美国学者A. F. 奥斯本提出了头脑风暴法。头脑风暴法原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象，病人会产生大量的胡思乱想。头脑风暴的目的是激发人类大脑的创新思维以及能够产生出新的想法，新的观念。如果，我们要用思维导图法来表示的话，头脑风暴法可作为核心词汇放在中间。这样的话就会大大降低头脑风暴的创造力，同时也影响了决策的质量。头脑风暴法的具体执行就是，有相关的人员召开会议。......
2023-12-05
大脑需要风暴，六年级心理健康教育成果-黑白版
【摘要】：只有这样，才能从多角度考虑多种解决问题的方案。_____________________________________________________________辅导策略头脑风暴法这种方法主要训练你在遇到问题时能够作出“暴风骤雨”式的联想，很快反应出尽可能多的答案，越快、越多、越新颖越好。反思体验请你开“处方”李洋同学的解题思路狭窄、单一。试用本课所学知识来为李洋开个“处方”。
本课主题：培养发散思维
判断鉴别
我们经常都会说“仔细想一想”“再动动脑筋”这一类的话。其实，“想一想”“动脑筋”就是我们平时常听到的“思维”一词的意思。在思维能力中，有一种能力就叫发散思维能力，它指的是在思考问题时，可以朝各个可能的方向扩散，找到许多不同的答案。
试一试
你一定知道砖的用处是造房子吧！但是若朝更多的方向去考虑，你就会发现砖的用途很广泛，请在下表中列出来。
参考答案：
锻炼身体：练臂力、负重跑等；
做家具：当板凳坐、砌成桌子供吃饭用等；
当武器：砸坏人、打疯狗等；
用在学习上：压纸张、当尺画线等；
其他：拦花圃、砌成鸡圈养鸡、船仓的压载物等。
你想到过砖会有那么多的用途吗？这个活动给你的感受是什么呢？
其实，在生活中我们可以多想一些事物的可能性，不必固守一种用途或一种想法。你思考的可能性越多，越能提高你的发散思维能力。
告诉你
★发散思维包含着求异与创新。它是人们进行创造性活动的必备条件。
★要学会从多方面考虑问题，训练自己的发散思维，立志做一个小小发明家。
提高发散意识
遇到问题时，经常提醒自己从多个角度思考，想出多种解决办法，不要只满足于一个答案。只有这样，才能从多角度考虑多种解决问题的方案。不管题目怎么变化，你都能以不变应万变。
面对问题，经常问自己：
“这个问题还有别的解决方法吗？”
“这个问题只有这一种答案吗？还有没有其他的？”(www.chuimin.cn)
“能不能换个思路想一想？”
……
小练习
1.用过的一次性杯子，扔了浪费，还能用它做什么呢？
_____________________________________________________________
2.冬天，可以用哪些办法让我们不觉得冷？
_____________________________________________________________
辅导策略
头脑风暴法
这种方法主要训练你在遇到问题时能够作出“暴风骤雨”式的联想，很快反应出尽可能多的答案，越快、越多、越新颖越好。
和同桌比一比，看看谁想得更多，谁的想法更新奇。
一变多
在生活中多联想，训练自己从一事物联想到许多其他事物，以产生更多的主意。想得越多，思维就会越灵活呢！
★变一变
根据下面给出的事物，你能联想到什么？发挥你的想象，让主意多起来吧！
除了上面介绍的两种方法可以训练你的发散思维能力外，你还应积极参加各种课外活动，培养独立分析问题和解决问题的能力，这对培养自己的发散思维能力是很有益处的。
反思体验
请你开“处方”
李洋同学的解题思路狭窄、单一。他只会按例题硬套或照搬老师讲过的方法来解题。考试时，类似的题目只要稍加变化，他就会感到这些题虽“似曾相识”，但就是束手无策，以致考试成绩总提不高。为此，他非常苦恼。
试用本课所学知识来为李洋开个“处方”。
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