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2023-07-05
六年级下册黑白：拥有翅膀的想象力
【摘要】：我们应当学会多观察，勤学习，多动脑，尽可能地发掘自己的想象力，为智力的腾飞插上一双有力的翅膀。据说有一次，鲁班在完成一项建筑任务时，到山上去查看工人们准备木料的情况。鲁班捉了只蝗虫，发现它的板牙也是齿状的。后来，鲁班根据这两个发现，模仿野草边缘和蝗虫的牙齿，发明了锯子。华罗庚的这种猜书阅读的方式培养了自己的想象力，也为自己节省了阅读时间。
本课主题：学会想象的技巧
数一数
请你算一算下图的每一堆积木各有多少块。请注意每块积木的大小和形状都相同，不要忘了数隐藏的积木。
判断鉴别
评价：
答对一题记2分，答错不得分，不答的扣1分。
★你的总分是______________。
10分以下，表明你的空间想象力还需提高；
10～18分，表明你的空间想象力还不错；
18分以上，表明你的空间想象力较强。
列一列
空间想象只是想象的一种，生活中还有许多其他的想象，你能列举出来吗？如：科学家在头脑中想象要做的实验研究，是想象；作家在头脑中构思人物角色，是想象；设计师在设计产品的时候在头脑里面构思结构，是想象；画家创作时在头脑中想象颜色的搭配，也是想象。
告诉你
★想象力是一种很重要的能力。
★没有想象就没有发明创造。
★想象力因人而异，有的人想象力非凡，而有的人却思路平常。但每个人大脑的想象力都有相当大的潜力值得挖掘。我们应当学会多观察，勤学习，多动脑，尽可能地发掘自己的想象力，为智力的腾飞插上一双有力的翅膀。
辅导策略
发展想象力，特别是创造性想象能力，需要借助类比、粘合、夸张、联想等方法。
类比法
类比法就是根据两个事物在某些性质上的相似性，通过比较而猜想它们还有哪些相似的特征。它能触类旁通，启发思考，建立科学假设，以利于发明创造。
小故事
鲁班是春秋战国时期的鲁国人，著名的工匠。据说有一次，鲁班在完成一项建筑任务时，到山上去查看工人们准备木料的情况。突然，他一不小心跌倒了，他顺手抓住了身边的野草，手被割了一道道口子。他摘了一片草叶，发现草叶边缘长满了锯齿般的齿。一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草。鲁班捉了只蝗虫，发现它的板牙也是齿状的。
后来，鲁班根据这两个发现，模仿野草边缘和蝗虫的牙齿，发明了锯子。
看了上面的小故事，你有什么感受呢？你还能说出其他依靠类比想象而得出的发明创造吗？
粘合法
粘合法是指把从未结合过的事物的属性或部分结合在一起，从而在头脑中产生出新形象。比如，作家在童话创作中的各种形象：美人鱼、飞马、狼外婆、小白兔姑娘等。
★练一练(www.chuimin.cn)
你能将下面的事物进行粘合得到新的事物吗？
坦克+船________________ 钢琴+风琴________________
铅笔+橡皮________________
你还能想出一些其他的粘合方式吗？
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夸张法
夸张法是指改变事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调。例如，李白的名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
请试着对身边的事物进行夸张的想象，比如，“想象树长得很高很高，一直伸到云霄，我顺着树爬上去，就能看到天上是什么样的”。你也试一下吧！
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反思体验
想一想，画一画
有两条直线、一个三角形和两个圆形，请你充分发挥想象力，把这些线和图形拼成一个新的图形，拼得越多越好。（要求在图下注明所拼物体的名称）
例如：
戴帽子的小兵
小鸡
看图想一想
右边这个图形像什么？你说得越多，证明你的想象力越丰富。
小调查
生活中，有许多日常生活用品或学习用品总存在着这样或那样的缺陷，使用起来不如人意。但只要我们肯动脑筋，充分发挥想象力，弥补其缺陷的办法总会有的。比如，用同一个高压锅只能煮出一种状态的干饭或稀饭。如果一家人中有的想吃干饭，有的想吃稀饭，那该怎么办呢？张晓亮同学想出一种改进办法。他建议生产一种中间有隔层的高压锅。这样，就可以在一边锅里煮干饭，而在另一边里煮稀饭了。
★调查一下同班同学，看一看他们曾发现哪些物品有缺陷及其想出了哪些改进办法，并问问同学是如何想到的。你能从同学身上学习到什么？
读一读
华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同，他拿到一本书，不是和大家一样从头翻到尾地读，而是对着书先思考一会儿，然后闭目静思。他想象书的内容和结构，想象作者是怎么构思这本书的，想了之后再打开书本和作者的想法核对，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚的这种猜书阅读的方式培养了自己的想象力，也为自己节省了阅读时间。
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