舞蹈美学的建设“推”上日程，这是理论发展到一定程度的自觉。当然，除了这两方面外，音乐、美术、戏剧等其他艺术门类的美学建设经验也是我们要积极借鉴的。......
2023-11-06
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现代舞蹈美学特征-素质教育背景下舞蹈美学教育详细阅读
在这个基础上，现当代民族民间舞在各个方面的发展又具备了自己的审美特征。从广场到课堂，最终上到舞台，“情”始终是民族民间舞最重要的审美取向。舞蹈作品不仅仅是被观众进行审美处理，在形成的过程中演员和编导也会进行审美取向的处理。......
2023-11-06
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