当代中国器乐创作研究上卷：《热带鱼》音乐作品评介

2023-11-03 理论教育版权反馈

【摘要】：第二乐章《红箭》和第三乐章《孔雀》，分别使用了“诙谐曲”和“间奏曲”两种体裁，一快一慢、一动一静，用赞美的笔调刻画出各具性格的两种热带鱼形象——前者活泼可爱，后者温柔善良。终曲《虎皮》则采用“回旋曲”，以凶狠好斗的热带鱼“虎皮”的形象作为叠部，并综合了全曲的所有形象。

这首儿童钢琴组曲作于2000年，同年在“21世纪中国儿童钢琴曲征集评选”活动中获得一等奖，又于2001年在第二届中国音乐“金钟奖”中获得作品铜奖。作品的乐谱被收入王歆宇主编的《21世纪中国儿童钢琴优秀作品选集》（上海音乐出版社，2001年1月），音响则被收入与该乐谱配套的《21世纪中国儿童钢琴优秀作品选集》CD专辑（上海文艺音像出版社）。

全曲分为四个相对独立而又相互关联的乐章，分别使用了四种体裁，设计了四个音乐形象，生动地讲述了一个发生在鱼缸里的童话故事。

第一乐章《水纹》，选择“序曲”体裁，通过黑白键交替所带来的明暗色彩的转换，拉开了故事的序幕，为故事的发生提供了一个背景——在灯光映照下那波光粼粼的小小鱼缸。

第二乐章《红箭》和第三乐章《孔雀》，分别使用了“诙谐曲”和“间奏曲”两种体裁，一快一慢、一动一静，用赞美的笔调刻画出各具性格的两种热带鱼形象——前者活泼可爱，后者温柔善良。

终曲《虎皮》则采用“回旋曲”，以凶狠好斗的热带鱼“虎皮”的形象作为叠部，并综合了全曲的所有形象。最终以“安魂曲”的结束宣告了“虎皮”的结局，表达了扬善除恶的寓意。

这部作品的突出特点在于将“民族化”“时代感”“趣味性”和钢琴演奏的“技巧性”等融为一体：选择贴近当今儿童生活环境的都市题材；采用音级集合技术但选择具有中国民族音乐特色的五声化音级集合（3-7）作为全曲的核心细胞（集合3-7变化出原形和倒影两种形式，即“C—D—F与A—C—D”或“♭D—♭E—♭G与♭E—♭G—♭A”，进而派生出两个四音音列，即“C—D—F—A”和“♭D—♭E—♭G—♭A”，再纵向组合成两个七和弦，即“以D为根音的大七和弦”和“以F为根音的小七和弦”。两个三音音列、两个四音音列和两个七和弦以“柱式和弦”和“分解和弦”形态出现在第一乐章开端，构成了音乐的主导形象和核心素材）；还在配合形象塑造、内容表达和音响需要的同时，设计了“突出节奏训练”“强调双手配合”“单手弹多声部”和“持续颤音”等多种钢琴演奏训练技巧。全曲演奏约5分钟。(www.chuimin.cn)

（张璟）

【注释】

[1]刘德海.凿河篇[J].中央音乐学院学报，1989（01）.

[2]概念艺术源于后现代主义美术，即画家不用画笔作画，而用文字提出概念，它的艺术实现则需由实施者按照概念指示“行动”加以完成。

当代中国器乐创作研究上卷：《热带鱼》音乐作品评介

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