心理学研究对象：心理过程与心理状态

2023-11-06 理论教育版权反馈

【摘要】：各学派分歧的根本原因之一是对心理学研究对象的界定不一致。心理过程心理过程是人的心理活动基本表现形式，在这里“过程”通常意味着有明确开始和结束。根据性质和形态的不同，心理过程分为认识过程、情绪过程和意志过程。用信息论的观点来看，就是人脑接收、存储、加工、输出信息的过程。心理状态在时间上有持续性，但开始和结束的时间边界不如心理过程清楚；心理状态既有心理过程的成分，又表现出个性差异的色彩。

心理学建立伊始至今不过百余年的历史，却成就了众多的学派。各学派分歧的根本原因之一是对心理学研究对象的界定不一致。从内隐的意识到外显的行为，从清醒的意识到意识阈之下的无意识，从简单的行为到整体的经验，从价值中立的认知到有价值倾向的动机，都曾是不同学派所强调的心理学研究对象。心理学研究对象的复杂性可见一斑。

心理所依附的物质载体是人，人是有多种属性的，人的多种属性也预示着人的心理也具有多个层面、多种特性。首先，人是一个物体，具有物的属性：视觉产生的折光机制服从物理学原理。其次，人是一个生物有机体，具有生物的属性：脑细胞的营养与智力存在关联。最后，人是社会的人，具有社会的属性：唐朝的美女在现代人看来都需要减肥，今天的美女在唐朝恐怕都是“扶贫”的对象。

综合已有研究，心理学的研究对象概括为三个部分。

（1）心理过程

心理过程是人的心理活动基本表现形式，在这里“过程”通常意味着有明确开始和结束。根据性质和形态的不同，心理过程分为认识过程、情绪过程和意志过程。

1.认识过程

认识过程是对客观事物的反映过程，是为了弄清客观事物的性质和规律的心理过程。用信息论的观点来看，就是人脑接收、存储、加工、输出信息的过程。认识过程包括：感知，如听到歌声、看见风景；记忆，如能回忆起昨天的谈话内容；思维，如根据已有的条件进行逻辑推理；想象，如设计一幢新颖的建筑。

2.情绪过程(www.chuimin.cn)

在认识客观事物的过程中，听到优美的歌声、看到别样的风景时会感到愉悦和高兴。这种高兴和愉悦就是情绪，是人对事物的主观体验。主观体验丰富多彩，在汉语词典中能找到大量的反应体验的词汇。最基本的划分方法是把体验分为积极的和消极的两类。

3.意志过程

制定一个目标，克服各种困难实现预定的目标，这就是意志过程。意志是人能动性的体现。

（1）心理状态

指一段时间内心理活动的特征，如注意、困惑、消沉等。心理状态在时间上有持续性，但开始和结束的时间边界不如心理过程清楚；心理状态既有心理过程的成分，又表现出个性差异的色彩。如一个学生在听课时总是心无旁骛，“心无旁骛”说明其状态是注意力集中；“听课”是认识过程；“总是”反映了他的个性特征。

（1）心理特征

人们所做的事情相差无几，但表现出的特征却相去甚远，是人的个性表现。不论是学习还是工作，都有速度快慢、水平高低、粗心与仔细等区别。世界上找不到两片完全一样的树叶，也找不到两个心理世界完全一样的人。能力、气质、人格等是人心理特征的表现。

心理学研究对象：心理过程与心理状态

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