在线学习,让我体会到了不“疫”样的学习时光。第二是教科书,由于疫情爆发突然,许多同学包括我在内,把一些教科书和相关教材放在了学校,为线上学习带来了不便。第一次班会的主题是战“疫”时光,共有“晒一晒幸福一刻”“想一想学习时光”“约一约青春行动”“比一比青春能量”四个环节。我们以小组的形式分享了疫情期间大家的学习和生活,并定下了属于自己的目标,建立了打卡小组。......
2023-11-06
2月初,美术学院召开紧急班子会议,认真贯彻执行学校“停课不停教、不停学”的精神,决定按照正常时间进行网上授课,并成立美术学院疫情工作教学应对领导小组(本科生和研究生)。院领导提出教学思路、教学内容、教育管理手段等调整意见,制定《美术学院院疫情防控期间课程教学管理的相关规定》,鼓励教师积极进行网上课程建设,在教师群、学生群中进行全体动员与部署。
美术学院教学单位有基础教学部、理论教学部、美术学部和设计学部四个系部,其下有多个工作室。由于各个系部的情况不一,学院建立系部主任工作室群,并要求以系部为中心,讨论适合本系部教学的具体方案。以教学办为单位,积极回答教师在线上教学中遇到的问题和困难,鼓励学生进行以抗击疫情为主题的论文写作与创作等。
基础理论部杨勇老师、朱敬东老师带领几位老师做了一个《让名画活起来——“千里江山图”意境虚拟仿真实验》。这个虚仿项目目前学生在校外可以通过网址直接点教学入口进行实验操作,让学生们在家也能遨游在绘画的海洋里。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,牵动着全国人民的心,也激发了一批艺术家的抗“疫”热情。1月24日,美术学院美术学系党支部在支部书记潘江龙老师的组织下,依托专业优势,立足学院,面向社会水彩画家发起“众志成城,抗击肺炎,从我做起”水彩画作品线上爱心义卖倡议活动。(www.chuimin.cn)
在学院党委的指导下,组建起以潘江龙、余瑛、宋琳、吴小红四位美术学院教工党员为核心的工作小组,学院教工党支部、行政支部、学生支部积极参与活动,最终全院师生义卖作品筹集善款超13万元。倡议同时也得到了社会广大艺术工作者的积极响应。活动截至2月8日,美术学院美术学系党支部代表全国千名画家向武汉市慈善总会共捐出70余万元支援武汉。
美术学院教务办供稿
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2023-11-06
灭火器虚拟仿真教学考核系统以虚拟仿真技术为核心,将虚拟仿真技术与灭火器操作使用方法相结合,构建了一个多场景的灭火器操作使用教学考核系统。二氧化碳仿真灭火器如图5-16所示,干粉仿真灭火器如图5-17所示,数字头盔如图5-18所示,追踪区域软垫如图5-19所示。该系统可外接显示屏,参训人员在操作使用时,其他参训人员、考核人员等相关人员可通过外接显示屏进行观摩评判,实现了虚拟仿真的开放式教学与考核。......
2023-10-01
1月24日,除夕夜,家人发烧成为疑似病例,庆幸两次核酸检测阴性,排除新冠病例并解除医学隔离。传统课堂教学中教师要占据主导地位,教师是教学的主体,学生是教学的客体。因此,进一步优化在线教学的方式与方法,对其进行深入的探究和改进具有十分重要的科学意义。同时应该时刻关注学生的思想道德情况。......
2023-11-06
虚拟现实可分为仿真、超越、幻想三种类型。①仿真型虚拟现实:它根据现实世界的真实存在,由计算机将其模拟出来。超越型虚拟现实可以充分发挥人的认识和探索能力,揭示未知世界的奥秘。它以现实为基础,却可能创造出超越现实的情景。因此,幻想型虚拟现实给人带来广阔的想象时空,尽管有时是荒诞不经的,却促进了人类想象和创造力的发展;虽然完全是子虚乌有的,却可供人消遣娱乐。这一点是目前现实生活中其他娱乐手段所做不到的。......
2023-08-18
玉林市新冠肺炎疫情联防群控取得重大战略成果。2020年1月底,玉林市应对新冠肺炎疫情率先建立“市县镇村组”五级包联机制,以村屯、社区为“战斗”单元,实行最小网格单元联防联控,落实“十严格”措施,以最严密的举措迅速控制传染源、斩断传播链。39天内实现输入性确诊病例11例和疑似病例“双清零”。至年底,全市无新增确诊病例和疑似病例,没有发生境外疫情输入。......
2023-08-13
5)工业仿真当今世界工业已经发生了巨大的变化,大规模人海战术早已不再适应工业的发展,先进科学技术的应用显现出巨大的威力,特别是虚拟现实技术的应用正对工业进行着一场前所未有的革命。虚拟现实技术的引入,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃,更加符合社会发展的需要,可以说在工业设计中应用虚拟现实技术是可行且必要的。......
2023-10-17
凶手就这样完成了自己的谋杀任务。某种意义上,这就是一场鼠标与乳房的战争。电脑网络虚拟世界是信息的海洋,同时也是诱惑的海洋,“鼠标”可以被看作是电脑网络虚拟世界中的软色情诱惑、硬色情诱惑以及其他所有千奇百怪的诱惑的隐喻,而“乳房”则可被看作是真实的性、爱以及其他所有美好的真实事物的隐喻。追求真实的性、爱以及其他所有美好的真实事物,这不仅是人类与生俱来的本能,同时也是人类生命中最大的快乐。......
2024-02-01
师生关系是一种资源一个失败的教育者,不是业务能力不够,而是拥有错误的学生观。于是,他思考对策,从学生身上找“毛病”。结果是,越挑毛病,毛病越多。如果你曾有这种体验,你得深刻地反思,认真地改善师生关系。同时,教师要及时收集学生获取的有价值的信息,并向其他学生推广。多少年来的师道尊严,抑制了学生的发展,堵塞了一条条重要资源的流动渠道。谁能把师生关系这块资源开发好了,谁的教学效益就必然提高。......
2023-12-01
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