发动广大教师的主观能动性,多种举措落实推进新学期线上教学工作。在学生层面,为大力推进我院师范生的教师教育实践能力,提高师范生的专业技能水平,学院面向汉语国际教育专业学生开展《国际学院2020年首届教师教育实践项目》申报工作。国际学院教务办还将继续与教学督导联合组织听课和线上教研,促进线上教学的质量提升。......
2023-11-06
一、停课不停教紧抓教学
音乐学院为保障疫情期间贯彻教育部、浙江省教育厅“停课不停教、停课不停学”的精神,认真制订《疫情防控期间教学工作方案》《教师线上教学工作方案》,针对艺术类课程术课多、平时小课教学多、系部之间差异大等特点,分系部召开线上教学改革研讨会,多次组织教师线上教学培训,并请教学督导加入课程群,课后及时收集教师和学生意见建议反馈。
本次线上教学58名教师共开设了46门课、182个教学班,教学平台不仅采用常用的钉钉、微信、QQ、超星、中国大学MOOC、腾讯课堂、希沃云课堂等平台,还使用适用于音乐课程的全民K歌线上歌房等。
教学方式多种多样,主要有直播、通过录制视频和PPT课件、布置小组讨论、答疑、作业等形式授课。术课实践类课程根据学生不同情况,授课内容也做出相应调整。
3月16~20日,由院领导、系主任、教学督导组成的听课组开展线上听课;3月18日召开了部分教师线上教学交流会;还组织了学生教学情况反馈和满意度调查,并抽取部分课程和学生进行一对一的详细调查。目前学生上课签到率、参与积极性较高,课后问卷反馈及时,总体满意度较高。
二、“抗疫路上,你我同心”
学院师生发挥专业优势,在第一时间创作歌曲、编创舞蹈,团结一心,以“艺”战疫,用原创文艺作品讴歌无畏逆行的勇士们,凝聚必胜的信念和力量,传递人间的温暖和大爱。
学院院长郭克俭作曲,党委书记金祖庆监制,众多老师共同参与,联手创作了《因为有你》这首歌曲,将全院师生的祝福和祝愿融进此曲,唱出了对奋战在一线的白衣天使们的崇高敬意。
欣赏链接https://mp.weixin.qq.com/s/O3uUk_i4771b45SdVxSctw
理论与作曲系张艺教授、研究生崔冬冬、研究生侯厉嵩、16级本科生王多多、18级本科生孙志鹏分别创作了《一路同心》《可敬的你》《天使的身影》三首歌曲献给前线奋战的广大医务工作者。
欣赏链接:https://mp.weixin.qq.com/s/5N-5vZQnSmHXn-SP4szUbg(www.chuimin.cn)
钢琴系青年教师高蕾为这场无声之战创作了歌曲《星芒》。医护们投身战“疫”的义无反顾让高蕾老师备受感动,她的满腔热忱催生了《星芒》这首歌曲。《星芒》由高蕾老师谱曲作词,由高爽、陈皓演唱。高蕾老师希望这一首歌曲,可以激励所有的人们,勇敢地面对生活。相信在不久的将来,疫情终将结束,医护人员与患者能够摆脱病毒的纠缠,平安回家!
欣赏链接:https://mp.weixin.qq.com/s/BVfMtnnt2kmFqE53a6jIzw
舞蹈系教师杨文佳和她的学生编排了抗疫舞蹈作品《“疫”中人》,她们用舞蹈诠释着生命的力量以及能共同战胜病毒的决心。白雪老师创编了一套《居家简易健身操》,共同助力打好疫情防控阻击战。
欣赏链接https://mp.weixin.qq.com/s/8x9tUPHrV0aXhva4Ua7hBQ
三、“艺”起抗“疫”助力武汉
声乐系王琳老师演唱《洪湖水浪打浪》为抗“疫”增添力量。王琳老师曾赴武汉参加歌剧《洪湖赤卫队》青年表演人才培养项目,并参与该歌剧的排演。两个月的武汉经历,这座城市给她留下深刻的印象。她说:“那个时候就觉得武汉这座城市很大,很美,也特别能够包容。虽已时隔4年,但这份感情仍然深刻,疫情当前,相信只要我们众志成城,疫情的‘乌云’终会消散,这场防控阻击战‘疫’一定会取得最后的胜利。”
欣赏链接:https://mp.weixin.qq.com/s/sZjqOlRxDZQcU5wgd3sOqQ
声乐系青年教师方香蕾演唱《长江之歌》献给英雄的城市,武汉——这座长江母亲孕育的英雄城市在这片坚韧不拔的荆楚大地上,孕育了中华民族辉煌灿烂的中原文化和脍炙人口的历史典故。
欣赏链接:https://mp.weixin.qq.com/s/gV7ksWCjikkWZvVKC2du1g
音乐学院教务办供稿
有关浙江师范大学在线教学行与思的文章
发动广大教师的主观能动性,多种举措落实推进新学期线上教学工作。在学生层面,为大力推进我院师范生的教师教育实践能力,提高师范生的专业技能水平,学院面向汉语国际教育专业学生开展《国际学院2020年首届教师教育实践项目》申报工作。国际学院教务办还将继续与教学督导联合组织听课和线上教研,促进线上教学的质量提升。......
2023-11-06
本学期,学校公共体育部承担了全校251个教学班级共8450名学生的公共体育教学工作,针对公共体育课程选修人数众多、实践教学内容比重大等特点和难点,制订和实施切实可行的在线教学方案,采取了会议推进教学、理论辅助教学、反馈促进教学的“三步走”方略,稳步推进教学工作,保障教学质量。......
2023-11-06
针对以上的问题,我们作为浙江师范大学和教育学院混合教学首批试点课程的参与者以及当下为中国学生和留学生开设在线教学的实施者,在自身教学的过程中不断思考以上问题,总结了题为“双平台、多元协同”在线课堂有效构建策略探究”一文,初步总结了在线教学的一点心得、体会,供大家参考、斧正。......
2023-11-06
人文学院汉语言文学185蒋雨卉疫情突至。网上授课带来的不便之处是可见的,但是它也是如今疫情当头的情形之下可以减小教育损失的最佳举措。全国上下对本次疫情对教育的影响也极为重视,通过中国大学“慕课”平台开放免费课程的措施鼓励大家在家中能够潜心学习。而如果把这次突发的疫情看作是同样的一场没有烽火硝烟的战役,医务人员和许多社会人士已经挺身而出,奋战在抗“疫”一线,退居其后的我们又该如何自处?......
2023-11-06
现在“抗疫”期开展的线上教学,一是被迫无奈的选择,以线上直播为主,因为正常的课堂教学无法开展;二是正常的线上课程,以在校精品开放课程为主。好在学校教学部门及时编制了主要在线教学工具的使用手册,为苦于探索线上教学的老师们解了“燃眉之急”。再次,在线教学过程中的“酸甜苦辣咸”。目前正在开设的第7期共有1922人选课。......
2023-11-06
早在疫情暴发之初,学校根据疫情形势,快速部署组织开展部分课程在线教学,于1月30日提前开出一批精品通识课程供学生在线学习,做好延期开学准备。教务处统筹考虑新学期各项教学工作,在2月9日研制出台《浙江师范大学2019-2020学年第二学期本科教学工作安排通知》,根据疫情形势全面调整学校各项教学计划安排。......
2023-11-06
教师教育学院蔡伟几天前,学院领导问我开设直播课的感受,我回复:“我已经无可救药地爱上了直播。”因而在学校的教学调查中,研究生对我引进一线名师资源纷纷表示感谢,认为这是本次直播活动中最大的亮点,并希望疫情结束后直播群不要解散,并将此作为他们未来发展的一个平台。我喜爱直播,还因为我非常享受学生的那一声“感谢”。......
2023-11-06
教师教育学院郑逸农1.线上教态的调整现在处于疫情期,网课是唯一的教学方式。有的教师网课特别多,我每周也有九个网课,所以我们需要重视线上的教态调整。以上介绍了线上教学教师教态的调整和教师心态的调适。不管是教态还是心态,随着网课的推进,各位教师都会变得越来越专业,越来越从容,由业余逐渐走向专业。......
2023-11-06
相关推荐